推進(jìn)性別平等 共建美好社會(huì)

李艷

摘要：當(dāng)前，我國(guó)幼兒園教育中教師性別比例失衡嚴(yán)重，男教師非常匱乏，教師性別結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)狀非常不利于幼兒完整人格的形成。在幼兒園教育中引入適當(dāng)數(shù)量的男教師，對(duì)幼兒的全面發(fā)展和完整人格的形成十分重要。然而，要想提升男幼師從業(yè)人數(shù)，必須由社會(huì)、政府、幼兒園以及男幼師等各個(gè)方面共同努力，為男幼師營(yíng)建良好的生存環(huán)境。

關(guān)鍵詞：幼兒園 男教師 性別結(jié)構(gòu)失衡

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)未來(lái)。然而，盡管學(xué)前教育越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注，但目前學(xué)前教育領(lǐng)域依然存在著教師性別結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)和完善的問(wèn)題。

一、國(guó)內(nèi)外幼兒教育男女比例現(xiàn)狀

無(wú)論是社會(huì)的因素還是歷史的延續(xù)，縱觀國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育界，男性幼兒教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏是一個(gè)比較鮮明的特征。多數(shù)國(guó)家的男幼師比例都低于10%，甚至很多國(guó)家低于5%。學(xué)前教育界男性幼兒教師嚴(yán)重短缺已成為全球共性問(wèn)題。

據(jù)資料顯示，目前我國(guó)幼教從業(yè)人數(shù)100萬(wàn)左右，其中男性63034名，但從事一線教育教學(xué)的男性不到1萬(wàn)人，存在嚴(yán)重的男女性別不平衡問(wèn)題。

二、男性加入幼教行列的重要性

在幼兒教師隊(duì)伍中，男女教師比例結(jié)構(gòu)合理，對(duì)幼教隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理化具有重要意義。大量事實(shí)證明，男女教師在教育孩子的方式方法上，存在諸多差異。男性由于特殊的心理特點(diǎn)和行為特征，對(duì)孩子的行為方式、性別意識(shí)的影響非常明顯。首先，從幼兒園普遍開(kāi)展的體能游戲課程來(lái)看，一些運(yùn)動(dòng)量較大的體育活動(dòng)或探究游戲，如果有男教師的陪伴和指導(dǎo)，孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候則更加積極主動(dòng)，有安全感，都能特別投入和愉快地進(jìn)行游戲。男教師特有的性別優(yōu)勢(shì)盡情施展，無(wú)形中更好地培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神，以及養(yǎng)成不畏挫折、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。其次，男教師對(duì)孩子性意識(shí)也有著重要的影響。心理學(xué)家班杜拉指出：兒童的模仿和榜樣示范作用非常重要。在幼兒園中，女性幼兒教師占了絕大部分，這一現(xiàn)象非常不利于幼兒性別角色的學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的積累，會(huì)導(dǎo)致一部分男孩缺乏陽(yáng)剛之氣，性格容易中性化甚至偏向女性化。而男老師的陽(yáng)剛，能給幼兒園注入新鮮血液，增加教學(xué)多樣性，給孩子帶來(lái)不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而讓幼兒在陰陽(yáng)和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，顯然更有利于孩子們身心健康成長(zhǎng)。綜上所述，男性加入幼兒教師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)前教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。

三、男性幼教從業(yè)者匱乏的原因

首先，傳統(tǒng)思想觀念和社會(huì)待遇問(wèn)題。男性從事幼教行業(yè)會(huì)被認(rèn)為缺乏陽(yáng)剛之氣，得不到社會(huì)大眾的認(rèn)可。其次，男性自身對(duì)幼兒教育工作的性質(zhì)和發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，缺乏科學(xué)的幼兒教育觀念。最后是整個(gè)社會(huì)男幼教匱乏，認(rèn)知理念不夠深入，少有正確的輿論引領(lǐng)導(dǎo)向，從而影響幼兒教育質(zhì)量的提升。

