關(guān)于加強中職生社會主義核心價值觀教育的實效性思考

摘要：現(xiàn)如今我國中職生的數(shù)量逐年增多，他們相比較普通本科學(xué)生來說思想更加活躍，樂于標(biāo)新立異，不想被世俗拘束。中職生中大部分人都是因為學(xué)習(xí)成績的問題，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想的原因有很多。其中之一就是他們沒有對社會主義核心價值觀深刻理解和體會。那么中職學(xué)校更應(yīng)該多為他們灌輸有關(guān)社會主義核心價值觀的思想，同時要確保教育方式的可行性與實效性。

關(guān)鍵詞：中職生;社會主義核心價值觀教育;實效性

我國走的是中國特色社會主義道路，那么學(xué)習(xí)了解并且去實踐社會主義核心價值觀教育是非常有益處的。當(dāng)代年輕人的發(fā)展與祖國的未來密切相關(guān)，所以我們更應(yīng)該從學(xué)生的教育抓起。我們要努力實行社會主義核心價值觀教育，讓更多人有明確的目標(biāo)，知道怎樣去改善自己，使自己成為一個合格的接班人。而這些的前提也是首先要了解社會主義核心價值觀的背景，知道從何處做起，這樣才可以真正的具有實效性，也節(jié)省了許多時間和精力，少饒了許多彎路。

一 如何實行社會主義核心價值觀教育

（一）關(guān)于社會主義核心價值觀的源頭

從黨的十八大開始努力推行和時間社會主義核心價值觀。習(xí)近平總書記曾提出過許多次要從培養(yǎng)時代新人開始著手，加強教育，體現(xiàn)出社會主義核心價值觀的作用，使社會主義核心價值觀融入各個不同的階層與領(lǐng)域[1]。讓每個人都深刻的感受和認(rèn)識社會主義核心價值觀，使大家養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣和精神想法?！叭齻€倡導(dǎo)”是由黨的十八大提出的社會主義核心價值觀的中心內(nèi)容，它對于幫助我們中國人民共產(chǎn)黨黨員和人民群眾樹立良好的社會主義核心價值觀和加強社會主義核心價值觀建設(shè)有著重要意義。

（二）社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容及對其的理解

社會主義核心價值體系的主要關(guān)鍵內(nèi)容就是社會主義核心價值觀，其內(nèi)容可以分為三個部分。第一部分：富強、民主、文明、和諧，第二部分：自由、平等、公正、法治，第三部分：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。大家對這些詞都很熟悉，但我們應(yīng)該做的不僅僅是眼睛熟悉，而是心靈上和行動上對其熟悉?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧”這第一部分也可以說是其他兩個部分的主體，是社會主義核心價值觀的關(guān)鍵內(nèi)容。所謂富強就是人民富有，國家強盛[2]。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是全國人民共同的美好的愿望。民主則意味著人民當(dāng)家作主，以民為本，古話說得好，“得民心者得天下”，這也是創(chuàng)造美好生活的政治保障。文明則意味著社會的進(jìn)步，當(dāng)一個國家內(nèi)的公民越來越文明，那么這么國家也必定會越來越強大。同時文明也標(biāo)志著國家是社會主義現(xiàn)代化的國家。和諧則是人類共存的重要因素，團(tuán)結(jié)力量大。大家都和諧共處，才會有和平盛世?！白杂?、平等、公正、法治”這第二部分則很明顯的表達(dá)出了社會主義建設(shè)的屬性。自由是人人都向往的，有多少人為了追求自由放棄了許多其他的東西，可見自由是極其受歡迎的，同時它也是馬克思主義所追求的價值目標(biāo)。平等則是在法律法規(guī)面前人人平等，不會分出優(yōu)質(zhì)劣勢。不會因為你是普通老百姓，而他是國家的官員而區(qū)別對待，人人都享有平等發(fā)展和選擇的權(quán)利。公正則保障著每個人的權(quán)利，其實某種意義上來說公正與平等是具有一致性的。法治則意味著有相應(yīng)的律法可以依靠，同時得到治理。國家也正是因為出行了許多相關(guān)政策和法律法規(guī)，才發(fā)展到如今這樣美好的社會。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”存在于生活中的各個領(lǐng)域，是每個公民都必須遵守的社會準(zhǔn)則。愛國是根據(jù)自己與祖國的感情深厚所表達(dá)的，它要求人們以振興中華為主要任務(wù)，自覺為祖國付出。敬業(yè)則是對一個人實行任務(wù)或工作的高度評價，為人民服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)。誠信和友善則是每個人立于世的重要基礎(chǔ)，強調(diào)人們之間應(yīng)友好和善，誠實守信。

