后疫情時(shí)代促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的新路徑

崔兵

摘要：近年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)本身相當(dāng)嚴(yán)峻，又受到新冠疫情的影響，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭受重創(chuàng)，市場(chǎng)用人需求減少，這無(wú)疑又增加了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。后疫情時(shí)代如何保障高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)將成為一大難題，對(duì)此一方面要政府加強(qiáng)引導(dǎo)，完善就業(yè)保障機(jī)制，一方面高校要落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，以幫助高校畢業(yè)生順利就業(yè)。本文簡(jiǎn)要闡述疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響，分析后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，重點(diǎn)研究高校畢業(yè)生就業(yè)的新路徑。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;路徑;挑戰(zhàn);后疫情時(shí)代

新冠疫情的爆發(fā)對(duì)我國(guó)社會(huì)各個(gè)方面產(chǎn)生了重大影響，舉國(guó)上下采取了最為嚴(yán)格的管控措施，目前雖然疫情已經(jīng)得到基本控制，企業(yè)也開(kāi)始復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但是疫情造成的負(fù)面影響尚未完全消弭。在疫情期間大量企業(yè)破產(chǎn)倒閉，服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、制造業(yè)等多個(gè)行業(yè)遭受巨大沖擊，市場(chǎng)用人需求明顯減少，同時(shí)對(duì)于高校畢業(yè)生的線下實(shí)習(xí)以及面試等也產(chǎn)生影響。在此形勢(shì)下，高校畢業(yè)就業(yè)將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，要解決高校畢業(yè)生在后疫情時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題，必須多方共同發(fā)力，共度時(shí)艱，全方位為高校畢業(yè)生就業(yè)提供便利。

1.疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響

目前，國(guó)內(nèi)的疫情已經(jīng)得到有效控制，生產(chǎn)生活秩序開(kāi)始恢復(fù)，這得益于我國(guó)采取的嚴(yán)格的管控措施，但是疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響仍將持續(xù)。此次新冠疫情對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)是系統(tǒng)性沖擊，造成的是全局性的影響，世界范圍各個(gè)國(guó)家無(wú)一幸免，根據(jù)專業(yè)評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)預(yù)估，新冠疫情將導(dǎo)致國(guó)內(nèi)GDP下降1個(gè)百分點(diǎn)左右[1]，造成的損失不可估量，尤其是進(jìn)出口貿(mào)易、投資以及消費(fèi)領(lǐng)域遭受重創(chuàng)。根據(jù)目前的情況來(lái)看，此次疫情對(duì)制造業(yè)、影視行業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、交通運(yùn)輸行業(yè)以及娛樂(lè)行業(yè)的影響最為嚴(yán)重，大量中小企業(yè)因無(wú)法承擔(dān)停工停產(chǎn)的影響而破產(chǎn)倒閉，而中小企業(yè)是吸納高校畢業(yè)生的主力軍，其一旦受創(chuàng)必然會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生影響[2]。從整體情況來(lái)看，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚在可控狀態(tài)，疫情造成的影響正在逐漸消弭，只要貫徹落實(shí)政策相關(guān)政策措施，加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的引導(dǎo)，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題必然能得到妥善解決。

