高三那年，北外就是我的燈塔

劉嘉森

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2015年，我成為衡水中學(xué)高考文科狀元，考入北大中文系。是什么支撐我一路不停地走下來？為什么我能夠在枯燥平淡的日常學(xué)習(xí)中做到不頹廢、不墮落、不厭倦呢？我學(xué)習(xí)的動力不是來自老師的威壓，或者家長的期望，也不是為了跟同學(xué)們一爭高低，我是為了進(jìn)入自己理想中的大學(xué)，而我強(qiáng)大的動力來自我跟大學(xué)之間的情感聯(lián)系。

我曾見過有的男生因?yàn)橄矚g一個(gè)女孩子而加倍努力，那么不管那個(gè)女孩子最后是接受還是拒絕或是不再被他喜歡，他都會失去動力。如果一個(gè)學(xué)生為了證明自己優(yōu)秀而加倍努力，那么一旦他認(rèn)為自己足夠優(yōu)秀，就會放棄努力。我們需要的是持久而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動力，能夠支撐我們一路走下去，不怨不尤。

我們應(yīng)該與一所大學(xué)建立情感聯(lián)系，構(gòu)建這所大學(xué)的清晰圖景來為我們提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。我們身處高中三年?duì)幏謯Z秒的學(xué)習(xí)之中，就算理性很清楚我們要進(jìn)入好大學(xué)才能擁有美好前途，但是學(xué)習(xí)的疲倦、壞成績帶來的沮喪、難題帶來的無力感，都會消磨掉我們的意志，讓這樣的理性變得有隙可乘，甚至不堪一擊。我們想要撐下來，想要以前進(jìn)的姿態(tài)度過這三年，想要避免自己變成油滑、混日子的人，就應(yīng)該有一些比理性更有用的東西，這東西應(yīng)該是一種滲透進(jìn)潛意識里的情感，一種在心態(tài)最薄弱之時(shí)和意識最松懈之時(shí)能夠支撐我們滿懷熱情挺下去的意義感。

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對我來說，一開始這所大學(xué)不是北大，而是北外。北外全稱北京外國語大學(xué)，是外國語門類的頂尖學(xué)府。我以涿州市領(lǐng)先的排名進(jìn)入衡中，成績在衡中不算很好，或許清華北大對我來說有點(diǎn)太遠(yuǎn)，但是通過三年的奮斗進(jìn)入北外我還是很有信心的。

為什么喜歡北外？這是一個(gè)難以回答的問題。我相信也有許多同學(xué)都在疑惑著：“大學(xué)這么多，我到底要選擇哪一所，要去喜歡哪一所？要去調(diào)查大學(xué)的專業(yè)水準(zhǔn)、學(xué)術(shù)特色，作為中學(xué)生實(shí)在是心有余而力不足。”但是我完全跟著直覺走，就選擇了北京外國語大學(xué)。我把我大概能考上的類似水平的學(xué)校名單拿過來看了看，一眼就覺得北外的名字很熟悉又很亮眼，很對我的口味?？赡苁怯捎诟赣H對我提過很多次北外，可能是我讀過關(guān)于北外的書籍而不記得，可能是我無意中聽來了關(guān)于北外的故事，但不管如何，在潛意識里，北外對我構(gòu)成了致命的吸引。

而且我對北外的喜歡也不是突然就有，而是逐漸加深的。正所謂知之深愛之切，我對北外了解得越多，就越是喜歡北外。

一開始對北外不夠了解的時(shí)候，我買來了北外的明信片，上網(wǎng)查了許多與北外有關(guān)的圖片，打印出來跟明信片一起貼在我的專屬本子上。這個(gè)本子里還記錄著北外的校史資料，北外的杰出校友，從衡中考上北外的學(xué)長學(xué)姐的故事，以及最重要的——我考進(jìn)北外之后要做的一百件事情。這一百件事情我是用心構(gòu)思寫下的，一件一件都傾注了滿腔的真情。這一百件事情寫完了，北外也就活過來了，不再是幾幢大理石建筑的集合體，而是一個(gè)人格化的實(shí)體，在等待著我，在呼喚著我，也在鼓勵(lì)著我。

所以我閉上眼睛，北外就出現(xiàn)了，一座精致的校園從舊時(shí)到今日緩緩而至，像一張膠片經(jīng)過沖洗之后映現(xiàn)出鮮明的色彩。然后我飄然如楊絮，借著夢的輕盈，飛往這幻想中的園地，摩挲著圖書館外墻大理石的質(zhì)感，在一汪碧綠池水的表面點(diǎn)出一圈圈漣漪。最后我坐在長椅上，日色黃昏，人影交錯(cuò)，同學(xué)們用各種陌生的語言進(jìn)行著交流，我坐著、聽著，耳邊嘈嘈切切，心中寧靜喜悅。

