高校學(xué)生黨建進(jìn)公寓的“五育并舉”

李浩然 王靜

摘? ?要： 學(xué)生公寓被稱為大學(xué)生的“第一社會(huì)”“第二家庭”“第三課堂”，因其重要性和特殊性，逐漸成為各高校思想政治教育的重要陣地。思想政治教育工作的核心是黨建工作，深入學(xué)生公寓開展黨建工作實(shí)踐研究既是高校教育改革發(fā)展和基層黨組織建設(shè)的創(chuàng)新之舉，又是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的客觀需要。研究和探索黨建進(jìn)公寓工作實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)建設(shè)“五育并舉”教育體系的新形勢(shì)和新要求，豐富黨建教育工作內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞： 思想政治教育? ?學(xué)生公寓? ?黨建? ?五育并舉

中國共產(chǎn)黨譜寫了百年輝煌，在下一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新起點(diǎn)上，黨中央賦予了高等學(xué)校黨建工作更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，2021年2月26日，中共中央政治局會(huì)議審議了《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，高等學(xué)?；鶎狱h建工作即將開啟新征程。新修訂條例明確指出，大學(xué)生黨支部委員會(huì)的主要職責(zé)是“積極了解學(xué)生的思想狀況，經(jīng)常聽取他們的意見和建議，根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好思想政治教育工作”[1]。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生的獨(dú)立性、選擇性和差異性逐年增強(qiáng)。近年來“宅文化”衍生，宿舍、食堂、教室“三點(diǎn)一線”的常態(tài)發(fā)生了深刻變化：變動(dòng)的教室，流動(dòng)的食堂，只有公寓相對(duì)變動(dòng)較少。公寓是集大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交流等功能于一體的復(fù)合型空間，是大學(xué)生的“第一社會(huì)”“第二家庭”“第三課堂”，是培養(yǎng)學(xué)生的重要環(huán)境。2021年《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》提到的學(xué)生黨支部主要職責(zé)，有利于深入了解學(xué)生思想狀況，聽取大學(xué)生的意見和建議，有針對(duì)性地做好思想政治教育工作，黨建進(jìn)公寓迎合時(shí)代需求，是高校開展黨建工作的新路徑。

一、高校學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓的背景和意義

中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》明確指出：“在按年級(jí)或院（系）設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，探索依托重大項(xiàng)目組、課題組和學(xué)生公寓、社區(qū)、社團(tuán)組織等建立黨組織。”高校黨建工作是思想政治教育工作的重中之重，加強(qiáng)高校黨建工作的理論突破和實(shí)踐探索，對(duì)于切實(shí)發(fā)揮學(xué)生黨組織的組織帶動(dòng)、工作帶動(dòng)、隊(duì)伍帶動(dòng)、榜樣帶動(dòng)作用，更好地引領(lǐng)和培育大學(xué)生成長成才具有重要意義。

黨建進(jìn)公寓體現(xiàn)了新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的溫度、厚度和高度，將黨建與學(xué)生生活密切聯(lián)系，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，有利于發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有利于加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在指導(dǎo)公寓文化建設(shè)方面良性發(fā)展，在“三全育人”方面營造良好氛圍，實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。

二、“五育并舉”的高校學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓實(shí)踐探索

習(xí)近平同志指出，要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展始終是教育的核心要義。五育教育是全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。德育、智育、體育、美育、勞育，是新時(shí)代教育體系的五個(gè)重要方面，它們相互聯(lián)系、影響、促進(jìn)，蘊(yùn)含豐富的思想政治教育元素與資源，是指導(dǎo)新時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的根本遵循[2]（96-100）。

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院在學(xué)生公寓創(chuàng)建了“電之光”社區(qū)黨建領(lǐng)航工作室，豐富了黨建工作內(nèi)涵，創(chuàng)新了黨支部活動(dòng)載體，拓展了黨員教育方式，將支部建設(shè)和黨員作用延伸到了學(xué)生公寓。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，黨建工作已浸潤到大學(xué)生集體生活最細(xì)微、最直接的構(gòu)成單元。讓“黨建進(jìn)公寓”逐步發(fā)展成為思想政治教育陣地、先進(jìn)文化宣傳陣地、安全文明倡導(dǎo)陣地、學(xué)生交流溝通陣地、關(guān)愛服務(wù)同學(xué)陣地。黨建進(jìn)公寓發(fā)揮了積極作用，學(xué)生黨員優(yōu)秀典型紛紛涌現(xiàn)。在新冠肺炎疫情防控期間，一批批優(yōu)秀黨員和積極分子沖鋒抗疫一線，成長為“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來”有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代好青年。

