大學生國家情懷培育的時代內(nèi)涵與實踐路徑

李睿

摘 要：當代大學生這個群體對于我們國家來說是未來、是祖國的朝陽，因此，對現(xiàn)代大學生的民族感情的培養(yǎng)是一種強大的激勵，也是我們實現(xiàn)中國偉大國家復興夢的源泉。因此本文從當代大學生的國家情懷培育的主要內(nèi)涵和國家情懷培育的主要發(fā)展途徑兩大方面分別進行了闡述，其中針對國家情懷時代的內(nèi)涵分別從當代大學生的群體應該如何具有一種自尊獨立自主的當代國家情懷和認同、自省自覺的當代國家價值觀和意識、自立自強的當代國家意識和責任感、自信自為的當代國家價值觀和行動進行了詳細分析。

關(guān)鍵詞：國家情懷;大學生;時代內(nèi)涵;實踐路徑

中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.034

1 當代大學生國家情懷培育的時代內(nèi)涵

在這次疫情中，中國被認為是目前世界上抗擊疫情工作持續(xù)時間最快、效果最好的國家，展現(xiàn)了強大的中國情懷和力量。而我們整個民族所展示出的強大情懷和力量是由每一個擁有國家情懷的個體和力量共同組成的。在這場沒有任何硝煙的戰(zhàn)爭中，這些一個又一個擁有國情懷的沒有一絲一毫的猶豫退縮，這其中就可能還包含很多已經(jīng)在校的大學生。國家情懷在中國人民歷經(jīng)無數(shù)次的磨難，克服困難的成長過程中一直發(fā)揮著巨大的意義和作用。

1.1 大學生應具有自尊自主的國家認同

自尊自主的對國家情懷和認同源于對國家的認同感和歸屬感。習近平總書記對于大學生的寄予殷切的關(guān)懷和希望，在推動新中國建設和發(fā)展的漫長歷史道路上，以大學生為主要代表的青年永遠都會是推動黨和人民社會主義事業(yè)繁榮發(fā)展的主力軍，是社會發(fā)展的主力軍。實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命將會在一代又一代的青年人手中傳遞，而實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢，需要青年大學生在具有自尊自主的國家認同的基礎上積極弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從國家情懷中汲取中華民族偉大復興的精神力量。總而言之，無論在那個時代，接受過高等教育的青年大學生最終會走向社會、服務社會，成為國家建設的重要力量，而國家情懷也是每一個青年大學生最基本的修養(yǎng)。

1.2 大學生應具有自省自覺的國家意識

一個國家的大學生應該具有較高的責任感和自省自覺的國家文化意識，這個國家才會具有發(fā)展希望。大學生對國家的意識是一種對政治的意識，也是一種對文化的意識，這種自省自覺的國家文化意識有利于充分激發(fā)和培養(yǎng)大學生對公民政治責任意識和大學生的義務公民責任意識，有利于國家的發(fā)展和中華民族昌盛。

中華民族偉大復興的崇高夢想始終是中國無數(shù)具有中華民族崇高理想的國家和人民的共同愿望。在人類歷史上，今天的中國比以往任何時候都走得更遠，離中國及其人民的偉大復興都更近。習近平總書記指出，“中華民族偉大復興的夢想從來沒有像今天如此清晰和現(xiàn)實，也從來沒有像今天這樣緊迫和重要。”加強當代大學生對國家和民族情懷的培養(yǎng)和建設，不僅能不斷提高對中華民族的文化認同，還有利于培養(yǎng)大學生的中國民族意識。

1.3 大學生要具有自立自強的國家責任

大學生作為接受過高等教育的“先進”知識分子，應自省自覺為國家和民族發(fā)展擔負更大的使命和責任。履行國家責任是一個民族和社會人的必然責任和義務。正是因為對于國家責任的有意識和勇于擔當，才真正構(gòu)成了人的根本意義和價值所在。當代青年的大學生更迫切地要樹立有意識地擔當社會國家和人民責任的理想意識，要求具有堅定為國家和人民利益服務的理想信念。實現(xiàn)偉大復興中國夢的中流砥柱，是特色社會主義國家構(gòu)建的重要人才儲備力量。中國經(jīng)濟建設要實現(xiàn)夢想和偉大騰飛必須始終依靠當代的大學生，而當代的大學生就是要自覺肩負起對黨和國家的責任，自立自強，嚴格地按照紀律要求自身，把自身投入黨的特色社會主義國家和地方經(jīng)濟建設中去，與國家共成長、同命運。

1.4 大學生要投身自信自為的國家行動

大學生應深入地在社會生產(chǎn)和經(jīng)濟活動的一線中積極開展自己的社會理論和實踐，投身廣闊的社會活動天地，在實踐中接受更好的教育、增長自己的才干、做出更大的貢獻，這就是國家的發(fā)展需要，這就是我們大學生努力的目標和朝向。大學生投身各種社會和國家經(jīng)濟行動當中應始終立足于國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，服務于地方的建設，從優(yōu)秀青年的經(jīng)濟發(fā)展視角積極為我們國家和人民社會的經(jīng)濟發(fā)展建言獻策，提出有益的參考，在實際行動中承擔實踐國家責任和社會擔當。

促進社會主義國家情懷的發(fā)展是我們實現(xiàn)民族和社會主義國家核心思想價值觀的一項重要任務。而以社會主義作為核心的價值觀是當代我國的一種主流意識形態(tài)，它已經(jīng)涵蓋了與我們?nèi)h的價值觀相緊密適應的民族、社會和個人三個方面的基本內(nèi)容。當代的大學生作為我們祖國未來的領導者和希望，他們的核心價值觀的培育和形成正處于一個具有可塑性的發(fā)展階段，在這個可塑性的階段中，弘揚社會主義國家民族情懷是我們實現(xiàn)社會主義國家核心思想價值觀的具體內(nèi)涵和體現(xiàn)，更是我們國家、社會和我們個人層面的有機協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，把培養(yǎng)促進民族和國家情懷的大學生作為民族和社會主義基本思想價值觀的重要精神支柱。培養(yǎng)當代大學生的民族和國家情懷是教育的應有之份、題中之意，是鼓勵學生投身于自信自為的社會主義國家政治行動。

2 當代大學生國家情懷培育的主要途徑

中國是個民族大國。國家情懷的培養(yǎng)是一個民族和國家的一種民族認同感和社會責任感，以及對于國家繁榮和對人民幸福的崇高理想和精神追求。這是一種“天下興衰，人人有責”的精神和責任，也是每個國家和公民的使命和責任。國家情懷的培養(yǎng)是國家全面發(fā)展的精支持，對一個人的思想道德素質(zhì)的形成和社會生活綜合能力素質(zhì)培養(yǎng)的發(fā)展有著重要的影響，是一個國家內(nèi)在的民族精神素養(yǎng)。鑒于復雜的社會國際和國情，保持當代學生的對國家民族情懷的培養(yǎng)是十分必要的。