體育精神融入大學(xué)班級凝聚力建設(shè)的路徑探析

摘? 要：班級是高校學(xué)生管理的最基本單元，班級凝聚力建設(shè)是決定班級能否取得長遠發(fā)展的核心要素。以“祖國至上、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏及永不言敗”為實質(zhì)的中國女排精神，是中國體育精神的象征與符號，是實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興的重要精神力量。探索以女排精神為代表的中國體育精神融入大學(xué)班級凝聚力建設(shè)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價值觀，營造積極進取、頑強拼搏的班級氛圍和筑牢大學(xué)班級同學(xué)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。為更好地將中國體育精神融入班級建設(shè)，充分發(fā)揮凝聚力的隱形作用，思想政治教育工作者可從以下四點著手：第一，做好思想引領(lǐng)，確立共同奮斗目標;第二，制定班級管理制度，提高學(xué)生自我管理意識;第三，組建優(yōu)秀干部隊伍，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用;第四，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。

關(guān)鍵詞：女排精神;大學(xué)班級;凝聚力

精神力量對人的思想引導(dǎo)和行為規(guī)范具有重要作用。每一代中國體育人都有為國爭光的歷史使命，以女排精神為代表的中國體育精神，時刻激勵著廣大中華兒女團結(jié)奮進，共克時艱，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供積極的精神建設(shè)力量。當前部分大學(xué)生群體存在理想信念模糊、價值取向扭曲、集體觀念淡薄以及團結(jié)協(xié)作觀念差等問題。這容易導(dǎo)致大學(xué)班級人心渙散，缺乏凝聚力。在新時代和新學(xué)工背景下，對以女排精神為代表的中國體育精神更好地融入到大學(xué)班級凝聚力建設(shè)路徑進行探析具有非常重要的價值和意義。

一、新時代女排精神的實質(zhì)

在過去四十年中，三代中國女排人頑強拼搏、為國而戰(zhàn)，取得了十冠輝煌，喊出了民族崛起的時代最強音，更激發(fā)了一代又一代青年的愛國主義情懷，引導(dǎo)他們將個人奮斗目標與民族復(fù)興偉大目標緊密聯(lián)系起來，在為實現(xiàn)中國夢的征途中奉獻自我價值，展現(xiàn)青春最亮麗的底色。習近平同志在2019年9月30日會見女排代表時，對社會主義新時代女排精神的實質(zhì)作出了新的闡述，即“祖國至上、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏以及永不言敗”。中國女排是一支具有強大凝聚力的隊伍，為了更好將女排精神融入大學(xué)班級凝聚力建設(shè)，必須要對女排精神的實質(zhì)進行進一步的解釋說明。

（一）祖國至上

無論何時，愛國主義始終是女排精神的最本質(zhì)核心，祖國至上始終是女排人身上最耀眼的底色。理解女排精神，首先要認識到中國女排把為國而戰(zhàn)、為國爭光的責任感與擔當感。正是這份祖國至上的責任感與擔當感，激勵著中國女排在國際賽場面對強敵時毫不畏懼、頑強拼搏。在陷入低谷時堅守本心、負重前行，在登上高峰時戒驕戒躁、再接再厲，以自己的實際行動展現(xiàn)出中華民族的精氣神，贏得世界尊重。以當前討論大學(xué)班級凝聚力建設(shè)，首要任務(wù)就是要引導(dǎo)當代大學(xué)生厚植愛國主義情懷，筑牢為實現(xiàn)中華民族共同奮斗目標的思想政治基礎(chǔ)，提高政治向心力以及政治認同感。當代大學(xué)生只有始終將祖國裝在心中，涵養(yǎng)祖國至上的責任感與擔當感，才能迸發(fā)出源源不竭的動力，為祖國的繁榮富強而奮斗。而一個大學(xué)班集體只有培養(yǎng)濃厚的愛國主義班風。樹立為國奮斗的遠大理想，才能心往一處想，勁往一處使，為實現(xiàn)共同奮斗目標形成最大合力，不斷提升班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而培養(yǎng)一支符合國家發(fā)展需要的新時代大學(xué)生隊伍。