（一）德育——?jiǎng)?chuàng)新載體，思想引領(lǐng)。

“德為才之帥”。德育，是高校思想政治教育工作的中心環(huán)節(jié)，也是“五育并舉”教育體系的中流砥柱。學(xué)生黨建和思想政治教育是高校“全員育人、全過程育人、全方位育人”系統(tǒng)中的兩個(gè)重要主體，二者充分融通，有效解決“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”的問題[3]（18-22）。

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院將黨建工作嵌入學(xué)生公寓區(qū)，為開展理論學(xué)習(xí)及相關(guān)教育活動(dòng)提供場(chǎng)地支持，在“電之光”社區(qū)黨建領(lǐng)航工作室配置四史教育、思想政治教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育等書籍、報(bào)紙、雜志，打造微型學(xué)習(xí)陣地。舉辦“書香黨建”“經(jīng)典誦讀”等豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，將思想性、知識(shí)性和實(shí)踐性融為一體，提高學(xué)生的參與度、滿意度，增進(jìn)獲得感。學(xué)院搭建黨建微信平臺(tái)，通過“榜樣力量”“黨史上的今天”等版塊開展學(xué)生思想政治教育，打造“指尖上的學(xué)習(xí)平臺(tái)”。充分發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生通過QQ群和微信群、微博等新媒體平臺(tái)開展學(xué)習(xí)互動(dòng)，進(jìn)一步把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引用到黨建工作中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)短片、微視頻、微課堂等學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨建的德育教育核心功能，使黨建工作進(jìn)公寓的思想導(dǎo)向功能不斷走向網(wǎng)絡(luò)化、立體化。

（二）智育——朋輩幫扶，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

智育的主要目標(biāo)是啟迪智慧，側(cè)重開展科學(xué)文化知識(shí)與技能教育，是“五育并舉”教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育改革、人才培養(yǎng)的永恒主題，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮朋輩教育的輻射作用，以黨建促學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的積極性[4]（60-61）。

學(xué)院把寓學(xué)于教、翻轉(zhuǎn)課堂作為提高學(xué)生理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要方法，以學(xué)生黨支部為單位開展“黨員講黨課”“黨員一幫一”“學(xué)習(xí)大討論”等活動(dòng)，提高學(xué)生理論宣傳水平和專業(yè)學(xué)習(xí)能力。開展黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，采用跨年級(jí)結(jié)對(duì)形式，每兩名高年級(jí)優(yōu)秀黨員與一個(gè)低年級(jí)宿舍組成結(jié)對(duì)小組，黨員定期走訪交流自己聯(lián)系的宿舍，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，做好“網(wǎng)癮”和“掛科”學(xué)生的思想教育工作，幫助端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)成立“虛擬教研室”，黨員、積極分子成立學(xué)生講師團(tuán)，依托重點(diǎn)課程組建興趣小組，開展集體備課和課程研討、進(jìn)行課程串講，通過“學(xué)霸講堂”、網(wǎng)絡(luò)微課等多種渠道線上線下齊聯(lián)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)觀。

（三）體育——強(qiáng)身健體，行為養(yǎng)成。

體育，對(duì)學(xué)生的身體健康和心理健康有極重要的作用。在黨建工作進(jìn)公寓實(shí)踐進(jìn)程中，學(xué)院通過開展素質(zhì)拓展、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。學(xué)院實(shí)施“助人—自助”教育模式，以學(xué)生寢室為基本單元，提供心理健康“上門”服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。通過團(tuán)體心理培訓(xùn)、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、歸屬感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批心理健康、善于觀察、樂于溝通的黨員和積極分子，將心理健康服務(wù)工作的觸角延伸至學(xué)生中間。學(xué)生公寓區(qū)引入沙盤游戲，為心理健康服務(wù)提供新的方法和途徑，幫助學(xué)生糾正認(rèn)知偏差、改善情緒狀態(tài)，為學(xué)生的心理咨詢提供更自由的空間。

圍繞行為養(yǎng)成教育開展“我是黨員走在前”系列活動(dòng)，在公寓倡導(dǎo)開展“每天十分鐘”活動(dòng)，黨員和積極分子每天早熄燈十分鐘、早起十分鐘、早離開宿舍十分鐘、多自習(xí)十分鐘、少上網(wǎng)十分鐘等[5]（17-19），舉辦以“早起聯(lián)盟自習(xí)”“集體晚自習(xí)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦“清潔宿舍大比拼”“做校園文明使者”等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。

（四）美育——寓教于樂，以美化人。

美育，又稱審美教育、情操教育、心靈教育，指的是通過結(jié)合音樂、美術(shù)等形式，從不同的角度出發(fā)，提高學(xué)生審美素養(yǎng)、陶冶情操，使他們具有美的理想、情操和品格，開發(fā)創(chuàng)造力。美育是提高高校思想政治工作吸引力、感染力的藝術(shù)形式和有效載體。

