淺談農(nóng)村成校在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中的作用

浙江省寧波市奉化區(qū)大堰成人文化技校（315500）滕 峰 董江飛

鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)為先。農(nóng)村成人文化技校在培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和新型職業(yè)農(nóng)民、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上大有可為。

1.發(fā)揮教育培訓(xùn)優(yōu)勢，培育新型職業(yè)農(nóng)民

開發(fā)鄉(xiāng)村人力資本，培養(yǎng)和造就一支“有思想、有夢想、愛農(nóng)村、愛農(nóng)業(yè)”的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，是加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在。

新型職業(yè)農(nóng)民不僅是擁有新知識，懂得新技術(shù)，更重要的是要擁有新思想和新素質(zhì)。浙江省寧波市奉化區(qū)大堰成校以終身教育理念為指導(dǎo)，立足農(nóng)民職業(yè)生涯規(guī)劃與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給農(nóng)民以“夢想”。一是連續(xù)舉辦“雙證制”成人高中班10期，先后有500多人畢業(yè)，還有60人參加電大開放教育；二是每年舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)30余期，推廣新技術(shù)10余項(xiàng)，為3 000多農(nóng)民持續(xù)“充電”；三是“線上線下”示范，更新舊觀念，形成新思想。學(xué)校通過各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，促使農(nóng)民自身實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化，提高其能力，振作其精神，做有思想有夢想的新型職業(yè)農(nóng)民。

2.建設(shè)生產(chǎn)示范基地，培育新型經(jīng)營主體

圍繞建設(shè)“云上大堰，鄉(xiāng)愁小鎮(zhèn)”的目標(biāo)，學(xué)校主動融入，力求有為。依托當(dāng)?shù)刭Y源和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的契機(jī)，建設(shè)高山果蔬、有機(jī)產(chǎn)品基地和合作經(jīng)營組織，通過這些基地和組織的示范，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興。

（1）建設(shè)高山果蔬基地，培育特色專業(yè)大戶大堰有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，平均海拔575米，雨量充沛，晝夜溫差較大。正是這些獨(dú)特的地理環(huán)境和氣候，催生了培植高山果蔬的美好愿景。一方面，在海拔400米的高山上建立了高山西瓜、沙山水蜜桃、深山獼猴桃、新昌小京生示范基地。產(chǎn)前做好宣傳發(fā)動和種子種苗選購工作；產(chǎn)中進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，聘請農(nóng)技人員到基地進(jìn)行現(xiàn)場示范。另一方面，把專家的意見通過線上培訓(xùn)和發(fā)放資料等形式，為更多的農(nóng)民排憂解難；產(chǎn)后做好營銷服務(wù)工作，牽線搭橋，幫助農(nóng)民推銷產(chǎn)品。通過這些基地的引領(lǐng)和輻射，種植高山果蔬成了農(nóng)民自覺行動。目前高山西瓜面積達(dá)5 400畝，新昌小京生3 200畝，沙山水蜜桃1 200畝，深山獼猴桃2 000多畝，培育了地方特色農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶120戶。

（2）建設(shè)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品基地，培育規(guī)模適度家庭農(nóng)場大堰是奉化唯一的全山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又是寧波的水源保護(hù)區(qū)，環(huán)保要求特別嚴(yán)格，大批青壯年勞力隨企業(yè)外遷，導(dǎo)致土地拋荒。流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營權(quán)，扶持和發(fā)展擁有農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化、商品化的家庭農(nóng)場勢在必行。為此，學(xué)校和鎮(zhèn)農(nóng)辦建立了有機(jī)稻、生態(tài)白茶、山筍示范基地。學(xué)校扶持示范基地和家庭農(nóng)場建設(shè)。一是編印校本教材供農(nóng)戶學(xué)習(xí)交流。二是聘請農(nóng)技專家為家庭農(nóng)場客座“導(dǎo)師”。根據(jù)物種農(nóng)時(shí)需要，適時(shí)舉辦各類培訓(xùn)，滿足農(nóng)戶學(xué)習(xí)需求。先后推廣了稻鴨共作技術(shù)、有機(jī)稻病蟲害物理防治技術(shù)、白茶無性繁殖短穗扦插育苗技術(shù)、茶樹病蟲害防治技術(shù)、根外施肥技術(shù)等20余項(xiàng)，促進(jìn)了綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展。“稷之源”有機(jī)米、“天格霧”有機(jī)米、“秀溪”生態(tài)白茶、“嵩翠”高山白茶、“可嵐牌”高山西瓜等已成為大堰的特色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。三是幫助這些家庭農(nóng)場注冊了商標(biāo)。培育了水蜜桃、獼猴桃、高山西瓜、有機(jī)稻米、生態(tài)白茶等規(guī)模適度的家庭農(nóng)場20個(gè)。學(xué)校也因此榮獲浙江省新型農(nóng)民培訓(xùn)示范基地。

（3）組建專業(yè)技術(shù)協(xié)會，培育合作經(jīng)營組織除了開展技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)，還通過建立技術(shù)協(xié)作組織來推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和集約化經(jīng)營。目前，成立了高山西瓜合作社、有機(jī)竹筍技術(shù)協(xié)會、生態(tài)白茶合作社等8家合作經(jīng)營組織，秘書長都由成校校長兼任。根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和學(xué)習(xí)需要，開展靈活多樣的教育培訓(xùn)。聘請大專院校專家來講課，組織專業(yè)合作社骨干去外地考察取經(jīng)，幫助專業(yè)組織制定生產(chǎn)規(guī)程，統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，保證有機(jī)產(chǎn)品的質(zhì)量和聲譽(yù)。

