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      湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析與開發(fā)研究

      2021-09-22 19:57:38曾子曼
      體育時(shí)空 2021年11期
      關(guān)鍵詞:發(fā)展分析開發(fā)策略

      曾子曼

      中圖分類號(hào):G841 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A ? ? 文章編號(hào):1009-9328(2021)06-048-02

      摘 ?要 ?本文對(duì)湖南省長(zhǎng)株潭地區(qū)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查,從培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)格、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量及分布,青少年籃球培訓(xùn)課程的內(nèi)容和專業(yè)細(xì)化,青少年籃球培訓(xùn)場(chǎng)地利用及培訓(xùn)監(jiān)管等多個(gè)維度分析青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展情況,并從青少年籃球培訓(xùn)理念培育、市場(chǎng)發(fā)展主體規(guī)范、政府管理機(jī)構(gòu)監(jiān)督等方面進(jìn)行了湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)開發(fā)研究。

      關(guān)鍵詞 ?青少年籃球 ?培訓(xùn)市場(chǎng) ?發(fā)展分析 ?開發(fā)策略

      一、概述

      隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活水平得到了較大提高。社會(huì)公眾對(duì)生活的追求不再滿足于吃得飽、穿得暖,而是對(duì)生活有著吃得好、活得健康、生活幸福的更高追求。社會(huì)公眾消費(fèi)理念的轉(zhuǎn)變給青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展帶來了歷史性的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間,為此,要讓每個(gè)孩子都愛上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓他們能在盡情奔跑中酣暢淋漓地流汗,在緊張的對(duì)決中體會(huì)成功的喜悅和失敗的沮喪。這些都成為廣大青少年家長(zhǎng)的期望。

      青少年正處于身體快速發(fā)育時(shí)期,這一時(shí)期也是激發(fā)潛力、挖掘天分的最佳時(shí)期?;@球運(yùn)動(dòng)具有集跑、跳、投于一體,并兼具抗性強(qiáng)等特點(diǎn)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)有助于青少年釋放繁重的學(xué)習(xí)壓力、活躍思維、提高學(xué)習(xí)效率,還能鍛煉青少年的身體體能和心理素質(zhì)。最重要的是,它是廣受青少年喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。

      二、湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查

      (一)調(diào)研對(duì)象

      為獲悉湖南省長(zhǎng)株潭地區(qū)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,本研究對(duì)長(zhǎng)沙市行政區(qū)域內(nèi)的6區(qū)2市1縣、株洲市行政區(qū)域內(nèi)的5區(qū)1市和湘潭行政區(qū)域內(nèi)的2區(qū)2市1縣的共計(jì)30個(gè)青少年籃球體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研。通過現(xiàn)場(chǎng)考察、電話訪談等多種形式,搜集了湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)情況的一手資料。

      (二)調(diào)研內(nèi)容

      本研究針對(duì)湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)查內(nèi)容主要包含近5年青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況;青少年籃球培訓(xùn)課程、培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)場(chǎng)地等;青少年籃球培訓(xùn)的市場(chǎng)開發(fā)策略;青少年籃球培訓(xùn)的政府監(jiān)管情況及行業(yè)規(guī)范。

      (三)調(diào)研方法

      本研究采用的調(diào)研方法主要有以下兩種。

      1.實(shí)地考察法。選取長(zhǎng)沙市8個(gè)青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、株洲市4個(gè)青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、湘潭市4個(gè)青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察。考察期間觀察和了解青少年籃球培訓(xùn)的整個(gè)過程,通過與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談,掌握青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)情況。

      2.當(dāng)面訪談法。編制《湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研問卷》和《湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)分析訪談大綱》,對(duì)長(zhǎng)株潭實(shí)地考察的16家青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面訪談,對(duì)其他14家青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行電話采訪,了解青少年籃球培訓(xùn)的開發(fā)策略、政府監(jiān)管、行業(yè)規(guī)范及培訓(xùn)情況。

      三、湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析

      近年來,由于我國(guó)青少年體質(zhì)下降的趨勢(shì)不斷加劇,使得青少年的健康問題日益受到社會(huì)各方的關(guān)注。我國(guó)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng),特別是小學(xué)階段的籃球培訓(xùn)發(fā)展迅速,促進(jìn)了我國(guó)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展。但同時(shí)也帶來了地區(qū)發(fā)展不均衡、專業(yè)細(xì)分不夠、行業(yè)發(fā)展不規(guī)范、監(jiān)管不到位等問題。

      (一)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量突增,地區(qū)發(fā)展仍不均衡

      本研究在查閱湖南省長(zhǎng)株潭地區(qū)體育發(fā)展年鑒等大量資料的基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查和實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)湖南省青少年籃球培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)數(shù)量的增長(zhǎng)在近幾年中取得了較大突破,詳見表1。

      從上表可以看出,我國(guó)青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在過去5年中數(shù)量增長(zhǎng)較快。長(zhǎng)株潭三市單個(gè)縣區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量平均增長(zhǎng)率約58%,青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展蓬勃。