以音樂為主的美育方式起著相當(dāng)重要的作用。紅歌作為一種音樂形式，是同時(shí)具有歷史性、影響力和思想力的綜合藝術(shù)體，具有深切的正能量和價(jià)值觀導(dǎo)向作用。學(xué)院結(jié)合黨日、國慶節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，在公寓區(qū)舉辦“紅歌快閃”“唱紅歌給黨聽”活動(dòng)，宣傳紅歌的歷史背景，讓學(xué)生們感受紅歌精神，汲取催人奮進(jìn)的精神力量。

學(xué)院持續(xù)開展“黨團(tuán)在我心”黨團(tuán)共建系列活動(dòng)，以黨強(qiáng)大的組織力和戰(zhàn)斗力推動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)。開展“跟黨說句心里話”征文、詩歌朗誦比賽、讀書分享會(huì)等教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、重大社會(huì)事件的敏感度;開展“紅色記憶”“身邊故事”等活動(dòng);組織觀后感評(píng)選、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、一個(gè)黨員的好故事等活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，培養(yǎng)家國情懷。

（五）勞動(dòng)教育——榜樣帶動(dòng)，磨煉意志。

“教育與勞動(dòng)相結(jié)合”是馬克思主義的重要原理，也是黨和國家一直以來堅(jiān)持的重要育人原則。學(xué)生接受勞動(dòng)觀念、技能教育，不僅能夠養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)精神，還能夠激發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐興趣、開發(fā)自我潛能。勞動(dòng)教育是切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治工作時(shí)代感、實(shí)效性的重要手段和途徑方式，有利于促進(jìn)學(xué)生樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，展現(xiàn)學(xué)生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

學(xué)院在黨員、積極分子宿舍懸掛形象展示牌，引導(dǎo)他們亮身份、守承諾、盡義務(wù)、樹新風(fēng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用和師生監(jiān)督作用。設(shè)立“黨團(tuán)先鋒隊(duì)”，選拔有責(zé)任心、熱心和有深厚同學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生黨員、入黨積極分子擔(dān)任思想宣傳員、學(xué)業(yè)領(lǐng)航員、安全檢查員，開展分類培訓(xùn)，確保支部工作與學(xué)生生活和宿舍管理緊密對(duì)接、有效落實(shí)。學(xué)生黨員在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)舍風(fēng)、保障宿舍安全穩(wěn)定等方面充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生黨員的政治責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

三、“五育并舉”的高校學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓實(shí)踐的主要經(jīng)驗(yàn)

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院深入推進(jìn)黨建工作進(jìn)公寓，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使好思想、好學(xué)風(fēng)、好習(xí)慣、好環(huán)境在學(xué)生社區(qū)公寓區(qū)日漸形成，為助力構(gòu)建“大思政”工作格局提供思考方向，積累經(jīng)驗(yàn)。

（一）重視公寓黨建對(duì)公寓文化建設(shè)的導(dǎo)向和推動(dòng)作用。

工作中積極探索和創(chuàng)新公寓文化的內(nèi)涵，不斷發(fā)揮隱形育人功能。開展公寓黨建工作既能體現(xiàn)黨的性質(zhì)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)公寓文化建設(shè)的社會(huì)主義方向，又能貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，促進(jìn)公寓文化建設(shè)的良性發(fā)展，不斷滿足大學(xué)生成長成才的內(nèi)在需要[6]（39-40）。

（二）遵循育人規(guī)律，注重科學(xué)性。

學(xué)院在學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓的體系構(gòu)建和設(shè)定上遵循思想政治工作規(guī)律，做到教育與自我教育相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)院在黨建工作進(jìn)公寓的具體內(nèi)容規(guī)劃和執(zhí)行方式上，遵循學(xué)生成長規(guī)律，樹立“供給側(cè)改革”思維，探索問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向開展工作，分析解決學(xué)生成長成才中存在的突出問題和實(shí)際需求，凸顯黨支部和學(xué)生黨員的引領(lǐng)作用[7]（79-80）。

（三）創(chuàng)新工作載體，開展特色活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)生公寓的特點(diǎn)開展形式多樣的公寓黨建活動(dòng)，以重要節(jié)假日、紀(jì)念日和關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，構(gòu)筑大學(xué)生新話語體系，采取學(xué)生易接受的形式開展工作。運(yùn)用“線上+線下”的方式豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作，將大道理講小，小道理講實(shí)。把組織建在“網(wǎng)上”，把黨員育在“線上”，讓黨旗在“云端”高高飄揚(yáng)，提高教育活動(dòng)的吸引力、影響力、感染力。

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