觸動人心 心心相印

今年我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立100周年。共產(chǎn)黨的紅船是如何啟航的？大家看了重大革命歷史題材電視劇《覺醒年代》了嗎？劇中大段大段振聾發(fā)聵、醍醐灌頂?shù)难葜v，看得人熱血沸騰。其中，尤以李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培、胡適、辜鴻銘的幾段演講最為精彩。他們的演講驚天動地，讓我們深刻感受到思想的光芒、理想的魅力和青春的力量，深刻感受到那個壯懷激烈年代在中華民族覺醒和復(fù)興之路上的分量！為何具有如此震撼力？我比較后發(fā)現(xiàn)他們都運(yùn)用了互動技巧。演講是演講者與聽眾的共舞，而不是獨(dú)舞！演講中的互動就是演講者與觀眾的溝通、交流。

李大釗與長辛店工人一起包餃子過年的情節(jié)，讓觀眾印象深刻。這位北大教授與工人的微演講感化人心?！按蠡飪褐烙幸粋€人叫馬克思嗎？德國人，長個大胡子?！惫と藗兗娂姄u頭?！榜R克思有個觀點(diǎn)，他認(rèn)為工人階級是人類社會的領(lǐng)頭羊，只有我們工人階級領(lǐng)導(dǎo)的社會，才是世界上最先進(jìn)的社會，工人才能過上好日子……”劇中，李大釗在長辛店鐵路機(jī)車修理廠曾有大段的演講也運(yùn)用了提問式的互動技巧，極富有感染力。辜鴻銘關(guān)于《中國精神》的演講也運(yùn)用了互動技巧。在歷史的壯闊畫卷里以感化人心的演講樹起青年之榜樣。互動式的演講激發(fā)起聽眾的深思。如一名年輕觀眾所言：“國難當(dāng)頭時青年當(dāng)自強(qiáng)，現(xiàn)在和未來吾輩也更要永遠(yuǎn)自強(qiáng)！《覺醒年代》也許正在改變我的人生選擇?！?/p>

互動技巧有提問、號召、幽默、道具（如照片）、游戲、獎勵、模擬演練、重復(fù)等。讓聽眾重復(fù)一遍的目的十分明確，就是加深聽眾的印象，為會場互動增強(qiáng)氣氛。切記讓聽眾重復(fù)的話一定要短而有哲理，有氣勢。引導(dǎo)聽眾說，有的時候可以通過讓聽眾接演講者的話來達(dá)到現(xiàn)場互動的效果。比較容易的方法是，劃句號為問號，加上“對不對”等問題。讓聽眾舉手也是不錯的互動技巧。你不妨在讓聽眾舉手之前先給他們做一個示范帶動，他們見你舉手了便自然地把手舉起來，這樣的方法在我的演講中經(jīng)常應(yīng)用，而且有很不錯的效果。我特別欣賞用照片、實(shí)物進(jìn)行互動的方法。照片、實(shí)物是真實(shí)的記錄，也很容易吸引觀眾的注意力。如在我的紅色故事演講《留住木棉紅—三個典范楊殷的故事》，我就指著一張照片說：“這是陳列在國家博物館的紅色文物—楊殷烈士曾用過的木箱子。你們知道里面藏著什么秘密嗎？”為了活躍演講的氛圍，我們還可以掌握在臺上互動贏得掌聲的有效話術(shù)，如“把掌聲獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)的人，你們平凡但偉大，暗淡卻燦爛！”“每種掌聲都負(fù)有使命，或高興或肯定或敬佩，所以喜歡鼓掌的人也是有使命的人！”

總之，演講者要想方設(shè)法讓聽眾參與演講，達(dá)到共鳴的效果。言語的互動技巧也可以由眼睛來引導(dǎo)。在下次的分享中我談?wù)劶t色微演講中眼神的作用。