鐘烙華
2021年廣東省進(jìn)行高考改革,數(shù)學(xué)試題是全國(guó)新高考試題Ⅰ卷,與往年高考試題相比,最大的變化是新高考試題增加多選題這種新題型.?今年高考的多選題是每題設(shè)置4個(gè)選項(xiàng),有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求.?評(píng)分方式是全部選對(duì)的得5分,部分選對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的得0分.?下面從多選題的選拔功能、答題策略、試題分析、考點(diǎn)歸納、鞏固訓(xùn)練等五方面進(jìn)行分析研究,揭開多選題的“神秘面紗”,為更好地應(yīng)對(duì)高考新題型提供幫助和指導(dǎo).
一、精確發(fā)揮選拔功能,增強(qiáng)考試的信度和效度
高考數(shù)學(xué)的單選題和多選題都是設(shè)置4個(gè)選項(xiàng),單選題有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,但多選題則有多個(gè)選項(xiàng)符合題意.?做單選題只有正確、錯(cuò)誤兩種情形,評(píng)分也只有5分、0分兩種結(jié)果,但做多選題還有部分正確這種情形,所以多選題的得分多了一種可能性,即0分、2分、5分.?雖然考生得5分的難度加大,但顯然得0分的可能性也大大降低.?那么引入多選題后,對(duì)考生的得分到底有哪些影響?多選題為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力在不同層次的考生都提供了發(fā)揮空間,同時(shí)能夠更加精確地發(fā)揮數(shù)學(xué)科考試的區(qū)分選拔功能.?多選題的設(shè)置給廣大考生增加了得分機(jī)會(huì),增進(jìn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的獲得感,也更精準(zhǔn)地測(cè)試和區(qū)分了不同層次考生的數(shù)學(xué)能力水平,增強(qiáng)了考試的信度和效度,對(duì)新高考是有益的嘗試.
二、正確評(píng)估自己實(shí)力,理智控制“穩(wěn)”或“狠”
由于多選題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意,選擇1個(gè)符合題目的選項(xiàng)比單選題更容易,但要把符合題意的選項(xiàng)全部選出來(lái),難度加大,所以多選題比單選題更有挑戰(zhàn)性.?對(duì)基礎(chǔ)薄弱且平時(shí)做題馬虎、判斷不果斷、計(jì)算拖沓的學(xué)生來(lái)說(shuō),一旦出現(xiàn)拿捏不準(zhǔn)的選項(xiàng),建議采用保守策略,選擇一個(gè)最有把握的選項(xiàng),確保2分到手,不能太過(guò)激進(jìn),以免得0分.?但對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)最有把握的選項(xiàng)還是選擇多個(gè)選項(xiàng)會(huì)有點(diǎn)糾結(jié),需要自己隨機(jī)應(yīng)變,理智把握“穩(wěn)”或“狠”的關(guān)系.?從總體上來(lái)看,做多選題得2分容易,得5分難,多選題的多級(jí)得分模式有利于提高低水平學(xué)生的得分,也有利于區(qū)分出高水平的學(xué)生.?因此,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我們要關(guān)注每個(gè)問(wèn)題的分析思路,不斷強(qiáng)化自己的“四基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))和“四能”(提高從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決問(wèn)題的能力),加強(qiáng)積累,應(yīng)對(duì)新高考的多選題的挑戰(zhàn).
三、多角度分析試題,選取最佳的解題方法
做多選題有兩種途徑:途徑一是通過(guò)逐一檢驗(yàn)4個(gè)選項(xiàng),選出符合題意的所有選項(xiàng),我們把這種解法稱為直接法;途徑二是通過(guò)排除不符合題意的選項(xiàng),選擇剩下的選項(xiàng),我們把這種解法稱為間接法.?下面結(jié)合2021年新高考全國(guó)數(shù)學(xué)I卷4道多選題進(jìn)行分析.
