高中籃球教學(xué)策略探究

韓志隆

籃球不僅能夠幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，而且學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)還可以適當(dāng)緩解內(nèi)心的壓力，在高中階段學(xué)生面臨嚴(yán)峻的高考?jí)毫?，籃球運(yùn)動(dòng)的開展可以有效幫助學(xué)生釋放壓力，然而從目前高中籃球教學(xué)的實(shí)際情況來看，學(xué)生對(duì)于籃球訓(xùn)練的積極性并不高，籃球教學(xué)的效果也不顯著。本文主要對(duì)高中籃球教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并提出了幾點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)的策略方式。

籃球作為體育教學(xué)中一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目，無論是在學(xué)生的體能建設(shè)方面，還是在學(xué)生的綜合素養(yǎng)方面都發(fā)揮著非常重要的作用。但是由于高中學(xué)生面臨著較大的升學(xué)壓力，體育教學(xué)的時(shí)間也被嚴(yán)重壓縮，在課堂上學(xué)生參與籃球鍛煉的機(jī)會(huì)是比較少的，學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣也不是很高，這也就導(dǎo)致籃球教學(xué)質(zhì)量較差，因此，在教學(xué)中教師需要有效解決籃球教學(xué)中存在的問題，進(jìn)而提升籃球教學(xué)的效果。

1 籃球教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，籃球教學(xué)都是采用枯燥的、單一的鍛煉方式，對(duì)于這種教學(xué)模式學(xué)生難免會(huì)覺得的無聊，因此，在課堂教學(xué)中，學(xué)生要打破這種枯燥無聊的教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)的投入到教學(xué)中來，這樣不僅可以有效提升籃球教學(xué)的效果，而且還可以進(jìn)一步幫助學(xué)生強(qiáng)身健體。在具體的教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生觀看一些籃球賽事，同時(shí)還結(jié)合球星的經(jīng)歷，從而有效加深學(xué)生對(duì)籃球的興趣。此外，在讓學(xué)生進(jìn)行籃球鍛煉的過程中，教師要多以游戲練習(xí)或者籃球比賽的方式，這樣既可以讓學(xué)生很好的掌握籃球動(dòng)作，而且還可以有效提升學(xué)生的籃球水平。在競(jìng)技比賽的過程中還可以讓學(xué)生充分感受籃球的魅力，體會(huì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的精神。

2 合理安排教學(xué)時(shí)間

在應(yīng)試教育下，分?jǐn)?shù)仍是評(píng)判學(xué)生的主要依據(jù)，但是身體是革命的本錢，如果沒有一個(gè)好的身體素質(zhì)，那也很難支撐學(xué)生學(xué)習(xí)，為此，在教學(xué)中，教師還應(yīng)該重視體育教學(xué)，合理安排籃球訓(xùn)練的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與到籃球鍛煉中，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體能建設(shè)。教師可以將籃球教學(xué)分成兩個(gè)部分，一是理論知識(shí)的講解，二是實(shí)踐訓(xùn)練。課堂時(shí)間畢竟有限，對(duì)于這兩部分知識(shí)內(nèi)容都可以分成課上和課下。在前半課教師可以為學(xué)生講解一些有關(guān)籃球的理論知識(shí)，在進(jìn)行理論知識(shí)的講解時(shí)，教師可以為學(xué)生留有一定的思考空間，如果有學(xué)生想要更加深入的了解更多有關(guān)籃球知識(shí)的內(nèi)容，還可以自己在課下查閱相關(guān)資料。此外，在籃球?qū)嵺`鍛煉方面也要鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，籃球不僅是一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生還可以將其發(fā)展成自己的一項(xiàng)業(yè)余愛好，籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以在籃球鍛煉中強(qiáng)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)生籃球鍛煉，才能有效提升學(xué)生的籃球水平，進(jìn)而提升籃球教學(xué)的效果。

3 豐富籃球訓(xùn)練方式

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的籃球發(fā)展與訓(xùn)練方式在不但的科學(xué)化，所以這就要求在進(jìn)行籃球教學(xué)的過程能中，不能固化的采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而是要根據(jù)世界籃球發(fā)展的潮流，不斷改進(jìn)原有的教學(xué)方式，首先就是在訓(xùn)練方式上，采用更加具有吸引力的訓(xùn)練方式，提升學(xué)生的訓(xùn)練的積極性，其次就是要不斷的改進(jìn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施，提升訓(xùn)練的精準(zhǔn)度，第三就是要采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，改變?cè)械囊泽w能為核心的訓(xùn)練方式，最后就是要進(jìn)行籃球技巧與籃球思維的訓(xùn)練，提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)的能力。

4 提高籃球社團(tuán)的影響力

學(xué)生在進(jìn)入到高中以后，會(huì)有很多興趣社團(tuán)，在體育中，非常重要的就是學(xué)生的籃球社團(tuán)，要想促進(jìn)籃球社團(tuán)的發(fā)展，首先學(xué)校方面要有充分的重視，幫助學(xué)生的籃球社團(tuán)可以有效的發(fā)展，其次就是籃球社團(tuán)在發(fā)展的過程中，要注重各種活動(dòng)的開展，通過各個(gè)年級(jí)內(nèi)部的聯(lián)賽，以及學(xué)校之間的比賽等等提升學(xué)生的籃球技巧，促進(jìn)籃球教學(xué)工作能夠起到有效的作用，最后就是社團(tuán)內(nèi)部要進(jìn)行定期的交流，教師指導(dǎo)社團(tuán)在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，促進(jìn)學(xué)生的籃球能力的提升。

5 加強(qiáng)教師的師資力量

教師作為教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施者，教師的水平在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量，從當(dāng)前籃球教學(xué)現(xiàn)狀來看，教師并非都是籃球?qū)I(yè)的，在籃球教學(xué)方面還會(huì)存在一定的問題。因此，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校還需要進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)，進(jìn)而提升教師的專業(yè)水平，一方面，在教師招聘環(huán)節(jié)需要做好層層把關(guān)。另一方面，對(duì)于在職教師需要不斷加強(qiáng)技能培訓(xùn)，進(jìn)而有效提升教師的技能水平。同時(shí)，還可以組織教師開展籃球比賽，讓教師不斷進(jìn)行技能切磋，在比賽中過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而提升自身的專業(yè)水平。只有不斷加強(qiáng)教師的師資力量建設(shè)，才可以有效開展籃球教學(xué)。

總而言之，在高中籃球教學(xué)中，教師要認(rèn)真分析高中籃球教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況來制定完善的教學(xué)方式，這樣才可以使高中籃球教學(xué)有更好的發(fā)展，進(jìn)而有效提升學(xué)生的籃球水平，強(qiáng)化籃球教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)階段應(yīng)試教育的背景下，要提升重視程度。采用科學(xué)的方法，不斷的加強(qiáng)籃球教學(xué)，提升學(xué)生的籃球水平。

（作者單位：瑞安市塘下中學(xué)）