2.后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

后疫情時(shí)代高效畢業(yè)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)主要有四方面，其一是疫情的沖擊與經(jīng)濟(jì)下行壓力的雙重作用導(dǎo)致市場(chǎng)用人需求明顯減少。目前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度開(kāi)始放緩，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題本就比較突出，疫情的爆發(fā)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到全面影響，更是雪上加霜，企業(yè)迫于生存壓力難以為繼，大量破產(chǎn)倒閉，用人需求減少，失業(yè)人口增加，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。其二是高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。受疫情的影響，高校畢業(yè)生在擇業(yè)方面開(kāi)始求穩(wěn)，從高校畢業(yè)生求職意愿來(lái)看，求職行業(yè)、崗位以及工作區(qū)域等發(fā)生明顯變化，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，考公考研人數(shù)明顯增加，自主創(chuàng)業(yè)、出國(guó)留學(xué)人數(shù)顯著下降，同時(shí)新經(jīng)濟(jì)行業(yè)受到高校畢業(yè)生普遍青睞，這使得高校畢業(yè)生就業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。其三是在常態(tài)化防控措施下高校畢業(yè)生需要盡快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境發(fā)生的變化[3]。目前，雖然疫情得到基本控制，但是我國(guó)在疫情防控方面一直未松懈，疫情防控開(kāi)始進(jìn)入常態(tài)化階段，這就導(dǎo)致云招聘、云求職開(kāi)始成為主流模式，大量企業(yè)選擇在線上完成人員招聘。而高校畢業(yè)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又極為復(fù)雜，其中的信息真假難辨，對(duì)于高校畢業(yè)生而言這無(wú)疑又是一大挑戰(zhàn)。其四是今年我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量又呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，2020年高校畢業(yè)生較上年增加78萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)增加意味著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力更大，在當(dāng)前市場(chǎng)崗位需求明顯減少的情況下，這無(wú)疑是雪上加霜，對(duì)于高校畢業(yè)生而言將面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

3.后疫情時(shí)代促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的新路徑

3.1高校畢業(yè)生要明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

受疫情的影響，當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)必然更加嚴(yán)峻，對(duì)此絕大部分高校畢業(yè)生都有清醒的認(rèn)知，尤其是文科類專業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)更為困難，因此要實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，高校畢業(yè)生必須明確自身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。目前，新冠疫情已經(jīng)得到控制，雖然政府仍在執(zhí)行相應(yīng)的管控措施，但是企業(yè)基本已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，生活生產(chǎn)秩序基本恢復(fù)，因此高校畢業(yè)生要理性的看待新冠疫情對(duì)就業(yè)的影響，保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于悲觀。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，市場(chǎng)用人需求必然逐步恢復(fù)，并且隨著新興行業(yè)的崛起[4]，用人需求將進(jìn)一步擴(kuò)大，因此高校畢業(yè)生應(yīng)保持理性，適當(dāng)調(diào)整自身的就業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)，先就業(yè)后期再視個(gè)人情況調(diào)整職業(yè)，必要時(shí)可以適當(dāng)降低期望。在畢業(yè)前夕，高校畢業(yè)生應(yīng)積極主動(dòng)參與學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)課程，結(jié)合專業(yè)發(fā)展前景、個(gè)人求職意愿以及當(dāng)下的就業(yè)環(huán)境，準(zhǔn)確定位求職目標(biāo)，并制定未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。需要注意的是，高校畢業(yè)生要保持理性客觀，求職期望不宜過(guò)高，要做好短期內(nèi)無(wú)法就業(yè)的準(zhǔn)備，并注意調(diào)整自身心態(tài)[5]。

3.2高校要完善就業(yè)指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供全方位就業(yè)服務(wù)

高校畢業(yè)生雖然接受了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、技能培養(yǎng)，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是其本身尚未從事具體工作，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展以及當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)不足，因此高校必須要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。首先高校要重視就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平，從多渠道引進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人才，引導(dǎo)學(xué)生理性客觀的認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)為學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及規(guī)劃提供具有建設(shè)性的意見(jiàn)。同時(shí)高校方面要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，收集用人單位的信息，根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)分布進(jìn)行篩選，并負(fù)責(zé)牽頭組織線上招聘會(huì)，為學(xué)生提供更多的求職機(jī)會(huì)[5]。此外，高校方面要跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，了解畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，并未畢業(yè)生提供相應(yīng)的服務(wù)，確保其快速適工作環(huán)境，達(dá)到崗位要求。