（二）團結(jié)協(xié)作

“中國女排，沒有你，沒有我，只有我們”，“我們”正是中國女排精神的核心奧義。中國女排能夠在世界賽場上連克強敵、逆轉(zhuǎn)取勝，成就十冠偉業(yè)，根本原因在于他們團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。在女排隊內(nèi)，隊員們既有競爭也有合作，但到了賽場上，他們就是那支團結(jié)協(xié)作、上下一心、共同進退以及所向披靡的中國女排。這是因為他們在奮斗目標上有著高度的共識，即無論何時祖國的榮譽都高于一切，甚至高于自己的生命，而有共識才有團結(jié)，有團結(jié)才更加有力量。任何一項事業(yè)、一個目標以及一場勝利，都亟需充分發(fā)揮集體的力量，集思廣益，攻堅克難，不斷提高實現(xiàn)目標的質(zhì)量與效率。在這場新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨充分發(fā)揮了集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，團結(jié)和聯(lián)合一切可以團結(jié)的力量，與全國各族人民一道齊心協(xié)力、同心同向，為打贏這場戰(zhàn)爭獻上了一份合格的答卷，取得了重大戰(zhàn)略性成果。中國女排團結(jié)協(xié)作、共同進退的團隊精神，對大學(xué)班級凝聚力建設(shè)具有十分重要的借鑒意義。大學(xué)班級凝聚力建設(shè)不是一朝一夕的事情，絕不是單靠班干部或某位班級成員的努力就能簡單實現(xiàn)。它需要班級全體同學(xué)的共同參與以及相互合作，在實現(xiàn)班級共同奮斗目標的過程中不斷提升班集體凝聚力，從而創(chuàng)建更加優(yōu)秀的班集體。

（三）頑強拼搏

充分展現(xiàn)中國女排精神的電影《奪冠》中有這樣的一幕，女排隊員們?yōu)榱藝覙s譽，拼了命地去練習，不惜付出汗水、淚水甚至血水，以至于訓(xùn)練場地的地板變得斑駁，墻面上布滿球印。這也彰顯出了女排乃至數(shù)代中國體育人身上頑強拼搏的底色。成功背后往往需要付出常人難以想象的努力和奮斗，正如郎平所言：“女排的精神不是贏，而是知道不會贏，但還是要竭盡全力去拼搏，盡量做好每一個細節(jié)，積極吸取經(jīng)驗，爭取反敗為勝”。一個優(yōu)秀的大學(xué)班集體也要像中國女排一樣具有頑強拼搏的底色，遭遇逆境時更加緊密團結(jié)起來，勇于直面困難與挑戰(zhàn)。在班級全體同學(xué)為實現(xiàn)共同目標奮斗的道路上，結(jié)果固然重要，但更重要的是，班級成員們要在一次次的拼搏中努力發(fā)現(xiàn)與完善自身的不足，默默地積蓄力量，厚積薄發(fā)，一鳴驚人，更要在這個過程中不斷增強對所在班級的凝聚力、向心力以及榮譽感。

（四）永不言敗

中國女排之所以能夠保持如此強大的戰(zhàn)斗力，很重要的一個原因在于他們從不輕易言敗。當代大學(xué)生群體有個非常明顯的特點就是每每碰到挫折就對自己的能力產(chǎn)生懷疑，進而意志消沉、停滯不前。因此，當代大學(xué)生更要學(xué)習女排永不言敗的精神。電影《奪冠》中，中國女排陷入低谷時并沒有選擇放棄，而是選擇了默默訓(xùn)練，通過千百次、上億次不斷重復(fù)的訓(xùn)練，一點點縮小與對手的差距，慢慢走出低谷，重回巔峰。在實現(xiàn)班級共同奮斗目標的道路上，每一位班級成員都需要向中國女排學(xué)習，永不言敗，一點一滴匯聚力量，就一定能克服前進路上的困難與挫折，實現(xiàn)最終目標。

二、中國體育精神對大學(xué)班級凝聚力建設(shè)的重要意義

在全國抗擊新冠肺炎疫情背景下，以“祖國至上、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏以及永不言敗”為實質(zhì)的女排精神，激勵著剛剛共渡難關(guān)的全體社會成員樹立起重整山河的強大信心。而無論是在過去、現(xiàn)在還是將來，中國女排精神都對中華民族起到了積極正面的激勵與導(dǎo)向作用。每一個大學(xué)班集體的凝聚力建設(shè)，都離不開共同的奮斗目標以及班級每一位成員的互相扶持、頑強拼搏。因此，思想政治教育工作者要深刻認識到女排精神對大學(xué)班級凝聚力建設(shè)的重要意義，通過多種方式將中國體育精神融入班集體建設(shè)過程中，引導(dǎo)班級同學(xué)真正地將女排精神內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高班級凝聚力，建設(shè)班級命運共同體，讓班級同學(xué)像“石榴籽”一樣緊密團結(jié)起來。