9.?有一組樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,由這組數(shù)據(jù)得到的新樣本數(shù)據(jù)y1,y2,…,yn,其中yi=xi+c(i=1,2,…,n),c為非零常數(shù),則( )
A.?兩組樣本數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)相同
B.?兩組樣本數(shù)據(jù)的樣本中位數(shù)相同
C.?兩組樣本數(shù)據(jù)的樣本標(biāo)準(zhǔn)差相同
D.?兩組樣本數(shù)據(jù)的樣本極差相同
直接法:
設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)為?,中位數(shù)為x0,標(biāo)準(zhǔn)差為s1,極差為c1,
樣本數(shù)據(jù)y1,y2,…,yn的平均數(shù)為?,中位數(shù)為y0,標(biāo)準(zhǔn)差為s2,極差為c2,則
=?,?=?=?=?+c,
y0=x0+c,
s1=?,
s2=
=?=s1,
c1=xmax-xmin,c2=ymax-ymin=(xmax+c)-(xmin+c)=c1,
故選擇CD.
間接法:
根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)的概念,y1,y2,…,yn的平均數(shù)是x1,x2,…,xn的平均數(shù)加上c,y1,y2,…,yn的中位數(shù)是x1,x2,…,xn的中位數(shù)加上c,
因?yàn)閏為非零常數(shù),
所以AB選項(xiàng)錯(cuò)誤,
故選擇CD.
總結(jié)歸納:本題根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、極差的定義,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,不管用直接法還是間接法,都可以比較快地得到答案,主要考查對(duì)樣本數(shù)據(jù)的數(shù)字特征的理解和簡(jiǎn)單計(jì)算,考查高中數(shù)學(xué)科的必備知識(shí),屬于基礎(chǔ)性題目.
10.?已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P1(cos?,sin?),P2(cos?,-sin?),P3(cos(?+?),sin(?+?)),A(1,0),則(???)
A.??=??B.??=
C.??·?=?·???D.??·?=?·
直接法一:
=?=1,?=?=1,A正確.
=?=?,?=
=?,B錯(cuò)誤.
·?=1×cos(?+?)+0×sin(?+?)=cos(?+?),
·?=cos?cos?+sin?(-sin?)=cos(?+?),C正確.
·?=1×cos?+0×sin?=cos?,
·?=cos?cos(?+?)+(-sin?)sin(?+?)=cos(?+2?),D錯(cuò)誤.
所以選擇AC.
直接法二:
把點(diǎn)A,P1,P2,P3以及相關(guān)向量在直角坐標(biāo)系中標(biāo)出來(lái),如圖1所示,
由向量的模以及數(shù)量積容易得到A,C項(xiàng)正確,B,D錯(cuò)誤,
所以選擇AC.
間接法:
取?=30°,??=60°,?則?=?,??=1,?B錯(cuò)誤.
·?=?,?·?=-?,D錯(cuò)誤.
所以排除BD,
故選擇AC.
總結(jié)歸納:本題根據(jù)向量的模、數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式,結(jié)合三角恒等變換公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算,或者數(shù)形結(jié)合,都可以直接判斷A,C選項(xiàng)正確,B,D選項(xiàng)不一定成立.?當(dāng)然如果能對(duì)?,?取特殊值,可以很快排除B,D選項(xiàng),本題用間接法處理更好.?主要考查對(duì)向量的模、向量數(shù)量積、三角函數(shù)定義的理解和三角恒等變換公式的運(yùn)用,考查高中數(shù)學(xué)科的必備知識(shí),屬于基礎(chǔ)性題目.
11.?已知點(diǎn)P在圓(x-5)2+(y-5)2=16上,點(diǎn)A(4,0),B(0,2),則(???)