3.挖掘鄉(xiāng)土資源潛力，助推旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展

歷史和自然賦予了大堰發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的底氣，學(xué)校主動接軌“生態(tài)立鎮(zhèn)，旅游興鎮(zhèn)”的發(fā)展理念，服務(wù)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（1）建設(shè)賞花攝影基地，助力美麗經(jīng)濟(jì)形成為建設(shè)千畝油菜花基地，學(xué)校召開了“色彩農(nóng)業(yè)”現(xiàn)場會，邀請專家做色彩農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游講座，現(xiàn)場講授相關(guān)知識和技術(shù)，經(jīng)過幾年努力，建成了以西畈村為中心的千畝油菜花觀光和攝影基地，每年舉辦“相約大堰”賞花攝影節(jié)，吸引了成千上萬游客賞花攝影，助推了美麗經(jīng)濟(jì)的形成。

（2）編寫大堰旅游書籍，擴(kuò)大旅游知名度把大堰自然景觀融入人文內(nèi)容，使山水富有靈性。大堰的仰天湖、石井龍?zhí)?、?zhèn)亭山、流涼坑等自然景觀有著豐富的歷史文化內(nèi)涵和樸素自然的神話故事。為此，成校編寫了社區(qū)教育讀本《我們的家》，從“風(fēng)水寶地、文化圣地、富饒之地、養(yǎng)生靜地、運(yùn)動基地和旅游圣地”六個(gè)章節(jié)介紹了大堰的自然山水和人文景觀。成校還和鎮(zhèn)旅游辦組織編寫出版《大堰文華》一書，從“鄉(xiāng)土游記、民間傳說、村景吟詠、對聯(lián)集錦”等，系統(tǒng)介紹大堰湖光山色和文化底蘊(yùn)。兩書的編印發(fā)行，助推了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。

（3）留住鄉(xiāng)愁文化，促進(jìn)文旅融合發(fā)展鄉(xiāng)愁作為鄉(xiāng)村文化的記憶，是村落重要的無形資產(chǎn)，挖掘鄉(xiāng)愁文化，留住有文化的“鄉(xiāng)愁”，是振興鄉(xiāng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校為此開展了卓有成效的工作。一是弘揚(yáng)鄉(xiāng)賢文化。大堰歷史悠久，名人輩出，明代工部尚書王鈁，新中國首任駐印尼大使、文化理論家王任叔（巴人），寧波第一任總工會委員長王鯤，“閨閣詩人”王慕蘭都是地道的大堰人。學(xué)校和鎮(zhèn)旅游辦重新布置了巴人陳列館、王鯤烈士紀(jì)念館，收集文史資料供后人瞻仰。在新建的巴人文化公園增添了巴人讀書勵志名言。修繕王鯤烈士墓、舉辦“巴人讀書節(jié)”等活動，豐富鄉(xiāng)賢文化內(nèi)涵，推動社會主義核心價(jià)值觀落地生根。二是復(fù)活民俗風(fēng)情。大堰傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚，村落文化資源豐富。“抬鑼鼓”“舞龍燈”“踩高蹺”“捏花草”等民間藝術(shù)頗具特色，這些文化藝術(shù)瀕臨失傳；“做年糕”“磨豆腐”“焐胖蹄”“蒸大糕”記憶中的鄉(xiāng)愁逐漸淡化。挖掘鄉(xiāng)愁里的文化，留住有文化的鄉(xiāng)愁。通過舉辦“鄉(xiāng)土文化節(jié)”“鄉(xiāng)村美食節(jié)”，復(fù)活風(fēng)俗民情，留住鄉(xiāng)愁記憶。三是激活農(nóng)耕文化。學(xué)校配合大周村建立了農(nóng)耕文化展覽館，陳列了石磨、稻桶、蓑衣、風(fēng)車、織布機(jī)等老式農(nóng)具和生活用品，使游客特別是青少年通過參觀了解傳統(tǒng)農(nóng)耕方式，推動鄉(xiāng)愁文化在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中滲入，從而增強(qiáng)青少年熱愛家鄉(xiāng)的情懷。四是培育特色民宿。學(xué)校和旅游辦把域內(nèi)35家農(nóng)家樂升級改造，加盟“一路上”品牌，開發(fā)特色課程，舉辦文化藝術(shù)沙龍活動，邀請當(dāng)?shù)亍澳蠡ú荨薄疤ц尮摹钡确沁z傳承人與客人現(xiàn)場交流分享。另外，通過舉辦各類培訓(xùn)，改善服務(wù)禮儀，提升烹飪水平，開設(shè)茶藝表演，逐步向特色名宿過渡?！盎ㄓ曜怼奔缺Ａ袅税倌昀险墓彭崳执钆洮F(xiàn)代風(fēng)格的青磚，獨(dú)具田園風(fēng)情，有“花”的浪漫，有“雨”的溫柔，有“醉”的朦朧，成了網(wǎng)紅打卡民宿。張家大院·云水間，民宿主人張麗娜，從央視辭職，回老家蓋民宿。張家大院民宿獲評浙江省“白金級”榮譽(yù)。榜樣的力量是無窮的，特色民宿吸引了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來大堰開發(fā)各具特色的“水養(yǎng)、氣養(yǎng)、食養(yǎng)、薦養(yǎng)、心養(yǎng)”等高端精品民宿，既留住了鄉(xiāng)愁文化，又推動了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。