（一）有利于樹立正確的價值觀，提高道德素質(zhì)

正確的價值觀是提高班級凝聚力的重要基礎(chǔ)，起到的是“鑄魂”作用。它指引著當代青年大學(xué)生群體更加規(guī)范和約束自身的言行舉止，更加自覺地將個人奮斗目標融入到推動祖國繁榮富強中去。中國女排精神對處于“拔節(jié)孕穗期”的當代大學(xué)生青年群體具有正確積極的導(dǎo)向作用，有利于幫助大學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，不斷提高學(xué)生道德水平和修養(yǎng)，爭做“四有”新時代大學(xué)生。中國女排不僅過去是父輩人的偶像，更是現(xiàn)在青年大學(xué)生應(yīng)當努力學(xué)習的榜樣。她們身上擁有許多當代學(xué)生缺失的價值觀念，比如團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏等。當代大學(xué)生在學(xué)習中國女排精神的過程中，不僅可以激發(fā)自身的愛國主義情懷，樹立遠大理想，為中華民族崛起和國家富強而努力奮斗，還有利于及時將自己扭曲的價值觀扭轉(zhuǎn)過來，堅守正確的社會主義核心價值觀，不斷加強內(nèi)在修養(yǎng)。正確價值觀的樹立與堅守，將會有效確保當代大學(xué)生始終沿著正確的道路前進，為班級共同奮斗目標乃至中華民族共同奮斗目標奉獻自己的智慧與力量。因此，涵養(yǎng)當代大學(xué)生社會主義核心價值觀與提高班級凝聚力屬于相輔相成、相互促進的關(guān)系，共同致力于學(xué)生全面發(fā)展，為中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴的青春之力。

（二）有利于營造積極進取、頑強拼搏的文化氛圍

“人是環(huán)境的產(chǎn)物”，衡量一個大學(xué)班集體凝聚力強弱的重要標準之一在于這個班級是否具有積極進取、頑強拼搏的文化氛圍。大學(xué)班集體始終是當代大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要載體，而良好的班級文化氛圍則是影響大學(xué)生四年發(fā)展的重要因素，對學(xué)生有著春風化雨、循循善誘的“柔性”引領(lǐng)作用，不但可以引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范自身行為，還可以引領(lǐng)他們積極進取，勇于直面困難，頑強拼搏，努力為班級增光添彩。當代大學(xué)生身上缺乏哪種精氣神，思想政治教育工作者就要通過多種途徑與渠道，營造出相應(yīng)的文化氛圍，幫助他們補足“精神之鈣”。因此，在將以女排精神為代表的中國體育精神融入到大學(xué)班級凝聚力建設(shè)時，思想政治教育工作者可以在班級內(nèi)部通過多種形式展開對中國女排精神的學(xué)習，例如組織集體觀看電影《奪冠》、開展女排精神征文大賽等，從而更好地涵養(yǎng)積極進取、頑強拼搏的班風、學(xué)風，推動班級同學(xué)更加深入地領(lǐng)會女排精神的精髓，在踐行女排精神過程中不斷提升班集體凝聚力。

（三）有利于弘揚團隊精神，筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)

中國女排四十年來始終保持強大戰(zhàn)斗力，屢奪世界冠軍的事跡向世人印證了一個真理，即“不管在任何時候，只有團結(jié)起來才能形成解決問題的最強合力”。在大學(xué)班級建設(shè)發(fā)展過程中，一個大學(xué)班集體如何發(fā)揮出攻堅克難的“洪荒之力”，關(guān)鍵在于團隊精神，在于班級凝聚力。班級的每一位成員都來自祖國四面八方，因為高考匯聚到了一起，雖然大家說著不同的方言，有著不一樣的飲食習慣以及外表相貌，但卻有著共同的理想和信念，就是在班級變得更好的基礎(chǔ)上，積極將“小我夢”“班級夢”融入“中國夢”，做好新時代的追夢青年，為祖國強大、民族崛起奉獻青春力量。在大學(xué)四年期間，每一個班集體都會參與到校院舉辦的各種活動與競賽。無論是面對輸或贏，班級成員都要像中國女排以及中國體育人一樣團結(jié)起來，相互扶持，共同面對風風雨雨。將以女排精神為代表的中國體育精神融入到大學(xué)班級凝聚力建設(shè)中，有利于幫助當代大學(xué)生更好地厘清“大我”與“小我”之間的關(guān)系，筑牢他們共同奮斗的思想基礎(chǔ)，從而打造最具凝聚力與戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班集體。