      但從青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分布來看卻存在發(fā)展嚴(yán)重不均衡的問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的縣區(qū)或名氣大的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地設(shè)施、規(guī)模和人數(shù)都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠佳的縣區(qū)或名氣較小的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以株洲市為例,株洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的天元區(qū)和蘆淞區(qū)的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量和發(fā)展水平要明顯好于經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠佳的云龍區(qū)和淥口區(qū)。

      (二)培訓(xùn)人數(shù)大幅增加,培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分不夠

      本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),十三五末我國(guó)青少年參加籃球培訓(xùn)的人數(shù)相比十二五末增加了約60%。這說明培訓(xùn)人數(shù)和市場(chǎng)規(guī)模得到了大幅度提升。但同時(shí)仍舊存在培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分不夠的問題,比如小學(xué)階段的籃球培訓(xùn)將男孩和女孩放到同一個(gè)班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn),或采用單一教學(xué)模式,如此忽視了不同年齡段學(xué)員的培訓(xùn)需求。比如對(duì)于小學(xué)階段的孩子參加籃球培訓(xùn),家長(zhǎng)可能更多關(guān)注的是能夠通過籃球訓(xùn)練強(qiáng)身健體、培養(yǎng)集體意識(shí)和增加孩子的交際。而十二歲以上的青少年參加籃球培訓(xùn)的目的則更多是興趣使然,想通過培訓(xùn)提高籃球運(yùn)動(dòng)技能和籃球素養(yǎng)。

      四、湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)開發(fā)策略研究

      民之所望,政之所向。社會(huì)公眾對(duì)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的期待和推動(dòng)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)健康快速發(fā)展的愿望,是本研究進(jìn)行青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)開發(fā)策略研究的指引。在分析湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)后,本研究從市場(chǎng)外部環(huán)境和市場(chǎng)發(fā)展主體兩個(gè)方面給出了促進(jìn)湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的策略。

      (一)加強(qiáng)市場(chǎng)發(fā)展引導(dǎo),營(yíng)造良好發(fā)展氛圍

      針對(duì)我國(guó)青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展仍處于初級(jí)階段的現(xiàn)狀,對(duì)市場(chǎng)發(fā)展不完善導(dǎo)致地區(qū)發(fā)展不均衡、行業(yè)發(fā)展混亂的情況,政府應(yīng)通過制定科學(xué)合理的監(jiān)管制度,提高青少年籃球培訓(xùn)領(lǐng)域的準(zhǔn)入門檻,引導(dǎo)市場(chǎng)上的青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步規(guī)范化;引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校、社區(qū)加強(qiáng)溝通交流,以拓展培訓(xùn)空間;加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的管理培訓(xùn),提高籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理手段和科學(xué)發(fā)展水平;逐步淘汰市場(chǎng)中依靠虛假宣傳和惡性降價(jià)競(jìng)爭(zhēng)來爭(zhēng)搶生源的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu),營(yíng)造健康向上的發(fā)展氛圍。如此可大大促進(jìn)青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。

      (二)促進(jìn)籃球合作教學(xué),細(xì)分籃球培訓(xùn)市場(chǎng)

      縱觀國(guó)內(nèi)外教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展歷程,與學(xué)校合作辦學(xué)是必然趨勢(shì)。青少年籃球體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在監(jiān)理和完善自身專業(yè)訓(xùn)練和管理團(tuán)隊(duì)的同時(shí),還需積極加強(qiáng)與當(dāng)?shù)氐捏w育名校和體育特色學(xué)校以及其他籃球培機(jī)構(gòu)的合作交流。這不僅可以有效提高自身團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng),還可以解決籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高素質(zhì)專業(yè)籃球教練不足的問題,逐步形成小型籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)?;?,中型籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集體化,大型籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域化、品牌化的發(fā)展通道。此外,還有助于形成針對(duì)青少年年齡階段差異、性別差異、需求差異的細(xì)分籃球培訓(xùn)市場(chǎng),真正做到高質(zhì)量服務(wù)社會(huì)大眾,為機(jī)構(gòu)創(chuàng)造利潤(rùn)、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

      五、結(jié)語(yǔ)

      從本研究的調(diào)研和分析情況來看,湖南省青少年籃球培訓(xùn)的數(shù)量和規(guī)模相比上個(gè)五年雖然取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但仍處于起步階段。政府和監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)青少年籃球培訓(xùn)的監(jiān)管仍有待加強(qiáng),籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其自身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及自身定位需繼續(xù)提高,籃球培訓(xùn)的價(jià)值需進(jìn)一步得到宣揚(yáng)和宣貫。相信隨著青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展和完善,湖南省青少年籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展將會(huì)日趨規(guī)范,最終使行業(yè)發(fā)展形成良性循環(huán)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陸鵬飛.上海兒童體育消費(fèi)現(xiàn)狀的分析[D].上海:上海體育學(xué)院,2010.

      [2]劉斌,張戈.“健康中國(guó)2030”背景下學(xué)校體育的困境與對(duì)策[J].體育文化導(dǎo)刊,2019(04):6-11.

      [3]劉斌,曹婧.我國(guó)學(xué)校體育治理存在的問題及解決路徑[J].體育成人教育學(xué)刊,2019,35(02):10-16.

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