A.?點(diǎn)P到直線AB的距離小于10
B.?點(diǎn)P到直線AB的距離大于2
C.?當(dāng)∠PBA最小時(shí),PB=3
D.?當(dāng)∠PBA最大時(shí),PB=3
直接法:
如圖2,(x-5)2+(y-5)2?=?16的圓心為C(5,5),
半徑r=4,直線AB?∶??+?+1,即x+2y-4=0,
C到直線AB的距離d=?=?,
所以當(dāng)點(diǎn)P在P1處時(shí),點(diǎn)P到直線AB的距離取最小值,最小值為d-r=?-4<1,
當(dāng)點(diǎn)P在P2處時(shí),點(diǎn)P到直線AB的距離取最大值,最大值為d+r=?+4<10,
所以選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤.
當(dāng)點(diǎn)P在P3處時(shí),∠PBA最小,
當(dāng)點(diǎn)P在P4處時(shí),∠PBA最大,
P3?B=P4?B=?=?=3?,
所以C,D項(xiàng)正確,
故選擇ACD.
總結(jié)歸納:本題根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系,數(shù)形結(jié)合,由圓心C到直線AB的距離,容易求出圓上的點(diǎn)到直線AB的距離的最大值和最小值,從而判斷選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤.?同樣是數(shù)形結(jié)合,可以判斷當(dāng)BP與圓相切時(shí),∠PBA最小或最大.?由于選項(xiàng)B錯(cuò)誤,根據(jù)切線長(zhǎng)定理得P3B=P4B,不用計(jì)算線段P3B,P4B的長(zhǎng)度,結(jié)合選項(xiàng),就可以判斷C,D選項(xiàng)一定正確.?本題應(yīng)該用直接法處理,主要考查圓的幾何性質(zhì)、點(diǎn)到直線的距離、直線與圓的位置關(guān)系、以及距離和角度的最值等問(wèn)題,考查高中數(shù)學(xué)科的關(guān)鍵能力,屬于綜合性題目.
12.?在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=1,點(diǎn)P滿足??=??+??,其中?∈[0,1],?∈[0,1],則(???)
A.?當(dāng)?=1時(shí),△AB1P的周長(zhǎng)為定值
B.?當(dāng)?=1時(shí),三棱錐P-A1BC的體積為定值
C.?當(dāng)?=?時(shí),有且僅有一個(gè)點(diǎn)P,使得A1P⊥BP
D.?當(dāng)?=?時(shí),有且僅有一個(gè)點(diǎn)P,使得A1B⊥平面AB1P
直接法:
當(dāng)?=1時(shí),由于?=??+??,其中?∈[0,1],?∈[0,1],
所以點(diǎn)P在線段CC1上運(yùn)動(dòng),
沿側(cè)棱BB1把正三棱柱ABC-A1B1C1展開,
△AB1P的周長(zhǎng)l=AB1+AP+PB1,
當(dāng)點(diǎn)P在線段CC1上運(yùn)動(dòng)時(shí),
由于AB1的長(zhǎng)度不變,AP+PB1的長(zhǎng)度改變,
所以△AB1P的周長(zhǎng)不是定值,選項(xiàng)A錯(cuò)誤.
當(dāng)?=1時(shí),由于?=??+??,其中?∈[0,1],?∈[0,1],
所以點(diǎn)P在線段B1C1上運(yùn)動(dòng),
由于BCC1B1是正方形,
所以△PBC的面積是定值,
因?yàn)锳1到平面BCC1B1的距離是定值,
所以三棱錐P-A1BC的體積為定值,選項(xiàng)B正確.
當(dāng)?=?時(shí),由于?=??+??,其中?∈[0,1],?∈[0,1],
所以點(diǎn)P在線段DD1上運(yùn)動(dòng),其中D,D1分別是BC,B1C1的中點(diǎn),
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到D,D1時(shí),均有A1P⊥BP,
所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
當(dāng)?=?時(shí),由于?=??+??=??+??,其中?∈[0,1],
設(shè)O是AC的中點(diǎn),以O(shè)為原點(diǎn),OB,OC所在直線為x,y軸,建立如圖8的空間直角坐標(biāo)系,則A(0,-?,0),A1(0,-?,1),B(?,0,0),B1(?,0,1),C(0,?,0),?=(?,?,-1),??=(?,?,1),??=??+??=??(-?,?,0)+?(0,0,1)=(-?,?,?).
