《祖國(guó)》/張會(huì)超
武邑縣歷史悠久,教育事業(yè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!肮沤裎湟兀娜A學(xué)府”享譽(yù)天下,先哲圣賢,尊禮重教,薪火相傳。
2005年,宏達(dá)學(xué)校在新世紀(jì)的榮光中創(chuàng)建,16年來(lái),櫛風(fēng)沐雨,一路高歌,演繹著華北教育高地新的傳奇。如今,她正以嶄新的姿態(tài),在習(xí)總書(shū)記“教育事業(yè)要改革創(chuàng)新,立德樹(shù)人”的偉大召喚中,向“創(chuàng)全國(guó)名校,育世紀(jì)英才”的宏偉目標(biāo)砥礪前行。
因傳承而厚重,因進(jìn)取而卓越。武邑宏達(dá)學(xué)校多年始終秉承“為人正、為學(xué)勤、為業(yè)精”的校訓(xùn),守正出新,積淀形成四大辦學(xué)理念。
治學(xué)理念:嚴(yán)以養(yǎng)德行、嚴(yán)以聚正氣、嚴(yán)以促學(xué)問(wèn)。極大地增強(qiáng)了宏達(dá)人的競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為激發(fā)教育活力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大計(jì)。堅(jiān)持民主管理,注重理論武裝,加強(qiáng)培訓(xùn)提高,開(kāi)展引導(dǎo)鍛造,通過(guò)師德標(biāo)兵表彰、新老結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)技能競(jìng)賽等教學(xué)科研活動(dòng),不僅錘煉出了一支敬業(yè)愛(ài)崗、務(wù)實(shí)高能的教師團(tuán)隊(duì),更成為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。
管理理念:重在督查,量化評(píng)價(jià),合理競(jìng)爭(zhēng)。明確職責(zé),狠抓落實(shí),注重過(guò)程,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力;教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化、政教檢查格式化、安全排查坐標(biāo)化、后勤服務(wù)職業(yè)化等標(biāo)準(zhǔn)化管理嚴(yán)格有序,激發(fā)了參與者的積極性、創(chuàng)造性。
文化理念:把校園建成學(xué)生幸福生活的樂(lè)園、健康成長(zhǎng)的沃土、夢(mèng)想成真的殿堂。突顯學(xué)生主體地位,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),建設(shè)知能和諧、全面發(fā)展的成長(zhǎng)沃土;注重家校溝通,為學(xué)生合力提供學(xué)業(yè)發(fā)展的合理規(guī)劃,建設(shè)家校和諧、造夢(mèng)圓夢(mèng)的理想殿堂。教書(shū)育人,德育為先。在學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地、校史紀(jì)念館、科技館、圖書(shū)館等地開(kāi)展平易近人經(jīng)典誦讀,“我和我的祖國(guó)”快閃拍攝,“祖國(guó)母親我愛(ài)你”攝影比賽,文明禮貌月活動(dòng)、成人禮宣誓儀式、學(xué)風(fēng)整頓月活動(dòng)、“五星”學(xué)生評(píng)選等系列化德育活動(dòng),有效提升了教育的活力,讓“系好人生第一??圩印钡乃枷朐谇嗄陮W(xué)生中落地生根,為民族復(fù)興而努力,為中華崛起而讀書(shū)成為萬(wàn)千宏達(dá)學(xué)子的豪邁誓言。
發(fā)展理念:以人為本,任人唯賢,榜樣引領(lǐng)。這是武邑宏達(dá)學(xué)校高歌猛進(jìn)的不竭動(dòng)力。近年來(lái),學(xué)校年年舉辦教師教學(xué)技能比賽,每季推出教師赴外深造,并聯(lián)系北京,上海,天津等地高等院校優(yōu)秀教師來(lái)校傳經(jīng)送寶,促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),帶動(dòng)了廣大教師潛心于教學(xué)科研,結(jié)下了累累碩果。做“四有好教師”“ 四個(gè)引路人”在廣大教師中蔚然成風(fēng),為宏達(dá)發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育事業(yè)改革發(fā)展的新思想和重要論述,不斷開(kāi)拓宏達(dá)學(xué)校的發(fā)展之路。
“開(kāi)放辦學(xué),民主決策?!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有著開(kāi)放包容的胸襟,通過(guò)廣開(kāi)言路,集思廣益,彌補(bǔ)決策者的思維局限,規(guī)避個(gè)人主觀因素影響的科學(xué)論證過(guò)程。
“一級(jí)帶著一級(jí)干,一級(jí)做給一級(jí)看?!碧依畈谎?,下自成蹊。干部以身作則、身先士卒做表率,制度有效執(zhí)行,各項(xiàng)工作在標(biāo)桿示范下開(kāi)展得有聲有色,榜樣引領(lǐng)的作用永遠(yuǎn)不可替代。
“筑夢(mèng)——追夢(mèng)——圓夢(mèng)”。筑夢(mèng)是播種,追夢(mèng)是耕耘,圓夢(mèng)是收獲。為學(xué)生人生規(guī)劃鋪好路,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭好臺(tái),為其提升能力、展現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)理想助力是武邑宏達(dá)學(xué)校不懈追求的目標(biāo)。
“打造和諧奮進(jìn)的成長(zhǎng)共同體”。學(xué)校以人為本,讓每位教師個(gè)體的工作、價(jià)值、幸福和學(xué)校整體的成績(jī)、發(fā)展、榮譽(yù)融為一體,煥發(fā)無(wú)窮的力量。
踐行“以嚴(yán)格管理塑造人、以高效教學(xué)培養(yǎng)人、以豐富活動(dòng)激勵(lì)人、以優(yōu)美環(huán)境陶冶人”的全面育人方針,從2005 年至今,宏達(dá)學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色與卓越的辦學(xué)實(shí)績(jī),先后被譽(yù)為全省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、中國(guó)十大品牌中學(xué)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、中國(guó)卓越學(xué)校,并成為清華大學(xué)等多家雙一流高校的生源基地,從而成為華北教育高地上一顆新的明珠。
漫步校園,10 萬(wàn)多平米頂尖設(shè)計(jì)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館,讓人感到學(xué)風(fēng)撲面;高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、現(xiàn)代化公寓、超市,全新的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施,讓人信心滿滿,為莘莘學(xué)子提供了求學(xué)、生活的良好場(chǎng)所。
毓秀湖碧波蕩漾,造型別致的休憩小亭,優(yōu)美靜雅的讀書(shū)長(zhǎng)廊,每到六月,郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木環(huán)繞著毓秀湖,學(xué)生在這里漫步、聊天、看書(shū)、下棋,自成一派風(fēng)景。
鐘靈毓秀,積健為雄。一屆屆宏達(dá)學(xué)子在這里接受文化的熏陶,感受知識(shí)的力量,奔向?qū)儆谧约旱脑?shī)與遠(yuǎn)方。