（三）加強社會主義核心價值觀的具體方法和作用

學(xué)唱愛國歌曲，激發(fā)中職生內(nèi)心當(dāng)中的愛國情懷和民族自豪感。每周可以舉辦一至二次以祖國發(fā)展歷程為主題的講座，使中職生更加了解社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，還可以讓學(xué)生“自學(xué)自講”。讓學(xué)生自己去尋找有關(guān)社會主義核心價值觀的實例，然后在講臺前與大家分享并且表達(dá)自己的感受[3]。開展知識競賽或志愿服務(wù)也是加強社會主義核心價值觀教育的有效方式。組織志愿服務(wù)是非常有紀(jì)念意義的事情，同時又可以讓人們感受到社會主義核心價值觀的意義。

二 加強中職生社會主義核心價值觀教育的方法

社會主義核心價值觀是一種國家意識和精神，其基礎(chǔ)價值在社會上得到養(yǎng)成。加強中職生社會主義核心價值觀教育可以為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)出更多的棟梁之才。社會主義核心價值觀可以引發(fā)出人民對“美好未來生活”的價值共鳴，培育并提高大家對事物或事件的鑒賞力和判斷力。在社會上加強中職生社會主義核心價值觀教育是一項非常偉大的德政工程，它對于提高人民群眾素質(zhì)，促進(jìn)人民群眾德智體美勞全面發(fā)展及增強中國人民創(chuàng)新活力具有重要意義。要做好思想準(zhǔn)備工作，必須根據(jù)中職生每個人不同的思考方式和接受能力來恰到好處的確立推行社會主義核心價值觀教育的方法。

三 如何具有實效性和具有實效性的意義

所謂實效性，顧名思義就是指實施的可行性和實施效果的目的性。無論做任何事都應(yīng)該追求省時高效，最快速有效的方法就是制定出一套方案或者計劃，這樣就可以省去很多時間和精力[4]。實效性的意義就是可以讓加強中職生社會主義核心價值觀教育這件事完成得更加快速實用。讓中職生能夠有效的實踐有關(guān)于社會主義核心價值觀的事情。

總結(jié)：中等職業(yè)學(xué)校在完成教學(xué)義務(wù)的同時也會培養(yǎng)許多的技術(shù)型人才，目前我國在全國各地，各個階層努力宣傳和推行社會主義核心價值觀教育，當(dāng)然中職學(xué)校也不例外，可結(jié)果卻差強人意。所以我們應(yīng)該做的事情還有根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生自身的性格及想法和處理事情的能力等情況出發(fā)。也可以從學(xué)校，家庭和社會等許多方面出發(fā)，利用社會主義核心價值觀的價值去引導(dǎo)學(xué)生，從而達(dá)到加強中職生社會主義核心價值觀教育的目的。

本論文系2019年福建省中青年教師教育科研項目（科技類），項目編號：JAT191853，項目名稱：《中職生社會主義核心價值觀培育和踐行研究》的研究成果。

參考文獻(xiàn)

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張少瓊，198606，女，漢，福建永春，本科（碩士），中二，會計教研組長，362600，泉州市永春縣桃城鎮(zhèn)君悅江山A區(qū)速度易，13290886108，福建省永春職業(yè)中專學(xué)校

（永春職業(yè)中專學(xué)校 362600）