所以P(?,?,?),?=(?,?,-?),
設(shè)平面AB1P的法向量為?=(x,y,z),
則由?·?=0,?·?=0,得?x+?y+z=0,-?x+?y-?z=0.
令z=?得x=-?,y=?,所以?=(-?,?,?),
若A1B⊥平面AB1P,則?與?共線,即?=?=?,解得?=1∈[0,1],
所以有且僅有一個(gè)點(diǎn)P,使得A1B⊥平面AB1P,選項(xiàng)D正確.
故選擇BD.
間接法:
由于選項(xiàng)D比較難判斷,可以利用直接法判斷選項(xiàng)A錯(cuò)誤、選項(xiàng)B正確、選項(xiàng)C錯(cuò)誤之后,根據(jù)多選題至少有兩個(gè)或以上的選項(xiàng)正確的特點(diǎn),不用再驗(yàn)證選項(xiàng)D是否正確,可以直接選擇選項(xiàng)BD.
總結(jié)歸納:本題根據(jù)空間向量的數(shù)乘、加法等運(yùn)算法則,確定動(dòng)點(diǎn)的軌跡,通過(guò)棱柱的側(cè)面展開圖判斷選項(xiàng)A不正確,通過(guò)兩條平行線間的距離處處相等判斷選項(xiàng)B正確,通過(guò)直觀想象,找出線段邊界的兩個(gè)端點(diǎn)符合題意,判斷選項(xiàng)C不正確,通過(guò)建立空間直角坐標(biāo)系,利用待定系數(shù)法,根據(jù)直線與平面垂直的空間向量關(guān)系,確定點(diǎn)P的位置,判斷選項(xiàng)D正確.?本題主要以空間向量進(jìn)行包裝,考查三角形周長(zhǎng)定值、三棱錐體積定值、線線垂直、線面垂直等問(wèn)題,考查高中數(shù)學(xué)科的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng),屬于綜合性和應(yīng)用性題目.?本題判斷選項(xiàng)A、B、C是否符合題意,計(jì)算量不大,但判斷選項(xiàng)D是否符合題意,計(jì)算量大,可以根據(jù)多選題至少有兩個(gè)或以上的選項(xiàng)正確的特點(diǎn),不用再驗(yàn)證選項(xiàng)D是否正確,可以直接選擇選項(xiàng)BD.
四、總結(jié)考查知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的針對(duì)性
多選題是新高考的新題型,只有在2020年、2021年新高考的Ⅰ、Ⅱ卷中出現(xiàn),下面對(duì)四份試題的多選題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧.
從表1可以得出,多選題主要來(lái)自三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與不等式等數(shù)學(xué)主干知識(shí),考查目標(biāo)以必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)為主,考查要求以基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性為主.
五、加強(qiáng)訓(xùn)練,提高做多選題得分能力
針對(duì)多選題主要來(lái)自三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與不等式等數(shù)學(xué)知識(shí)版塊,下面圍繞這5個(gè)知識(shí)版塊,提供每個(gè)知識(shí)版塊2道多選題進(jìn)行訓(xùn)練.
(一)三角函數(shù)版塊
1.?已知函數(shù)f(x)=sin(?棕x+?漬)(?棕>0,|?漬|)的部分圖像如圖9所示,則( ?)
A.?f(x)=cos(2x-?)
B.?f(x)=sin(2x-?)
C.?f(?+x)=f(?-x)
D.?f(?+x)=-f(?-x)
解析:由圖像可得?T=?-?=?,故T=π,所以?棕=?=2,
又?f(?)為最大值,故2×?+?漬=?+2kπ,k∈Z,故?漬=?+2kπ,k∈Z.
