電子白板讓大班教學(xué)活動(dòng)“活”起來(lái)

廖君

摘 要：對(duì)比我們以前的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)在真是多了很多輔助工具，比如實(shí)物投影儀、PPT、電子白板等。電子白板幾乎是現(xiàn)在使用最多的，而且隨著科技的發(fā)展、教師在活動(dòng)中的需求，電子白板也是在不斷地更新，從Smart到普羅米修斯，再到鴻合，為教師的教學(xué)活動(dòng)提供了更多、更方便、更智能的功能。電子白板的運(yùn)用在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中是非常實(shí)用的，因?yàn)橛變耗挲g特點(diǎn)的原因，電子白板可以讓幼兒更直觀地觀察、學(xué)習(xí)教師所提供的內(nèi)容。電子白板的有效使用，將會(huì)為活動(dòng)增光添彩。那么如何將其有效地運(yùn)用在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中呢？

關(guān)鍵詞：電子白板;大班;數(shù)學(xué)活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）19-0073-02

【Absrtact】Compared with our previous teaching activities，now there are really many auxiliary tools，such as physical projectors，PPT，electronic whiteboards and so on. The electronic whiteboard is almost the most used now，and with the development of technology and teachers needs in activities，the electronic whiteboard is also constantly updated，from Smart to Prometheus，to Honghe，to provide teachers with teaching activities，added more，more convenient and smarter functions. The use of electronic whiteboards in kindergarten teaching activities is very practical，because of the age characteristics of children，electronic whiteboards can allow children to more intuitively observe and learn the content provided by teachers. The effective use of electronic whiteboard will add luster to the event. So how to use it effectively in mathematics teaching activities？

【Keywords】Electronic whiteboard;Big class;Mathematics activity

1.電子白板的進(jìn)步與智能化

在我們讀書那時(shí)候，出現(xiàn)了投影儀、PPT也才剛起步，短短十余年時(shí)間，電子白板出現(xiàn)了，并且越來(lái)越智能化，教師在使用時(shí)也越來(lái)越便捷。剛開始的Smart，它比PPT多了一些可操作的功能，但是在實(shí)際教學(xué)時(shí)，最明顯的感受是教師可以根據(jù)活動(dòng)中出現(xiàn)的情況，及時(shí)地展示或者表現(xiàn)出來(lái)，而不是像PPT那樣提前制作好以后，如果幼兒有教師預(yù)設(shè)之外的答案就不能將它體現(xiàn)出來(lái)。

后來(lái)的普米則是有了更多的功能，在制作時(shí)也比Smart簡(jiǎn)單一些，適合幼兒園教學(xué)活動(dòng)的功能也多了一些，比如用神奇墨水和圖片組合制作出來(lái)的透視鏡，可以在活動(dòng)中用它來(lái)尋找隱藏在圖片下的東西，而且把它移動(dòng)到工具欄以后，它將成為一個(gè)新的工具，不需要教師每次需要用它的時(shí)候再重新制作了。在繪畫涂鴉方面，它也有突出的表現(xiàn)，教師在示范的時(shí)候，比使用實(shí)物投影儀或者紙筆更方便、更清楚，而且它可以回放，這就可以讓幼兒對(duì)繪畫過(guò)程再一次完整的欣賞，這一點(diǎn)是非常適合幼兒園教學(xué)的，因?yàn)橛變旱哪挲g特點(diǎn)，教師進(jìn)行一次示范，幼兒不能完全看懂和記住繪畫過(guò)程，這個(gè)功能可以說(shuō)是幼兒園美術(shù)活動(dòng)的“神助攻”。

現(xiàn)在最新的鴻合系統(tǒng)，那就更加的智能化了，Smart、普米中需要老師自己制作的一些效果，它直接就有這些模板，例如連線、分類等，讓教師在制作時(shí)更簡(jiǎn)便，讓不太會(huì)制作課件的老師也更容易上手，也會(huì)更愿意使用它。而鴻合在教學(xué)活動(dòng)中最為突出的就是它有了更多的互動(dòng)，幼兒也能更好地參與到互動(dòng)中，這樣活動(dòng)也會(huì)更有趣，幼兒參與活動(dòng)的興趣會(huì)很高。

2.電子白板在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際運(yùn)用

我們常說(shuō)一句話：“興趣是最好的老師”。要讓幼兒愿意參與活動(dòng)，首先要讓他感興趣。但在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，不可避免會(huì)有一些不太生動(dòng)有趣的活動(dòng)，幼兒對(duì)這一類活動(dòng)的興趣不高，從而使得活動(dòng)的參與度不高，影響活動(dòng)的有效開展。而電子白板的強(qiáng)大功能，成為了老師的好幫手，讓這些幼兒不太感興趣的活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，讓幼兒能又興趣參與到活動(dòng)中來(lái)。

電子白板在幼兒園階段來(lái)說(shuō)，運(yùn)用它是比較有利于開展活動(dòng)的，可以讓幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣有一個(gè)大幅度的提升。但是很多老師覺得做一個(gè)電子白板的課件的很難的事情，可我覺得那是在電子白板出現(xiàn)的初期，它還沒有很成熟的情況下。但是現(xiàn)在的軟件、系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)非常智能化、便捷化的階段了。而電子白板一些簡(jiǎn)單的功能也能很容易就達(dá)到效果。比如說(shuō)幼兒在學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的時(shí)候，教師就會(huì)告訴小朋友相鄰的兩個(gè)數(shù)它們是鄰居，請(qǐng)小朋友找一找這個(gè)數(shù)字的鄰居是幾和幾。這時(shí)候，就可以運(yùn)用到電子白板?？梢灶A(yù)先畫好點(diǎn)數(shù)，設(shè)置成拖動(dòng)副本。在活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行簡(jiǎn)單的拖動(dòng)即可。小朋友們看到會(huì)很興奮，同時(shí)激發(fā)幼兒感受成功的喜悅，會(huì)非常有興趣地跟隨老師進(jìn)行活動(dòng)。比如說(shuō)，音樂(lè)課需要出示圖譜，可以預(yù)先把圖片按照歌詞順序排列好，設(shè)置成為隱藏的，上課時(shí)就可以根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行出示。這一功能就避免了幻燈片中只能按照老師預(yù)先設(shè)定的順序進(jìn)行出示。再比如說(shuō)，有一節(jié)語(yǔ)言課《調(diào)皮的小老鼠》，通過(guò)尋找老鼠躲在哪里學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，這時(shí)就可以運(yùn)用透視鏡尋找小老鼠，可以大幅度地提高幼兒跟隨老師參與活動(dòng)的興趣。