淺析高校足球教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

董玲玲

◆摘? 要：興趣為學(xué)習(xí)提供動(dòng)力源泉，保持充足濃厚興趣，對足球?qū)W習(xí)有著重要影響和意義。教育事業(yè)深化改革背景下，高校足球教學(xué)期間，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重點(diǎn)培養(yǎng)，成為影響足球教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。文中以高校足球教學(xué)為中心，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)進(jìn)行分析探討。

◆關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);課程教學(xué);教學(xué)改革

教育事業(yè)的深化改革發(fā)展，文化課程始終屬于重點(diǎn)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，興趣加好的發(fā)展培養(yǎng)同樣也得到廣泛關(guān)注。高校體育課程教學(xué)中，足球教學(xué)屬于關(guān)鍵構(gòu)成，教學(xué)效果和質(zhì)量的充分保證，也同學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有著緊密聯(lián)系。教育改革的持續(xù)推進(jìn)，學(xué)生主體地位得以充分彰顯。所以，高校足球教學(xué)期間，應(yīng)重視突出學(xué)生主體地位，對其學(xué)習(xí)興趣加以重點(diǎn)培養(yǎng)，使其可以真正喜歡上足球。同時(shí)，教學(xué)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮榜樣作用，通過言傳身教的方式，促使學(xué)生對足球知識(shí)、技能做出熟練學(xué)習(xí)掌握，使學(xué)生能夠?qū)ψ闱虍a(chǎn)生高更興趣，以此不斷提高足球教學(xué)質(zhì)量。

1了解學(xué)生心理特點(diǎn)

足球運(yùn)動(dòng)，存在強(qiáng)度高與技術(shù)性的明顯特點(diǎn)，足球比賽期間，參與比賽人員同樣需具備良好的靈活性和心理素質(zhì)。針對大學(xué)生群體，心理變化暴露出復(fù)雜、多變的明顯特點(diǎn)，開展集體活動(dòng)期間，大學(xué)生也對自我教育和成長予以重點(diǎn)關(guān)注，好奇心、自尊心并存。所以，足球教學(xué)期間，教師應(yīng)對學(xué)生所具有的心理變化特點(diǎn)加以重點(diǎn)關(guān)注，對學(xué)生好奇心理與好勝心理作出合理準(zhǔn)確把握，為學(xué)生介紹熱點(diǎn)球星或是精彩賽事等，使學(xué)生可以對此產(chǎn)生充足興趣。針對大學(xué)生群體，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，因此，教師可基于足球運(yùn)動(dòng)所展示出的特點(diǎn)，組織趣味性十足的游戲，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，對足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生足夠興趣和積極性。而關(guān)于足球動(dòng)作訓(xùn)練上，特備是單一枯燥的動(dòng)作，教師應(yīng)格外注意。結(jié)合游戲教學(xué)的形式，使學(xué)生在玩中學(xué)，對知識(shí)、技能作出充分了解掌握，以此充分保證教學(xué)質(zhì)量。

2科學(xué)搭配教材內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容選擇上，需基于代表性與實(shí)用性等基本原則，對此做出合理篩選。有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生身心健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，同樣可促使學(xué)生對專業(yè)技能作出學(xué)習(xí)掌握。所以，有關(guān)教學(xué)目標(biāo)制定，需對創(chuàng)造力的培養(yǎng)發(fā)展意義重點(diǎn)關(guān)注，并兼具娛樂以及強(qiáng)健體魄的特點(diǎn)。教學(xué)期間，不應(yīng)僅局限于知識(shí)傳授和技巧動(dòng)作練習(xí)，還可設(shè)置相應(yīng)的比賽等，有利于基礎(chǔ)技能的實(shí)踐鞏固，并在對抗中實(shí)現(xiàn)綜合能力的有效提高。教學(xué)內(nèi)容選擇，同樣需對學(xué)生身體素質(zhì)與能力等加以重點(diǎn)考慮，避免選擇難度過大的技巧動(dòng)作，實(shí)施分層教學(xué)，促使各層次學(xué)生均能夠獲得進(jìn)步提升，幫助學(xué)生樹立良好的自信心。教學(xué)期間，教學(xué)應(yīng)避免過于死板，可對體育人文做出合理融入，幫助學(xué)生擴(kuò)展視野，使其對足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，為足球?qū)W習(xí)提供動(dòng)力保障。

