基于互聯(lián)網(wǎng)+的高校黨建檔案信息化管理分析

高永新

摘 ?要 為更好地推動黨建工作深入有效開展，高校應(yīng)積極依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的黨建檔案信息化管理，在全方位優(yōu)化黨建工作的基礎(chǔ)上推動黨建工作邁上新的臺階，更好地推動高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+;高校黨建檔案;黨建信息系統(tǒng);智慧黨建

中圖分類號：G647 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2021）15-0041-02

0 ?引言

高校黨建檔案是黨建工作過程的真實(shí)記錄，是黨建工作成果的重要載體。在各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展以及推進(jìn)過程中，高校應(yīng)該高度重視黨建工作的開展，積極提升黨建檔案管理水平。高校黨建檔案管理是相對復(fù)雜和系統(tǒng)的，在管理實(shí)踐中有必要采用信息技術(shù)手段，積極全面實(shí)現(xiàn)信息化管理。實(shí)踐證明：黨建檔案管理的信息化，不僅能夠更好地提升檔案管理的整體成效與質(zhì)量，也利于實(shí)現(xiàn)黨建檔案信息的全面收集以及高效整合，繼而更好地提升高校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展成效。

1 ?基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校黨建檔案信息化管理的現(xiàn)實(shí)意義

在高校各項(xiàng)工作中，黨建檔案管理是非常重要的內(nèi)容。為更好地提升黨建管理工作的整體質(zhì)量，不斷提升黨建管理的整體效能，高校有必要積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，深入全面地提升以及優(yōu)化檔案管理的整體質(zhì)量與成效，最大限度保障各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。可以說，將高校黨建檔案管理同互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深入結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校黨建檔案信息化管理，具有至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義[1]。

1.1 ?實(shí)現(xiàn)黨建檔案信息化管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展

伴隨著信息技術(shù)的持續(xù)快速發(fā)展，當(dāng)前社會已步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在這個全新的時代，信息資源是非常重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，信息技術(shù)是非常重要的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)信息化管理已經(jīng)逐步成為整個社會的認(rèn)知。為科學(xué)全面地提升以及優(yōu)化黨建檔案管理的成效，高校有必要順勢而為，積極全面地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作的深入契合，更好地優(yōu)化黨建工作?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”視角下的檔案信息化管理轉(zhuǎn)型是社會發(fā)展的必然趨勢，也為檔案事業(yè)發(fā)展帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校黨建檔案管理部門應(yīng)該高度重視這一發(fā)展趨勢，并積極做好詳細(xì)全面的理論、技術(shù)以及人員等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，更好地推動檔案管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1.2 ?提升高校黨建工作層次的當(dāng)務(wù)之急

在信息技術(shù)持續(xù)快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)同高校黨建工作之間的關(guān)聯(lián)性日益緊密。高校黨建工作若仍然停留在傳統(tǒng)的管理階段，仍沿用傳統(tǒng)的管理方法，勢必會在很大程度上不利于深入全面開展，也直接影響和制約高校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)推進(jìn)。為此，高校應(yīng)積極把握黨建工作的開展特點(diǎn)，全方位結(jié)合自身發(fā)展方向，科學(xué)推動黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合，推動黨建工作邁向更高的層次。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高校能夠精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)以及科學(xué)打造黨建工作數(shù)據(jù)資源庫，切實(shí)提升黨建工作的整體實(shí)施成效，特別是能夠?qū)Ⅻh建工作的詳細(xì)記錄以及真實(shí)情況等全面反饋出來，這對于整合黨建資源以及發(fā)揮黨建的核心效能等都具有關(guān)鍵性的作用[2]。

1.3 ?發(fā)揮高校黨建檔案的應(yīng)用成效

不可否認(rèn)，在傳統(tǒng)的高校黨建檔案建設(shè)過程中，黨建檔案的利用價值整體不高。這可能因?yàn)辄h建檔案更多是以紙質(zhì)材料的方式存在，難以真正發(fā)揮核心利用價值，也無法實(shí)現(xiàn)廣泛全面的傳播。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入快速發(fā)展，積極有效地實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與高校黨建工作的深入結(jié)合，不僅能夠優(yōu)化黨建工作的整體成效，有效提升黨建人員的工作質(zhì)量，還能夠在很大程度上提升黨建工作的實(shí)施水平。特別是依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠最大限度發(fā)揮黨建檔案的利用成效。比如黨建檔案資源可以在網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)快速傳播和高效傳輸，依托各類網(wǎng)絡(luò)平臺或者APP等進(jìn)行全方位宣傳，有效拉近黨建工作與高校教職工之間的距離。