因?yàn)閨?漬|,故?漬=?,所以f(x)=sin(2x+?).
所以f(x)=sin(2x+?-?)=cos(2x-?),故A正確,B錯(cuò)誤.
令2x+?=kπ,則x=?-?,k∈Z,當(dāng)k=1時(shí),x=?,
故函數(shù)圖像的對(duì)稱中心為(?,0),故C錯(cuò)誤,D正確.
故選擇AD.
2.?已知函數(shù)f(x)=(sinx+cosx)|sinx-cosx|,下列說(shuō)法正確的是
A.?f(x)是周期函數(shù)
B.?f(x)在區(qū)間[-?,?]上是增函數(shù)
C.?若f(x1)+f(x2)=2,則x1+x2=?(k∈Z)
D.?函數(shù)g(x)=f(x)+1在區(qū)間[0,2π]上有且僅有1個(gè)零點(diǎn)
解析:因?yàn)閒(?)=1,f(0)=1,
所以f(x)在區(qū)間[-?,?]上不可能是增函數(shù),排除選項(xiàng)B.
因?yàn)閒(?)=-1,f(π)=-1,排除選項(xiàng)D.
故選擇AC.
(二)概率與統(tǒng)計(jì)
1.?空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
為監(jiān)測(cè)某化工廠排放廢氣對(duì)周邊空氣質(zhì)量指數(shù)的影響,某科學(xué)興趣小組在校內(nèi)測(cè)得10月1日-20日AQI指數(shù)數(shù)據(jù)并繪制成折線圖如下:
下列敘述正確的是
A.?這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略大于150
B.?這20天中空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)占
C.?10月4日到10月11日,空氣質(zhì)量越來(lái)越好
D.?總體來(lái)說(shuō),10月中旬的空氣質(zhì)量比上旬的空氣質(zhì)量差
解析:只有5天AQI指數(shù)值大于150,中位數(shù)不可能大于150,選項(xiàng)A不符合題意.?由于有5天AQI指數(shù)值不大于50,選項(xiàng)B符合題意.
由于4日到11日AQI指數(shù)值越來(lái)越大,空氣質(zhì)量越來(lái)越差,選項(xiàng)C不符合題意.
由于中旬的AQI指數(shù)值比上旬的AQI指數(shù)值大,
所以中旬的空氣質(zhì)量比上旬的空氣質(zhì)量差,選項(xiàng)D符合題意.
故選擇BD.
2.?廣東江門有開平碉樓,赤坎古鎮(zhèn),下川島,小鳥天堂四個(gè)著名景點(diǎn),一位游客來(lái)該市游覽,已知該游客游覽開平碉樓的概率為?,游覽赤坎古鎮(zhèn)、下川島和小鳥天堂的概率都是?,且該游客是否游覽這四個(gè)景點(diǎn)相互獨(dú)立.?用隨機(jī)變量X表示該游客游覽的景點(diǎn)的個(gè)數(shù),下列正確的是
A.?游客至少游覽一個(gè)景點(diǎn)的概率
B.?游客至多游覽一個(gè)景點(diǎn)的概率
C.?P(X=3)=
D.?P(X=4)=
解析:隨機(jī)變量X的可能取值為0,1,2,3,4;
則P(X=0)=(1-?)(1-?)(1-?)(1-?)=?,
所以P(X≥1)=1-P(X=0)=?,故A正確.
P(X=1)=(?)(1-?)3+(1-?)?·?·(1-?)2=?,
所以P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=?,故B不正確.
P(X=3)=?×?×(?)2×(1-?)+(1-?)×(?)3=?,故C正確.
P(X=4)=?×(?)3=?,故D錯(cuò)誤.
故選擇AC.
