心向南兮，追夢而行

BAI663

十年前爸媽帶我去了南京，那是我第一次到大城市，逛了許多景點，印象最深刻的是在總統(tǒng)府附近，我一個人在高樓大廈間穿梭，仰望藍天白云，我對這座城市的向往由此開始。后來又去了更多的城市，蘇州、上海等都讓我著迷，但卻再沒有一座城市像南京那樣讓我魂牽夢縈。

中考那年，學(xué)校要求寫自己理想的大學(xué)，與周圍寫清華北大的同學(xué)不同，我寫的是南京大學(xué)，其實就是單純向往南京這個城市，但是我對南大并不了解。包括上了高中后我在班級目標墻上寫的也是南大。為了南大，我開始一步一步去了解大學(xué)，去了解新高考政策，去查找歷年的分數(shù)線，拿我可憐的分數(shù)去對比。而與東大的相遇更為巧合，南京+建筑=東大，這兩所我最心水的大學(xué)竟然是江蘇省唯二的985，我苦笑感嘆自己眼光太好，望著670、680的分數(shù)瑟瑟發(fā)抖。

高二那年暑假，爸爸、媽媽和哥哥又帶我去了一趟南京，在東大、南大校門前合影，在路上，我和他們說了我未來的規(guī)劃，我想得很清楚：讀建筑，我要一直往上考。

文理分科后，我從理科實驗班掉到了普通班，高二一年我沉迷學(xué)習(xí)，始終害怕我的絲毫懈怠會讓我和實驗班的同學(xué)拉開差距，無緣南大。高二那一年是我的巔峰，年級前十必有我的一席之地，國旗下的演講，活動主持樣樣不落，驕傲地拿著漂亮的成績單。然而上了高三，高考壓力撲面而來，和高二突破天際的分數(shù)相比，莫名其妙地差了好多，曾經(jīng)考過最高分620分的我跌落到520分。但我知道高三才剛開始，還沒開始復(fù)習(xí)，這并不能代表我以后的成績。

可是開學(xué)初始，我一次又一次在晚上睡覺前忍不住拿起手機，在課堂上應(yīng)付老師，面對困意，我輕易地屈服，潦潦草草完成自己的計劃，導(dǎo)致成績節(jié)節(jié)敗退?？蓱z的自控力搖搖欲墜，我漸漸地開始習(xí)慣甚至開始喜歡一年前我無比厭惡的“普通班”的學(xué)習(xí)環(huán)境。我開始失去學(xué)習(xí)的積極性，麻木地學(xué)習(xí)，開始貶低老師，開始為自己的墮落找借口。直到有天我被嚇醒：“別人都在努力而你卻在墮落?！蔽矣X得我要完了，我好像離南大越來越遠，我配不上自己的野心。

我抱著一絲清醒從墮落中掙扎。開始卸載QQ微博，每周給自己寫張明信片，除了立下的flag外，我還恢復(fù)了每兩周看一集柯南、聽音樂的習(xí)慣，慢慢調(diào)整心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)其實外界一直傳言的魔鬼高三好像沒有那么可怕，普通班的資料我只寫基礎(chǔ)知識，難題抱著最愛的《五年高考三年模擬》一頁又一頁地刷?；仡^細想開學(xué)那會自己的狀態(tài)，可能是被傳說中的高三嚇怕了，弦繃得太緊。之后我還是保持高二不緊不慢的狀態(tài)，成績逐漸恢復(fù)，但仍然沒有大的提高，我內(nèi)心深處覺得我應(yīng)該更努力。期中考試后望著昔日實驗班同學(xué)和我越來越大的差距，我焦慮萬分，又因為普通班低迷的學(xué)習(xí)氛圍而苦惱、焦慮。

直到突然有一天，我被校長提到了實驗班，聽到這個消息的我如沐春風(fēng)。進入實驗班，壓力驟然增大。之前在普通班沒什么競爭意識，自由散漫，我行我素，腦子里胡思亂想，到了實驗班后，我一心撲在學(xué)習(xí)上。因為數(shù)學(xué)是弱項，有一段時間我甚至把所有心思都用來補數(shù)學(xué)的短板，比如在化學(xué)課（非高考科目）上明目張膽地寫數(shù)學(xué)習(xí)題，還有鍛煉自己的心理素質(zhì)，短短的一個月我經(jīng)歷了四五次考試，從之前連月考都緊張，到名校聯(lián)考都很淡定，我的成績逐漸提高，但這遠遠不夠。

我的數(shù)學(xué)是短板，因此在理科實驗班我十分自卑，對別人關(guān)注太多。周圍的同學(xué)數(shù)學(xué)很好（其他科目也好），有時寫卷子，他們寫得很快，交卷的動靜很大，我會因此心慌意亂。老師講題他們附和，而自己因為跟不上總是低下頭一點一點列步驟，那個時候很自卑。而且當發(fā)現(xiàn)自己錯了很多題時，別人問我成績，我會不好意思回應(yīng)。但實際上，同桌雖然每次講題時都高談闊論，最后卻沒我考得好，其實大佬也會犯低級錯誤，大家那么忙，根本沒空嘲笑我，一切都是我的心理作用而已。相信自己，腳踏實地，我根本不需要在意別人的看法。

百日沖刺的那段日子我遇到了瓶頸，因為這科進步了，但是那科又退步了。那是一段很煎熬的時光，中午刷完卷子想趴著休息會兒，但趴下后我能明顯感到自己的心惶惶不安，焦慮、緊張。高考這根弦我繃得太緊了，一出現(xiàn)什么問題我總會往最壞的方向想，有時也覺得自己太悲觀。于是我學(xué)著放松自己，日記本里始終夾著南大的明信片，每次遇到挫折或是進步時我都會給自己寫明信片，“沒關(guān)系的，下次一定注意”“你好牛，超過了XXX”……讓自己放松下來，學(xué)會有張有弛，堅持理想，有一個具體的目標，再黑暗的路，奔跑下去也會有光。

高考結(jié)束，很遺憾還是與南大、東大錯過了，但是我明白高考成績是我三年堅持的最好結(jié)果。如今，我將去江蘇的一所211院校攻讀建筑學(xué)，離南大很近，十年前的南京記憶仍是我繼續(xù)前行的動力，南大仍然是我的向往，跨過高考，我期待著能與南大再一次相遇。

題外話：假如你還沒有設(shè)立理想的大學(xué)目標，不妨考慮一下暨南大學(xué)。要知道，蘇炳添的另一個身份是暨南大學(xué)的副教授，暨南大學(xué)的學(xué)生都有機會選上他開設(shè)的課程呢。

結(jié)語

跨入高三，也許你有些許迷茫、些許苦楚、些許焦慮，擺在面前的路好像條條光明，卻又入口難尋。青春的激情好像不該在這無邊的書海中被消磨蠶食，但別忘了，路的盡頭是遠方。擠過了高考這座獨木橋，人生又是一個新篇章，那里將有更廣闊的天地等著你去書寫。

青春不會辜負汗水，時光不會虧待努力。人生很長，你眼下所經(jīng)歷的種種，都會在高考結(jié)束鐘聲敲響的一瞬化作云煙。

9.99、9.98、9.97、9.96、9.95……9.83！

只要每天進步一點點，或許你也可以創(chuàng)造屬于自己的神話。