高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作研究

孫蘇威

摘要：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，做好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作至關(guān)重要。現(xiàn)在高校面臨著缺乏強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、缺乏專業(yè)人才、缺乏對(duì)新媒體平臺(tái)的充分運(yùn)用三個(gè)主要問題。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作開展過程中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)和管理權(quán)。

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài);問題;可行性對(duì)策

高校作為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，要引領(lǐng)社會(huì)思潮，肩負(fù)著為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣人的重要使命。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，做好高校的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)乎高等學(xué)校的辦學(xué)方向，關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。深刻認(rèn)識(shí)開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)，提出有效應(yīng)對(duì)策略，牢牢掌握并不斷提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的能力和水平，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播主流意識(shí)形態(tài)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

一、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作開展的重要性

習(xí)近平總書記指出：“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就把握住了時(shí)代主動(dòng)權(quán);誰(shuí)輕視互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就會(huì)被時(shí)代所拋棄?！薄斑^不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)，就過不了長(zhǎng)期執(zhí)政這一 關(guān)。”在互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)場(chǎng)上，能否頂?shù)米?、打的贏，關(guān)乎高等學(xué)校的辦學(xué)方向，關(guān)乎高校立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。高校作為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，既生產(chǎn)思想又消費(fèi)思想，既生產(chǎn)輿論又消費(fèi)輿論，既生產(chǎn)理論又消費(fèi)理論，既生產(chǎn)文化又消費(fèi)文化，始終處于各種思想觀點(diǎn)交流交融交鋒的最前沿，也是境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。

學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性越來(lái)越高，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)獲取方式、思維方式、生活方式等方面產(chǎn)生重大影響。青年學(xué)生思維活躍，易于接受新事物，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性、信息傳達(dá)的及時(shí)性吸引著青年大學(xué)生。大學(xué)生正處于“拔節(jié)孕穗”期，他們?cè)谏鐣?huì)上的閱歷不足，獨(dú)立思維和判斷能力尚未成熟，西方國(guó)家打著所謂的“自由”“民主”“人權(quán)”的幌子，大力輸出西方價(jià)值觀念和制度模式。同時(shí)，國(guó)家正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)上充斥的歷史虛無(wú)主義、拜金主義、享樂主義等社會(huì)思潮沖擊著主流意識(shí)形態(tài)。

二、高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作存在的主要問題

1.高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作缺乏強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)

一是各部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作重視度不夠。有的部門認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作就是宣傳部、網(wǎng)信辦兩個(gè)部門的事情，與自己部門工作關(guān)系不大。有的部門認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作就是不出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情即可，理解的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的范圍過窄。無(wú)法準(zhǔn)確理解網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵和外延，在工作開展中肯定與上級(jí)要求存在落差。二是網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)責(zé)人缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，工作能力水平有限，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作“高、大、空”，在落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作時(shí)缺少有力招法。三是追責(zé)問責(zé)流于形式。高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作所涉部門較多，但在具體落實(shí)中，意識(shí)形態(tài)追責(zé)問責(zé)的權(quán)力卻很少被行使，不少負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單的認(rèn)為不出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情就不會(huì)涉及到網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)追責(zé)問責(zé)的問題。

2.高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作缺乏專業(yè)人才

按上級(jí)規(guī)定，高校意識(shí)形態(tài)工作歸屬黨委宣傳部，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作歸屬網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室。根據(jù)天津高校情況，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作有的繼續(xù)歸屬宣傳部、有的歸屬網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室，有的是兩個(gè)部門工作人員一起負(fù)責(zé)。在實(shí)際執(zhí)行過程中，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作需進(jìn)一步厘清歸屬部門。兩部門也是由工作人員兼職負(fù)責(zé)，專業(yè)性、理論水平不高。只能是推動(dòng)日常工作，工作的前瞻性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性不足?，F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)一步細(xì)化，但各學(xué)院（部門）網(wǎng)絡(luò)管理員多由工作人員兼任、兼職，有的部門認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作不重要，讓年齡較大的行政人員兼任，因年齡原因，在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)開展過程中，效果欠佳。

3.高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的開展缺乏對(duì)新媒體平臺(tái)的充分運(yùn)用

新媒體平臺(tái)不斷豐富，深刻影響著高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。根據(jù)2020年9月《第46次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年6月，我國(guó)網(wǎng)民群體中學(xué)生最多，占比23.7%?，F(xiàn)在青年大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取“短平快”的碎片化信息，更喜歡幽默的表達(dá)方式。因網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性和開放性，學(xué)生更傾向于將新媒體作為表達(dá)訴求的重要渠道。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的開展過程中，離不開對(duì)新媒體平臺(tái)的熟練掌握和運(yùn)用。但高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作缺乏對(duì)新媒體平臺(tái)的深入研究，更不可能充分利用，難以形成立體化、全方位、多應(yīng)用的格局。高校網(wǎng)絡(luò)正面宣傳更傾向于照搬校園網(wǎng)的官方宣傳，政治意味較強(qiáng)，學(xué)生參與性、互動(dòng)性不足。