如果你能夠懂得我的感覺，你也就知道北外會給我提供多么強(qiáng)大的動力。這種動力來自意義感，我會感覺自己生活的重心如此清晰，所以即使面對枯燥的公式、難懂的概念、復(fù)雜的題型和大腦的疲倦，我依然樂在其中，與北外之間的情感聯(lián)系讓我愛上了努力的狀態(tài)。

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或許不是每個(gè)人都能如此順利地找到這所愿景中的大學(xué)，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，喜歡的大學(xué)與自己實(shí)際的成績之間可能距離過于遙遠(yuǎn)，差出了上百分，但這也無妨。我有一位學(xué)長最向往的是北京航空航天大學(xué)，作為一位理工男，他從小就渴望接觸到飛機(jī)和火箭。然而他的覺醒微微晚了些，直到高三才意識到北航是他的應(yīng)許之地，而此時(shí)他的分?jǐn)?shù)只有530分左右——北航的分?jǐn)?shù)線高達(dá)680分。一般人恐怕就放棄了，然而這位學(xué)長絲毫不覺得晚，帶著全部的熱情和動力投入到學(xué)習(xí)之中，不理會那些唱衰的論調(diào)。

如果這位學(xué)長在短短一年內(nèi)提升150分并且考入北航，絕對可以稱之為奇跡。然而世間奇跡并不多，這位學(xué)長沒能考上北航。但是努力是有意義的：他考上了南京航空航天大學(xué)，并在保研中以專業(yè)第一名的成績被北航錄取為研究生。他將在北航獲得他的博士學(xué)位，并且在熱愛的航空航天領(lǐng)域擁有屬于自己的成果。

所以人生漫漫，機(jī)會屬實(shí)很多，高考盡管重要，卻也不決定一切。如果心中有一所大學(xué)是獨(dú)特的，無論如何都想要就讀于此，那么放心大膽去追夢就好。高考之后還有考研，考研之后還有考博，博士之后有博士后，只要這所大學(xué)令你心動，它就永遠(yuǎn)是一個(gè)值得追逐的夢。

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我們究竟該選擇哪一所大學(xué)來建立情感聯(lián)系？許多同學(xué)都犯了選擇恐懼癥，去網(wǎng)上找海量的資料，對比分析，糾結(jié)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、專業(yè)前景、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)?？晌蚁Ｍ悴灰@樣做，因?yàn)檫@些事情是高考之后才需要考慮的。只要高考還沒有來臨，你的成績就是一個(gè)變化的值，我們不需要精確地確定自己的方向和專業(yè)，只需要跟著直覺走，選擇一所本能地喜歡的大學(xué)。

比如我的一位同學(xué)特別向往到海濱城市上大學(xué)，就把位于沿海城市的大學(xué)搜羅在一起列出名單。他一眼相中了廈門大學(xué)，在不斷學(xué)習(xí)的過程中收集了許多關(guān)于廈門大學(xué)的故事，與廈門大學(xué)的感情變得很深。在長期枯燥的學(xué)習(xí)中他克服各種困難，把成績從普通一本水平一步步提升，最后順利考入了廈門大學(xué)中文系。

還有一位北方的同學(xué)看到關(guān)于武漢大學(xué)櫻花的新聞，發(fā)誓要到武漢大學(xué)讀書。為了考入武漢大學(xué)，她爆發(fā)出驚人的拼勁。高一時(shí)，她對衡中的管理方式非常抵觸，每一次衡中放假結(jié)束返校的時(shí)候都看到她一圈圈地繞著學(xué)校走，不愿踏進(jìn)校門。可自從武漢大學(xué)的櫻花在她心底扎下了根，她就一直為了櫻花開放的盛景而努力著。最終她考入武漢大學(xué)的金融系，才知道武漢有好多可以賞櫻花的地方，武大的櫻花既不是最多的，也不是最美的，可是這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不再重要。若不是有武大在前面等著，就不會有她生命中最奮力拼搏、最充實(shí)無悔的一段時(shí)光了。

其實(shí)我的成績在高二就已經(jīng)逐步超越了北外的水平，在我的目標(biāo)體系里，清華北大漸漸替換了北外。但是在感性的層面上，北外依然是我的燈塔，是我的光。大學(xué)在我心中的模樣是由北外界定的，大學(xué)在我靈魂中激發(fā)出的渴望也是北外給的，所以盡管我不曾就讀于北外，但北外始終是我的夢中園地。

（燕子摘自江蘇鳳凰文藝出版社《心的力量》）