近年來(lái)，隨著國(guó)家政策對(duì)幼教事業(yè)的大力扶持和不斷落實(shí)，幼兒教育觀念不斷更新，以及幼兒園對(duì)男幼教的需求增幅日益上漲，加之就業(yè)前景形勢(shì)喜人，我們欣喜地看到，全國(guó)大中專(zhuān)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招收男生比例不斷提高，越來(lái)越多的男生踴躍報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

四、如何引導(dǎo)更多男性加入幼教隊(duì)伍

首先，充分利用各種主流媒體加大宜傳力度，積極引導(dǎo)男性樹(shù)立科學(xué)的幼兒教育觀，使更多男性充分認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值和性別優(yōu)勢(shì)，從而愿意加入幼兒教師隊(duì)伍。其次，借助社會(huì)力量，引進(jìn)一批高素質(zhì)的志愿者加入到幼兒教師隊(duì)伍之中。志愿者作為現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)準(zhǔn)之一，在許多領(lǐng)域都發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，如果借鑒已有的成功模式和經(jīng)驗(yàn)，志愿者也將是促進(jìn)男性加入幼教隊(duì)伍的新生力量。其次，通過(guò)國(guó)家給予特殊政策的照顧，對(duì)報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的男生，免除學(xué)費(fèi)和其他一些費(fèi)用登等，會(huì)使更多的男性主動(dòng)學(xué)習(xí)幼兒教育專(zhuān)業(yè)，為充實(shí)幼兒教育隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。

隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注度的不斷提高，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在近年來(lái)的兩會(huì)上，有代表和委員建議加強(qiáng)男幼師培養(yǎng)，讓人倍感欣慰。但是，如何吸引優(yōu)秀男生選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，以及吸引學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇到幼兒園工作并愿意長(zhǎng)期扎根，依舊面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一項(xiàng)面向幼兒園男教師的調(diào)查顯示，該群體最大的壓力源于幼兒園工資待遇太低。從各地對(duì)基礎(chǔ)教育的保障力度看，公辦學(xué)前教育教師的待遇不如公辦義務(wù)教育教師，而民辦幼兒園教師的待遇則更低，從而造成男幼師嚴(yán)重匱乏和流失。

教育部就《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法草案（征求意見(jiàn)稿）》公開(kāi)征求意見(jiàn)稿提到：“幼兒園及其舉辦者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定保障教師和其他工作人員的工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善工作和生活條件。”縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將公辦幼兒園教師工資納入財(cái)政保障范疇。民辦幼兒園應(yīng)當(dāng)參照當(dāng)?shù)毓k幼兒園同類(lèi)教師工資收入水平合理確定教師薪酬標(biāo)準(zhǔn)，依法保障教師工資待遇，依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

由此可見(jiàn)，要解決男幼師緊缺的問(wèn)題，繼續(xù)加大對(duì)學(xué)前教育的投入，切實(shí)提高學(xué)前教育的師資待遇，社會(huì)保險(xiǎn)待遇向義務(wù)教育教師看齊，按照義務(wù)教育教師工資水平保障學(xué)前教育教師工資待遇，才是解決學(xué)前教育男幼師緊缺的關(guān)鍵所在。

幼兒教育作為基礎(chǔ)教育，為社會(huì)人才的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，在幼兒教育過(guò)程中，注意心理的培養(yǎng)成為重中之重。而在心理培養(yǎng)方面，男性幼兒教師對(duì)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生的積極影響是無(wú)可替代的。

世界在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)充滿活力的文明社會(huì)，因此要注重激發(fā)社會(huì)各階層的創(chuàng)造力。而推進(jìn)性別平等，消除行業(yè)傳統(tǒng)思想認(rèn)知，發(fā)揮男女在各行各業(yè)的不同優(yōu)勢(shì)和共同作用，才能推進(jìn)社會(huì)和諧文明發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展和幼兒教育改革的進(jìn)一步推動(dòng)和深入，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的男性加入到幼兒教師的隊(duì)伍中去。男幼師也一定會(huì)在幼教領(lǐng)域展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力與作用，成為推動(dòng)我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的重要力量！

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