三、解決高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的可行性對(duì)策

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建立權(quán)責(zé)明確的高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系

一是校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。高校黨組織書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，充分發(fā)揮黨委在管黨治黨、辦學(xué)治校中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，高校各級(jí)黨組織書記和行政“一把手”要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，率先垂范、勇于擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任、持續(xù)性推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。黨委（黨組）書記是網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任人，應(yīng)帶頭抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，帶頭把方向、抓導(dǎo)向、管陣地、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。二是建立務(wù)實(shí)高效的監(jiān)督考核體系。黨委宣傳部或網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室，作為綜合協(xié)調(diào)部門，要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下厘清學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的問題清單、任務(wù)清單、目標(biāo)清單，組織召開意識(shí)形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議，將責(zé)任切實(shí)分解到各相關(guān)職能部門和院系。把網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的考核與校內(nèi)巡察、二級(jí)黨組織年度考核、中層干部考核、全面從嚴(yán)治黨考核緊密結(jié)合起來(lái)。三是建立橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。從不同的主體來(lái)講，高校黨委、分黨委（黨總支）、學(xué)院（系部）、職能部門、團(tuán)學(xué)組織的領(lǐng)導(dǎo)班子的集體性責(zé)任和具體管理人員的個(gè)體性責(zé)任應(yīng)該有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任清單。高校的責(zé)任清單既包括正面清單，也包括負(fù)面清單，對(duì)符合正面清單的要鼓勵(lì)和提倡，對(duì)負(fù)面清單要規(guī)避和反對(duì)。在具體內(nèi)容上則應(yīng)包括具體的需要解決的問題、任務(wù)要求和完成目標(biāo)等。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的管理權(quán)，建立強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍

一是明確網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作統(tǒng)籌部門。現(xiàn)在很多高校只是成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室，但有些高校具體的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作仍在宣傳部，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作開展中存在統(tǒng)籌部門不專業(yè)，兼職部門積極性不高的問題。有些高校只是將工作職責(zé)劃歸網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室，但沒有配備相應(yīng)的人員職數(shù)，工作開展不夠順暢。二是建立各層級(jí)工作人員積極參與的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍?，F(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍有網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)評(píng)員、核心網(wǎng)評(píng)員等，目前，各高校只是組建了一個(gè)基本隊(duì)伍，隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力尚需提高。同時(shí)，要繼續(xù)配齊建強(qiáng)網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，明確工作職責(zé)和相關(guān)的管理制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，建立激勵(lì)機(jī)制。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善制度建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍管理工作有章可循，有規(guī)可依。三是加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。高校學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)中遇到的困惑，不會(huì)告訴老師，也不會(huì)告訴朋友，更傾向于通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自身訴求。高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作人員要加強(qiáng)對(duì)新媒體發(fā)展趨勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)輿情研判能力的調(diào)查研究，掌握輿情發(fā)展態(tài)勢(shì)，提高精準(zhǔn)判斷輿情的能力，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，有的放矢的做好網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作。要加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，匯聚兩者合力，線上線下緊密配合，協(xié)同做好理想信念教育、思想引導(dǎo)、情感疏導(dǎo)等工作。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)，增加網(wǎng)上宣傳工作的吸引力、凝聚力。

提升網(wǎng)上宣傳工作的吸引力、凝聚力是開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的重要途徑。一是強(qiáng)化陣地建設(shè)，拓展網(wǎng)上宣傳渠道。要根據(jù)時(shí)代變化，師生喜好，不斷去拓展網(wǎng)上信息傳播的新型陣地?，F(xiàn)在短視頻平臺(tái)不斷崛起，很多高校應(yīng)在微信、微博外，積極發(fā)展視頻號(hào)、抖音號(hào)，搶占新的宣傳陣地。二是發(fā)布內(nèi)容要緊密貼合師生實(shí)際?，F(xiàn)在很多高校將校園網(wǎng)嚴(yán)肅、刻板的新聞內(nèi)容轉(zhuǎn)移到微信公眾號(hào)，微信推送信息的點(diǎn)開率和到達(dá)率不高，影響了微信公眾號(hào)的影響力。巧用新媒體平臺(tái)，突破空間、時(shí)間的限制，用鮮活生動(dòng)的實(shí)例，加強(qiáng)紅色教育，講好中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，講好中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)到站起來(lái)的偉大飛躍。深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，積極宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義道路的獨(dú)特創(chuàng)造、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的獨(dú)特價(jià)值、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)師生聽黨話、跟黨走、感黨恩。三是增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的思想問題和生活問題。高校的網(wǎng)上宣傳內(nèi)容要符合師生關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生訴求，深入了解學(xué)生需要什么、想要什么。用豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生，增強(qiáng)高校網(wǎng)上正面宣傳工作的效果。

參考文獻(xiàn)：

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