(三)立體幾何
1.?如圖11,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,高為4,E為線段A1D1上的中點(diǎn),F(xiàn)為CC1上的動(dòng)點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是
A.?三棱錐B1-ABF的體積為定值
B.?當(dāng)F為CC1的中點(diǎn)時(shí),經(jīng)過(guò)B,E,F(xiàn)的平面截長(zhǎng)方體得截面為五邊形
C.?EF在平面ADD1A1內(nèi)的射影長(zhǎng)的取值范圍是[1,?]
D.?三棱錐A1-AEF的外接球的體積為8?π
解析:連接B1F,BF,AB1,在長(zhǎng)方體中,AB⊥平面BCC1B1,
易知△B1FB的面積是定值,由等體積法V?=V?,
所以三棱錐B1-ABF的體積為定值.
故A正確.
顯然,B正確.
過(guò)F點(diǎn)作DD1的垂線交于點(diǎn)H,由長(zhǎng)方體得EH⊥FH.?易得EF在平面ADD1A1內(nèi)的射影長(zhǎng)的取值范圍是[1,?].
故C不正確.
因?yàn)锳1D1,A1B1,A1A兩兩垂直,
所以三棱錐A1-AEF的外接球即為長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的外接球,
其外接球的半徑為??=?,體積為?π×(?)3=8?π.
故D正確.
故選擇ABD.
2.?如圖12,正方體ABCD-A1B1C1D1中,對(duì)角線A1C⊥平面?,則?與正方體ABCD-A1B1C1D1的截面可能是(???)
A.??????????????????????B.
C.??????????????????????D.
解析:設(shè)A1C與三角形AB1D1、BC1D的交點(diǎn)分別是E、F.
當(dāng)平面?與A1C的交點(diǎn)在A1E之間時(shí),僅與上底面、左側(cè)面、正面相交,易證截面為等邊三角形,且經(jīng)過(guò)A、B1、D1三點(diǎn)時(shí)截面為最大的等邊三角形.
當(dāng)平面?與與A1C的交點(diǎn)在EF之間時(shí),易證截面為對(duì)邊平行的的六邊形.
當(dāng)平面?與與A1C的交點(diǎn)在FC之間時(shí),由對(duì)稱性可知截面是等邊三角形.
故選擇AD.
(四)解析幾何
1.?定義:以雙曲線的實(shí)軸為虛軸,虛軸為實(shí)軸的雙曲線與原雙曲線互為共軛雙曲線.?以下關(guān)于共軛雙曲線的結(jié)論正確的是
A.?與?-?=1(a>0,b>0)共軛的雙曲線是?-?=1(a>0,b>0)
B.?互為共軛的雙曲線漸近線不相同
C.?互為共軛的雙曲線的離心率為e1,e2,則e1e2≥2
D.?互為共軛的雙曲線的4個(gè)焦點(diǎn)在同一圓上
解析:由新定義可以得到與?-?=1(a>0,b>0)共軛的雙曲線方程是?-?=1(a>0,b>0),它們漸近線都是y=±?x,排除選項(xiàng)A、B,
故選擇CD.