三、提高大學(xué)班級凝聚力的路徑選擇

凝聚力對當代大學(xué)生的影響是一種春風化雨、潛移默化的影響，對學(xué)生未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，大學(xué)班級凝聚力建設(shè)發(fā)展應(yīng)該始終貫穿于當代高校學(xué)生培養(yǎng)全過程和各環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生日常學(xué)習生活的每時每刻。正如習近平同志在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出，要“堅持隱形教育和顯性教育相統(tǒng)一”，在將以女排精神為代表的中國體育精神融入到大學(xué)班級凝聚力建設(shè)時，思想政治教育工作者不但要注重思想政治理論課上的顯性教育，更要注重班風學(xué)風、課外活動、社會實踐等方面的隱性教育，推動女排精神更好地“入腦入心”，培養(yǎng)“精誠團結(jié)、齊心并力”的良好班級氛圍。

（一）做好思想引領(lǐng)，確立共同奮斗目標

正如中國女排為國爭光的共同奮斗目標激勵著他們頑強拼搏，積極進取一樣，共同的奮斗目標也是大學(xué)班級前進路上源源不竭的動力源泉和鮮明導(dǎo)向，是每一位班級成員個人奮斗目標的“最大公約數(shù)”。沒有共同奮斗目標的大學(xué)班集體會在發(fā)展的道路上迷失方向，班級成員也會喪失對班集體的歸屬感和認同感，最終導(dǎo)致班集體形同散沙。如何將班級成員有效地凝聚起來，形成一股強大的戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵還在于做好思想引領(lǐng)工作，幫助他們更好地確立共同奮斗目標，而這個目標必須是具體的、可以量化且可以實現(xiàn)的。首先，要在新生入學(xué)第一次班會課時通過多種途徑，提高學(xué)生對班級重要性的思想認識。例如，引導(dǎo)班級每一位同學(xué)上臺闡述自己心目中的大學(xué)班級是什么樣的，自己應(yīng)該怎么做才能為實現(xiàn)班級目標做出自己的貢獻等，并向他們灌輸“每個人都是班級里面不可或缺的一部分，都要為這個大家庭的發(fā)展做出自己的奉獻。只有班級真正團結(jié)起來、強大起來了，自己才能有更加廣闊的發(fā)展舞臺和空間”等積極正面的思想。此外，要在當代大學(xué)生思想多樣性的基礎(chǔ)上，找到一致性，即班集體共同奮斗目標，從而逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立起班集體意識，激發(fā)他們的班級榮譽感，更加約束和規(guī)范自己的行為。其次，輔導(dǎo)員和班主任要努力提高班級學(xué)生共同參與集體活動的自覺性和積極性，引導(dǎo)他們在集體活動中增強團結(jié)協(xié)作、共同進退以及榮辱與共的班級共同體思想，并通過班級體活動將家國情懷、班級精神內(nèi)化于心，外化于行，不斷增強班級凝聚力。再次，可以組織班級成員觀看“優(yōu)秀班集體”評比現(xiàn)場，或者邀請高年級優(yōu)秀班長舉辦經(jīng)驗分享會，為學(xué)生樹立奮斗榜樣和典型，加深學(xué)生對班級凝聚力的理解和認同。