2 ?基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校黨建檔案信息化管理的內(nèi)容

在高校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展過程中，實(shí)現(xiàn)檔案信息化管理是非常重要的發(fā)展趨勢。為行之有效地提升黨建檔案管理工作的整體成效，不斷優(yōu)化黨建檔案管理的整體水平，高校應(yīng)該充分全面地利用信息化手段，科學(xué)且高效地搭建系統(tǒng)化的信息化管理模塊，最大限度優(yōu)化黨建工作。可以說，只有充分全面地推動黨建檔案管理信息化，才能夠最大限度地優(yōu)化它們的使用成效，也才能夠更好地提升它們的發(fā)展質(zhì)量。

2.1 ?構(gòu)建黨建信息系統(tǒng)模塊

高校黨建檔案管理工作是較為煩瑣和復(fù)雜的，為科學(xué)全面地提升高校黨建檔案管理的整體水平，不斷優(yōu)化高校黨建檔案管理的整體成效，有必要搭建完善的信息系統(tǒng)模塊?？梢哉f，這是實(shí)現(xiàn)以及推進(jìn)黨建檔案管理信息化的重要舉措。高校黨建檔案信息系統(tǒng)模塊所包含的內(nèi)容是較為多元化的，可以結(jié)合工作實(shí)際來進(jìn)行必要的優(yōu)化整合，但一般應(yīng)包括以下模塊內(nèi)容。

2.1.1 ?基本信息模塊 ?該模塊主要包括高校黨員干部的基本信息以及黨組織的整體構(gòu)架等。

2.1.2 ?宣傳教育模塊 ?該模塊主要包括各類黨建活動、宣傳活動的視頻內(nèi)容、文字信息等，依托該模塊的教育板塊引導(dǎo)廣大黨員干部開展深入的集中學(xué)習(xí)以及自學(xué)等。

2.1.3 ?黨內(nèi)活動模塊 ?該模塊主要用于高校黨組織系列活動以及相關(guān)學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)的記錄等。黨內(nèi)活動是非富多彩的，該模塊除體現(xiàn)黨內(nèi)活動記錄外，更要體現(xiàn)詳細(xì)全面的黨內(nèi)工作機(jī)制以及活動制度等，如“三會一課”制度[3]。

2.1.4 ?黨務(wù)管理模塊 ?在高校各項(xiàng)事業(yè)的推進(jìn)過程中，黨務(wù)管理是非常核心的內(nèi)容。為深入全面地提升黨務(wù)管理的成效，高校應(yīng)該明確優(yōu)化該模塊的應(yīng)用，更好地提升該模塊的應(yīng)用水平以及實(shí)施成效。

高校黨建檔案管理必須依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，深入全面地搭建完善的系統(tǒng)模塊，科學(xué)高效地開展工作。

2.2 ?優(yōu)化黨建檔案管理的信息處理

高校黨建檔案管理要積極順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展要求，科學(xué)全面地構(gòu)建完善且統(tǒng)一規(guī)范的信息化管理系統(tǒng)，行之有效地優(yōu)化信息處理能力，不斷提升整體成效以及質(zhì)量，推動黨建工作邁上新的臺階?？梢哉f，在黨建檔案管理過程中，系統(tǒng)模塊的科學(xué)建構(gòu)是非常重要的基礎(chǔ)性工作。在完善系統(tǒng)模塊建構(gòu)的基礎(chǔ)上有必要做好信息處理、信息傳輸與共享等工作，這樣才能真正創(chuàng)設(shè)生動活潑的黨建工作新局面。

一方面，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)智慧黨建，做好必要的黨建活動留痕工作。在黨建工作過程中，為最大限度地提升工作效能，也便于黨組織與不同的黨支部、黨員干部之間進(jìn)行深入快速的交流、互動，有必要搭建完善的智慧黨建平臺，依托智慧黨建平臺開展系統(tǒng)化的宣傳、教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、問政、研討等活動。實(shí)踐證明：依托智慧黨建平臺，不僅能夠提升黨建工作的整體效率，還能夠優(yōu)化黨建工作的實(shí)施質(zhì)量，做好必要的留痕以及記錄工作，更好地保障黨建檔案的安全。