3完善訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施

對基礎(chǔ)設(shè)施的及時(shí)更新完善，對足球?qū)W習(xí)興趣的激發(fā)培養(yǎng)同樣發(fā)揮著關(guān)鍵性的影響和作用。所以，高職院校需對此加以重點(diǎn)關(guān)注，基于具體情況，對教育資金做出合理投入，對足球教學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施作出更新完善，為學(xué)生足球?qū)W習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。除此之外，有關(guān)足球場地和各類器材等，需采取維護(hù)管理，以防由于老化等，造成不必要的運(yùn)動(dòng)損傷等情況。條件允許時(shí)，可為學(xué)生提供小型室內(nèi)訓(xùn)練場地，使學(xué)生能夠更好地開展足球運(yùn)動(dòng)。

4積極組織課外活動(dòng)

課外活動(dòng)屬于重要教學(xué)形式之一，內(nèi)容、形式多元化，對興趣培養(yǎng)與能力提升有著重要的促進(jìn)作用。有關(guān)課外活動(dòng)，應(yīng)對組織、輔導(dǎo)加以重點(diǎn)關(guān)注。部分學(xué)生對課堂教學(xué)中的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)出濃厚興趣，課后則會(huì)同教師做出請教和探討。所以，教師可組織開展專題討論會(huì)，或是以專題講座等形式，能夠使教學(xué)效果得到有效提高。比賽屬于大學(xué)生非常喜歡的一種活動(dòng)形式，比賽能夠充分喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過比賽，由學(xué)生做出真實(shí)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)，并對后續(xù)努力目標(biāo)作出合理明確。如此，通過課外活動(dòng)的方式，能夠使學(xué)生對足球?qū)W習(xí)產(chǎn)生更為充足的興趣。

5提高教師專業(yè)素養(yǎng)

高職院校中，足球教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄與體育鍛煉習(xí)慣。所以，足球教學(xué)期間，學(xué)生的積極主動(dòng)參與以及體育鍛煉效果的保證，教師也發(fā)揮著關(guān)鍵的主導(dǎo)作用，學(xué)生屬于學(xué)習(xí)主體，教師通過科學(xué)正確引導(dǎo)，促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，并培養(yǎng)積極正確心理狀態(tài)。其間，教師應(yīng)當(dāng)言傳身教，這也對學(xué)生情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)有著重要作用。首先，教師應(yīng)當(dāng)掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，具備良好的技術(shù)能力，為學(xué)生樹立模范榜樣，使學(xué)生可以學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)正確動(dòng)作技巧。其次，教師應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)秀教學(xué)能力，教學(xué)理論、技能保證足夠高。課堂教學(xué)期間，以生動(dòng)講解，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲，將注意力全部集中到足球?qū)W習(xí)。最后，師生之間保持溝通交流，共同開展比賽等活動(dòng)，并對學(xué)生做出客觀公正點(diǎn)評，及時(shí)提供幫助和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的充足興趣。

6結(jié)論

綜上所述，足球教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)足球的基礎(chǔ)動(dòng)力，應(yīng)重視對學(xué)習(xí)興趣的重點(diǎn)培養(yǎng)，唯有學(xué)生積極主動(dòng)參與足球教學(xué)，方可保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。針對足球教學(xué)，具備教學(xué)功能的同時(shí)，同樣是對足球文化的傳播，對足球運(yùn)動(dòng)的推廣。尤其是高職院校，需對足球興趣培養(yǎng)予以高度重視。面對高校學(xué)生，應(yīng)為學(xué)生呈現(xiàn)出精彩震撼的國家化足球運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生擺正積極態(tài)度，以娛樂、健身等多元化教學(xué)方法，使學(xué)生真正喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，以此促進(jìn)足球教育事業(yè)良好發(fā)展。

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