（二）制定班級管理制度，提高學(xué)生自我管理意識

一個團隊凝聚力的重要來源在于科學(xué)規(guī)范的管理制度。在制度的約束和激勵下，團隊成員才能更加自覺和緊密地團結(jié)起來，迸發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力，而這也是中國女排屢登巔峰的重要原因之一。在班級凝聚力建設(shè)發(fā)展過程中，思想政治教育工作者要充分汲取郎平“寬嚴適度、掌握分寸”的管理理念，制定出一套科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，在保障班級正常運轉(zhuǎn)的同時，也為班級成員成長發(fā)展提供制度保障。首先，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度必須是要建立在班級成員共同協(xié)商的基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)班級成員高度共識以及公信力的。在這個過程中，輔導(dǎo)員和班主任不僅要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度以及班級的實際情況制定班級管理制度，還要引導(dǎo)學(xué)生自覺將社會主義核心價值觀融入班級管理建設(shè)中，更好地凝聚班級文化力量，實現(xiàn)“以文化人、以文育人”的良好效果。其次，科學(xué)規(guī)范的管理制度必須是動態(tài)的，需要不斷適應(yīng)班級發(fā)展的新態(tài)勢和班級成員思想的新動態(tài)。大學(xué)班集體在建設(shè)發(fā)展的各個階段會不斷遇到新問題、新情況，為了持續(xù)發(fā)揮班級管理制度應(yīng)有的約束和激勵作用，保證班集體始終沿著正確的方向發(fā)展，就必須要實事求是，根據(jù)班級實際情況不斷進行調(diào)整。規(guī)章制度是冷冰冰的，而班級管理者要為它注入活的靈魂，輔導(dǎo)員和班主任需更加敏銳地認識到班級目前實際情況，引導(dǎo)班級成員對班級規(guī)章制度進行調(diào)整和完善，提高班級成員自我管理意識。

（三）組建優(yōu)秀干部隊伍，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用

中國女排能夠走出低谷、重返巔峰的背后，是女排人的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的結(jié)果，更離不開這支隊伍的靈魂人物——郎平的努力。郎平就是中國女排的靈魂，只要郎平在，這支隊伍就不會散，永遠是那支具有強大戰(zhàn)斗力的不可戰(zhàn)勝的中國力量。因此，在班級凝聚力建設(shè)過程中，組建一支優(yōu)秀的班級干部隊伍，培養(yǎng)郎平式的“主心骨”和“領(lǐng)頭雁”顯得十分重要。首先，要嚴格按照“德才兼?zhèn)?，以德為先”的原則，選優(yōu)配強班級干部隊伍，特別是要選好第一屆班委，注重對班級干部道德素質(zhì)的考察，引導(dǎo)班級成員選出能夠帶領(lǐng)班級前進的帶頭人;其次，要加強對班級干部隊伍的教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)班級干部堅定為同學(xué)服務(wù)的初心，努力提高班干部的服務(wù)能力和管理能力;再次，要制定科學(xué)化的班級干部考核制度，確立多元主體參與的評價原則，解決“誰來評價我們”的重要問題。通過組建優(yōu)秀班級干部隊伍，為班級凝聚力發(fā)展提供有力保障。

（四）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能

高校學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，極易受到各種思潮的影響。與此同時，社會主義國家與資本主義國家之間的矛盾依舊存在，階級斗爭依舊尖銳而不可調(diào)和。西方敵對勢力為了遏制中國發(fā)展以及民族崛起，通過網(wǎng)絡(luò)渠道利用歷史虛無主義、民族分裂主義以及個人主義等各種腐朽思想文化加大對當代大學(xué)生的沖擊與侵蝕，企圖動搖甚至摧毀大學(xué)生的理想信念之基。此外，習近平同志2016年在全國高校思想政治工作會議上指出，思想政治教育工作要“因事而化、因時而進、因勢而新”。結(jié)合全球信息化發(fā)展新形勢以及當代大學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)熏陶等特點，為了將女排精神為代表的中國體育精神融入到大學(xué)班級凝聚力建設(shè)，就必須要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺新陣地，重視網(wǎng)絡(luò)育人功能的發(fā)揮。首先，要充分運用易班、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，將女排精神、中國體育精神、愛國主義、中國夢等積極元素融入到不同的信息載體，比如短視頻、推文等，加強對不同大學(xué)生的針對性引領(lǐng)，宣傳優(yōu)秀的思想和正能量，把班級成員共同奮斗的共識和力量凝聚起來。其次，要充分利用“大數(shù)據(jù)”平臺，真正了解當代大學(xué)生需要什么、喜歡什么，創(chuàng)造出大學(xué)生們喜聞樂道的、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文藝作品，不斷提高育人實效，廣泛凝聚正能量。再次，要打造網(wǎng)絡(luò)安全管理體系，加強對網(wǎng)絡(luò)輿情的把控以及對網(wǎng)絡(luò)風險點的防范和處置，營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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責任編輯? 楊慧芝

作者簡介：趙歡，嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院輔導(dǎo)員。