另一方面，高校黨建工作還應(yīng)該充分全面地創(chuàng)新活動方式以及工作平臺，積極拓展廣泛的黨建交流平臺以及工作基地。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信息數(shù)據(jù)是非常重要的財(cái)富，無論是在網(wǎng)絡(luò)平臺，還是在移動客戶端，都會留下關(guān)鍵的信息痕跡。依托這些廣泛且多元化的平臺，不僅能夠有效提升黨建的實(shí)施成效，也能夠有效降低黨建人員的工作壓力。高校可以通過微信公眾平臺來開展黨建工作，在該社交平臺，每一條記錄、每一次交流都是重要的檔案資源，都可以實(shí)現(xiàn)自動化分類管理;可以開通視頻類社交賬號，如抖音平臺，以現(xiàn)階段人們喜聞樂見的方式來推動黨建工作創(chuàng)新以及優(yōu)化，而在諸如抖音等視頻APP中，每一條視頻記錄都是相對永久的，可以作為黨建檔案管理的重要補(bǔ)充。

2.3 ?提升檔案信息化網(wǎng)絡(luò)管理的安全成效

在高校黨建工作實(shí)施過程中深入且高效地推動黨建檔案管理工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合，不僅能夠提升檔案管理的整體成效，也能夠?qū)崿F(xiàn)廣泛的信息資源共享。但不可否認(rèn)，黨建檔案信息化管理在整體提升工作效率的同時，也容易滋生不同程度的安全隱患以及網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，若在實(shí)踐過程中不注重采用科學(xué)的防范防控體系，極容易造成關(guān)鍵信息丟失等嚴(yán)重問題。為此，黨建檔案信息化管理在實(shí)踐過程中應(yīng)該認(rèn)真夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全管理基礎(chǔ)，同時做好信息化管理系統(tǒng)的日常維護(hù)。一方面，高校應(yīng)該在黨建檔案信息化管理過程中同步構(gòu)建完善系統(tǒng)的規(guī)章制度，委派專職人員做好常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理工作，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的漏洞以及不足;另一方面，高校應(yīng)該加強(qiáng)對黨建檔案信息化管理系統(tǒng)的安全監(jiān)測以及安全管控，運(yùn)用科學(xué)的訪問技術(shù)、加密技術(shù)，從源頭進(jìn)行訪問行為監(jiān)測以及防控，切實(shí)有效地提升檔案信息化管理的整體安全效益。

2.4 ?提升檔案管理人員的信息素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力

在高校黨建工作持續(xù)快速發(fā)展過程中，黨建檔案管理人員是重要的參與主體。為切實(shí)提升黨建檔案管理質(zhì)量，高校應(yīng)配置高素質(zhì)檔案管理人員，同時全方位提升他們的信息素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。一方面，高校黨建部門應(yīng)該結(jié)合工作需求，科學(xué)配置專職化黨建檔案管理人員，并積極實(shí)施技能培訓(xùn)以及教育管理工作，依托常態(tài)化培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)機(jī)制，全方位提升他們的業(yè)務(wù)能力，確保他們掌握全面的檔案管理方式方法;另一方面，高校黨建部門應(yīng)該著重強(qiáng)化檔案管理人員的信息素養(yǎng)，引導(dǎo)他們掌握必要的信息維護(hù)、信息分類、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)技能，更好地提升黨建檔案管理工作的整體質(zhì)量，全面推動黨建工作高效科學(xué)發(fā)展。

3 ?結(jié)論

在高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展過程中，黨建工作是非常重要的。為更好地優(yōu)化黨建檔案管理成效，不斷提升黨建檔案管理質(zhì)量，高校有必要積極構(gòu)建科學(xué)的基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的黨建檔案信息化管理系統(tǒng)，切實(shí)全面地推動黨建工作邁上新的臺階。

參考文獻(xiàn)

[1]孫靖靖.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”視域下高校檔案管理策略研究[J].蘭臺世界，2019（05）：24.

[2]楊靜雯.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”視域下高校檔案管理策略[J].時代人物，2019（7）：126-127.

[3]馬赟，翟羽佳，楊坤.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高校黨建發(fā)展策略探究：以高校黨建平臺為例[J].管理觀察，2020（4）：41.