新媒體環(huán)境下高校英語(yǔ)閱讀技巧提升
——評(píng)《新世紀(jì)媒體英語(yǔ)閱讀（第2冊(cè)）》

《新世紀(jì)媒體英語(yǔ)閱讀（第2冊(cè)）》（何肖朗著，廈門大學(xué)出版社，2019年版）側(cè)重于幫助應(yīng)用型本科高校學(xué)生提升英語(yǔ)閱讀能力，使其能夠在閱讀理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸高效且快速地獲取英語(yǔ)知識(shí)信息。

閱讀學(xué)習(xí)思路指引。該書基于新媒體大環(huán)境展開探討，重點(diǎn)探析了人文英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)英語(yǔ)、政治英語(yǔ)等核心內(nèi)容，為高效英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)提供了全新思路，具有重要的參考價(jià)值和借鑒意義。該書對(duì)國(guó)內(nèi)外重要新聞話題展開探討，仔細(xì)摘選了具有人文關(guān)懷的文章，力求發(fā)揚(yáng)人本主義精神，重在提升個(gè)體的認(rèn)知情感及學(xué)生的媒體英語(yǔ)閱讀能力，將英語(yǔ)閱讀與情感認(rèn)知有效連接起來(lái)，倡導(dǎo)人性化教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與情感的雙向傳遞。該書囊括了新媒體環(huán)境下英語(yǔ)閱讀的重要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和方法，體現(xiàn)了縝密的邏輯思維和獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解。

英語(yǔ)閱讀創(chuàng)新研究。作者著力于科技創(chuàng)新題材的報(bào)道和深度研究，讓媒體英語(yǔ)與科技資源智慧地連接起來(lái)，力求讓新媒體英語(yǔ)成為中國(guó)科技故事的傳播者。該書在緊追時(shí)代潮流，助力高等英語(yǔ)教育的同時(shí)，更希冀用創(chuàng)新教育啟迪智慧，讓英語(yǔ)專業(yè)人才真正成為中國(guó)科技創(chuàng)新企業(yè)走向全球市場(chǎng)的主力軍。該書在一定程度上為高校學(xué)生開展自主媒體英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)指引了全新方向。作者以專業(yè)的學(xué)術(shù)視野，對(duì)新媒體時(shí)代背景下的英語(yǔ)閱讀進(jìn)行延伸，提升高校學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，提升學(xué)生用英語(yǔ)觀察世界的敏銳性，增加媒體英語(yǔ)閱讀量，助力學(xué)生高效閱讀。

前瞻性的英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究。該書立足當(dāng)下國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)新聞話題，開展了英語(yǔ)閱讀教學(xué)的前瞻性研究。該書以西方媒體英語(yǔ)報(bào)道和新華社評(píng)出的國(guó)際和國(guó)內(nèi)重要新聞為編寫素材，著重反映世界和平、發(fā)展、合作與共贏的歷史潮流和社會(huì)主義中國(guó)改革開放取得的巨大成果。作者緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需求，遵循當(dāng)下多學(xué)科交叉的英語(yǔ)閱讀研究方向，瞄準(zhǔn)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)發(fā)展前沿，展現(xiàn)了前瞻性的學(xué)術(shù)眼光和深厚的學(xué)術(shù)功底。該書兼具理論價(jià)值與實(shí)用價(jià)值，對(duì)媒體英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)開展了細(xì)致研究，挖掘了深層次內(nèi)容，開創(chuàng)了高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)新局面。

書名：《新世紀(jì)媒體英語(yǔ)閱讀（第2冊(cè)）》

作者：何肖朗，林芳編

出版社：廈門大學(xué)出版社

《新世紀(jì)媒體英語(yǔ)閱讀（第2冊(cè)）》以西方媒體英語(yǔ)報(bào)道、新華社評(píng)出的2015年國(guó)內(nèi)十大新聞、2015年國(guó)際十大新聞、2016年國(guó)內(nèi)十大新聞、2016年國(guó)際十大新聞和相關(guān)新聞為編寫素材，著重反映當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)改革開放取得的巨大成果以及世界和平、發(fā)展、合作與共贏的歷史潮流。