淺談小學德育教育的途徑和方法

吳秀鳳

摘要：隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育水平不斷提高，但是在教育過程中教育者往往會忽略學生們的德育教育。小學是學生學業(yè)生涯的基礎(chǔ)階段，在這一階段內(nèi)，學生的思想品德會隨著教育影響而變化發(fā)展，所以教育者要重視小學的德育教育，在“教書育人”上也要把“育人”做好。這樣才會促進學生形成良好的思想品德，形成正確的三觀為以后的學習以及生活奠基，為人生指明正確方向。那么如何進行小學德育教育，此論文將進行簡要論述。

關(guān)鍵詞：小學德育教育;教學策略;良好思想品德 中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-23-043

我國自古以來秉承"以人為本，德育為先"的教育理念。所以一個人如果要成功就必須從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，社會要想進步就需要組成社會的人有較高的行為素養(yǎng)。而青少年的思想品德是后天形成的，是在特定的社會環(huán)境家庭環(huán)境特別是學校教育環(huán)境的影響下形成的。在高速發(fā)展的時代，社會需要高技能高素質(zhì)人才。所以要從小學抓起，對學生進行德育教育，下文將進行簡要分析。

一、小學德育教育的重要性

在傳統(tǒng)教學模式的影響下，教育者更重視學生們的知識文化教育，更注重完成教學任務(wù)而很少對學生們進行德育教育。所以導致社會上出現(xiàn)很多青少年做出很多違反社會公德，甚至違反法律的事情。比如：辱罵毆打父母、欺凌同學、頂撞老師、損壞公物、亂扔垃圾、侮辱英雄前輩等等。這些問題的出現(xiàn)是非常值得社會以及教育者思考的。青少年本應是祖國的希望，但是為什么會在品行上出現(xiàn)了問題。做人先立德，道德是本源。道德是一個國家生存發(fā)展的根本。自古以來我國就重視德育教育，所以作為時代新人，我們更應該做德育教育的傳承者發(fā)揚者。

二、進行小學德育教育的具體措施

2.1通過多媒體進行德育教育

近年來隨著教育改革的不斷發(fā)展，為了營造更好的學習環(huán)境與學習氛圍，社會加大了對教育界的資金投入，不論是師資還是教學儀器上都有明顯體現(xiàn)。生活在新時代，我們應積極利用這些便利的教學資源，讓學生們受到高效率的教育。老師可以利用多媒體進行德育教育，這樣可以更直觀地對學生們進行教育并更好地加深學生印象。

例如：老師可以在學習空閑時間利用多媒體給學生們放一些有教育意義的電影。比如可以反映偉大愛國情懷的《戰(zhàn)狼》、反映中國艱難抗戰(zhàn)歷史的《南京南京》、反映父母對孩子的愛的《我的父親母親》。這些電影可以幫助學生們形成愛國情懷以及感恩情懷。讓學生們知道現(xiàn)在和平美好的生活是經(jīng)過前輩英雄的不懈努力與奮斗乃至犧牲換來的，要敬畏英雄向英雄前輩學習，珍惜現(xiàn)在生活，也要不斷提高自身素質(zhì)與技能為祖國發(fā)展貢獻力量。當然也可以讓學生們懂得父母養(yǎng)育自己的不易，培養(yǎng)孝順父母尊重長輩的思想。也可以利用多媒體給學生們放一些有教育意義的歌曲，像《父親》、《我和我的祖國》這類歌曲并讓學生們學會會唱。這樣可以讓學生們在娛樂中受到德育教育，在輕松的教學環(huán)境下提高思想境界。

2.2在實踐中進行德育教育

實踐活動就是親身參加到社會的活動中。實踐活動可以幫助青少年早日了解社會，鍛煉與人交往的能力，培養(yǎng)自身興趣，均衡自身利益和社會利益，因此有利于增強學生的社會責任感。讓學生把學到的知識真正的運用到現(xiàn)實生活中，并不是說一套做一套。個人文化素質(zhì)最好的體現(xiàn)方式是在生活中的小事，比如隨手關(guān)門，保護環(huán)境不亂扔垃圾，給老人讓座位。所以滲透德育教育還應該讓學生在社會實踐中慢慢體會。在實踐中進行德育教育也會增強學生們的好奇心和興趣。

例如：可以組織志愿者活動讓學生們在實踐中培育學生的責任感?？梢宰寣W生們在周末去敬老院當志愿者，跟老人們聊聊天，給老人們打掃一下衛(wèi)生，和老人們一起包餃子陪老人吃飯。這樣即可以讓老人們感受到家的溫暖不會感到孤獨又可以培養(yǎng)學生們的社會責任感讓學生們在奉獻社會中體現(xiàn)人生價值。也可以讓學生們幫助孤寡老人，可以給孤寡老人捐錢或者可以讓學生們在自己能力承受范圍內(nèi)給孤寡老人買一些生活用品，并可以讓學生們在空閑時間去陪著孤寡老人說說話，給他們沒有的關(guān)懷。這樣，不僅可以改善孤寡老人們的生活，也可以讓學生們在此過程中鍛煉能力，培養(yǎng)善良、正直、無私奉獻的品德。

2.3加強德育教育宣傳

德育教育的進行需要得到大力宣傳讓更多的學生們了解更多的中華傳統(tǒng)美德?？梢耘e辦傳統(tǒng)美德為主題的班會，讓學生們談?wù)剬鹘y(tǒng)美德的理解以及今后怎么做，也可以進行歌舞表演來宣傳傳統(tǒng)美德，也可以通過一個個故事來宣傳傳統(tǒng)美德。只有不斷進行美德宣傳才能讓更多的學生了解傳統(tǒng)美德，并可以用傳統(tǒng)美德來對學生們的行為舉止做出約束，糾正不良行為形成良好的社會風氣。

結(jié)束語

德育教育是當前教育工作的重中之重，只有在小學使學生形成良好的思想品德，才能影響學生們以后的學習生活。當今社會對高素質(zhì)人才的需求不斷增加，黨和國家也加大了對德育教育的重視。小學生是祖國的花朵，搞好小學德育教育既有利于學生們的成長，也是社會的福音，祖國的福音。因為，只有人人素質(zhì)提高社會才會更加和諧社會風氣會更正祖國也會更加充滿希望。

參考文獻

[1]黃惠燕. 淺析小學語文教學中如何有效滲透德育教育的策略[J]. 考試周刊，2020，（58）：17-18.

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