3.3政府部門要出臺(tái)扶持政策，為高校畢業(yè)生提供兜底保障

后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題必然更為突出，政府相關(guān)部門必須做好準(zhǔn)備，根據(jù)地區(qū)實(shí)際情況出臺(tái)相應(yīng)的保障政策，為高校畢業(yè)生提供兜底保障。針對(duì)建檔立卡貧困戶畢業(yè)生、農(nóng)村生源畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生以及殘障畢業(yè)生等就業(yè)困難群體，一方面要為期提供就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，一方面在其為實(shí)現(xiàn)就業(yè)之前，要給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，解決其基本生活問(wèn)題。此外，政府部門應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，協(xié)同行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)公益組織以及企業(yè)，充分挖掘地區(qū)用人需求，結(jié)合高校畢業(yè)生專業(yè)分布情況為期提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，拓寬其就業(yè)渠道，同時(shí)在在政府部門用人方面應(yīng)適當(dāng)照顧應(yīng)屆高校畢業(yè)生，增加高校畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

3.4引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參軍以及深入基層參加工作

目前，我軍也在實(shí)施現(xiàn)代化改革，對(duì)于高素質(zhì)人才的需求較大，高校畢業(yè)生接受過(guò)系統(tǒng)化的教育，具備豐富的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，鼓勵(lì)適齡高校畢業(yè)生參軍不僅可以解決其就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)也能為我軍引入更多的高素質(zhì)人才，強(qiáng)化我軍人才儲(chǔ)備，這對(duì)于推動(dòng)我軍現(xiàn)代化改革，建設(shè)一致綜合素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代化軍隊(duì)具有重要意義。此外，政府以及高校應(yīng)支持和鼓勵(lì)高校大學(xué)生深入基層參加工作，我國(guó)幅員遼闊，在基層大有可為，比如我國(guó)實(shí)施的學(xué)生村官計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃等，引導(dǎo)高校畢業(yè)生深入基層，積極投身到國(guó)家鄉(xiāng)村振興工程中，建功立業(yè)，奉獻(xiàn)青春，既解決了畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，也能提升基層人員整體素質(zhì)，優(yōu)化基層人員結(jié)構(gòu)。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，為大學(xué)生開(kāi)辟新的就業(yè)渠道極為關(guān)鍵，政府和高校應(yīng)當(dāng)給予參軍以及深入基層的畢業(yè)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多的大學(xué)生將就業(yè)目標(biāo)瞄準(zhǔn)軍隊(duì)以及基層的廣闊天地。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，受疫情的影響，后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)必然更為嚴(yán)峻，但是隨著疫情逐步得到控制，各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的用人需求將逐步開(kāi)始增長(zhǎng)，就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)更多，對(duì)于高校畢業(yè)生而言短時(shí)間內(nèi)可能就業(yè)比較困難，但最終必然可以順利進(jìn)入職場(chǎng)，開(kāi)啟自己的人生職業(yè)生涯。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉清清，陳前梓.新冠肺炎疫情視角下校友資源促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的路徑思考[J].廣東教育：職教， 2020（6）：27-28.

[2]龍雪梅.大學(xué)生就業(yè)新動(dòng)向的時(shí)代背景及其實(shí)現(xiàn)路徑[J].山海經(jīng)，2015，000（011）：P.81-82

[3]田曉清.堅(jiān)定信仰砥礪前行——疫情時(shí)代實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)問(wèn)題研究[J].勞動(dòng)保障世界，2020， No.571（15）：11+13.

[4]后疫情時(shí)代高校開(kāi)展穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)工作實(shí)踐研究——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院為例[J].教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐， 2021， 4（5）：37.

[5]馮娜.后疫情時(shí)代，河北省畢業(yè)生就業(yè)如何推進(jìn)[J]. 人力資源，2020，No.473（20）：118-119.

[6]相雨佳.疫情沖擊下普通工科院校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及提升對(duì)策[J].勞動(dòng)保障世界，2020（24）：15-16.