2.?已知曲線C∶(m-1)x2+(3-m)y2=(m-1)(3-m)(m≠1且m≠3),則下列結(jié)論正確的是
A.?若曲線C是橢圓,則1 B.?若m<1或m>3,則曲線C是雙曲線 C.??堝m∈(1,3),使得曲線C不是橢圓 D.?若m=5,則曲線C與直線y=kx+1恒有兩個(gè)交點(diǎn) 解析:對(duì)于方程C∶(m-1)x2+(3-m)y2=(m-1)(3-m)(m≠1且m≠3), 可化為?+?=1, 若3-m=m-1,即m=2時(shí),曲線C是圓, 選項(xiàng)A不符合題意. 若(3-m)(m-1)<0,即m>3或m<1時(shí),曲線C是雙曲線, 選項(xiàng)B符合題意. 若(3-m)(m-1)<0,即1 選項(xiàng)C符合題意. 若m=5,則曲線C是雙曲線?-?=1, 聯(lián)立?-?=1y=kx+1得(2-2k2)x2-2kx+3=0 由△=28k2-8>02-2k2≠0,顯然當(dāng)k>?或k<-?時(shí),曲線C與直線有兩個(gè)交點(diǎn), 選項(xiàng)D不符合題意. 故選擇BC. (五)函數(shù)與不等式 1.?設(shè)a>0,b>0,a+b=1,則 A.?a2+b2的最小值為 B.??的是小值為2 C.??+?的范圍為[9,+∞] D.?若c>1,則(?-2)·c+?的最小值為8 解析:對(duì)于A,由a2+b2≥?=?,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=?時(shí)取等,可得a2+b2的最小值為?,所以A正確. 對(duì)于B,由?=?=?+?,又由0≤?,所以?+?≥?+?=?+4=?,所以B不正確. 對(duì)于C,由?+?=(?+?)(a+b)=5+?+?≥5+2?=9,當(dāng)且僅當(dāng)a=2b時(shí),即a=?,b=?時(shí),等號(hào)成立,取得最小值9,所以C正確. 對(duì)于D,由?-2=?-2=?+?≥4,當(dāng)且僅當(dāng)b=2a時(shí),即a=?,b=?時(shí),等號(hào)成立,可得(?-2)·c+?≥4(c-1)+?+4≥8,當(dāng)且僅當(dāng)c=?時(shí)取等,所以D正確. 故選擇ACD. 2.?已知函數(shù)?f(x)=e|x|sinx,則下列結(jié)論正確的是( ) A.?f(x)是周期為2π的奇函數(shù) B.?f(x)在(-10π,10π)內(nèi)有21個(gè)極值點(diǎn) C.?f(x)在(-?,?)上為增函數(shù) D.?f(x)≥ax在[0,?]上恒成立的充要條件是a≤1 解析:因?yàn)閒(x)的定義域?yàn)镽,f(-x)=e|-x|sin(-x)=-f(x),所以f(x)是奇函數(shù), 但是f(x+2π)=e|x+2π|sin(x+2π)=e|x+2π|sinx≠f(x),所以f(x)不是周期為2π的函數(shù), 故A錯(cuò)誤. 當(dāng)x∈[0,10π)時(shí),f(x)=exsinx,f?′(x)=ex(sinx+cosx)=?exsin(x+?), 令?f?′(x)=0得,?x=-?+kπ(k=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), 當(dāng)x∈[-10π,0)時(shí),f(x)=e-xsinx,f?′(x)=e-x(cosx-sinx)=?e-xcos(x+?), 令?f?′(x)=0得,x=?+kπ(k=-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,?-9,-10), 因此,f(x)在(-10π,10π)內(nèi)有20個(gè)極值點(diǎn),故B錯(cuò)誤. 當(dāng)x∈(-?,0)時(shí),f(x)=e-xsinx,f?′(x)=e-x(cosx-sinx)>0,f(x)單調(diào)遞增, 當(dāng)x∈(0,?)時(shí),f(x)=exsinx,f?′(x)=ex(sinx+cosx)>0,f(x)單調(diào)遞增, 且f(x)在(-?,?)連續(xù),故f(x)在(-?,?)單調(diào)遞增,故C正確. 當(dāng)x∈[0,?]時(shí),f(x)≥ax?圳a≤?, 設(shè)g(x)=?,所以g′(x)=?, 令h(x)=xsinx+xcosx-sinx,x∈(0,?], h′(x)=sinx+x(cosx-sinx)>0,h(x)單調(diào)遞增, h(x)>h(0)=0,所以g′(x)>0,g(x)在(0,?]單調(diào)遞增. 當(dāng)x趨近于0時(shí),g(x)=?趨近于1,?所以a≤1,故D正確. 故選擇CD. 責(zé)任編輯 徐國(guó)堅(jiān)