科教創(chuàng)新在排球文化創(chuàng)意發(fā)展中的實現(xiàn)策略探究

陳澤軍

中圖分類號：G841? ?文獻標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）03-066-02

摘? 要? 科教創(chuàng)新大環(huán)境下，發(fā)揮科教與教育的雙重作用對排球文化創(chuàng)意發(fā)展具有重要的作用?；诖?，本文通過闡述排球文化創(chuàng)意的涵義和發(fā)展意義，從科技創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、人才創(chuàng)新、生態(tài)創(chuàng)新四個方面提出了科教創(chuàng)新在排球文化創(chuàng)意發(fā)展中的實現(xiàn)策略，并從全力構(gòu)建高效合作體系、規(guī)范推動產(chǎn)學(xué)研合作模式、發(fā)揮職業(yè)教育和研究生教育的作用、積極加大財稅支持力度四個方面指出了其在排球文化創(chuàng)意發(fā)展中的實現(xiàn)渠道，旨在為研究學(xué)者提供有價值的思考。

關(guān)鍵詞? 排球文化? 文化創(chuàng)意? 科教創(chuàng)新? 實現(xiàn)策略

當(dāng)今，隨著經(jīng)濟改革創(chuàng)新和科技發(fā)展進程的加快，不同專業(yè)、高校、產(chǎn)業(yè)展開合作，盤活剩余資源，合理進行資源的有效配置，增強創(chuàng)新驅(qū)動力，已成為高素質(zhì)人才培養(yǎng)和促進經(jīng)濟增長的重要途徑。發(fā)揮科技資源與教育資源優(yōu)化配置下的獨特優(yōu)勢進行科教創(chuàng)新，是從科教分離到科教融合、協(xié)同創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)變，強調(diào)科技與教育彼此之間進行良性互動。其不僅提供科教創(chuàng)新型產(chǎn)品，對高等教育進行科學(xué)有效地改革和創(chuàng)新具有重大意義，并且有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

文化創(chuàng)意是最大限度的發(fā)揮人的創(chuàng)造力，通過各種創(chuàng)意形式，把“文化”融入生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí)生活的各個方面，以此產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益，促進社會經(jīng)濟和文化發(fā)展。排球文化在社會生活中構(gòu)成了獨特的文化現(xiàn)象，包括場地、設(shè)施等外層物質(zhì)文化;組織、制度等中層制度文化;情感、價值等內(nèi)層精神文化三個文化層次。如何利用科教創(chuàng)新來實現(xiàn)排球文化創(chuàng)意發(fā)展，提高文化創(chuàng)意的質(zhì)量水平，提升文化軟實力，更好地實現(xiàn)文化傳播和促進效益增長，是非常值得進一步思考和研究的。

一、排球文化創(chuàng)意的涵義

排球文化創(chuàng)意的涵義內(nèi)容，是從排球文化的外層文化、中層文化和內(nèi)層文化的角度出發(fā)的，并在文化創(chuàng)意的涵義的基礎(chǔ)上提出，指對排球文化資源進行分析，涉及消費者心理特征、消費需求、社會效益等，是一系列多層次創(chuàng)意的集合。因此，排球文化創(chuàng)意的涵義的詳細內(nèi)容包括三個方面。一是排球外層物質(zhì)文化創(chuàng)意：場地、設(shè)施、器材、服飾等物質(zhì)載體;二是排球中層制度文化創(chuàng)意：排球運動技術(shù)規(guī)范、比賽規(guī)則、管理方式、管理措施等制度和機制;三是排球內(nèi)層精神文化創(chuàng)意：排球意識、排球觀念、排球軟環(huán)境等。

二、排球文化創(chuàng)意發(fā)展的意義

（一）有利于排球文化傳承和傳播

文化需要傳承和傳播。排球文化是中國體育文化的一部分，其有助于人們價值觀的塑造，同時具有一定社會價值，特別是女排精神，這支承載了幾代人記憶的隊伍，其在體壇上的傲人成績，在競賽場上頑強拼搏的精神，對新戰(zhàn)術(shù)不斷探索與鍛煉的堅強意志等已經(jīng)得到社會各界的認同。而文化傳承和傳播需要載體，排球文化創(chuàng)意的產(chǎn)品，如聲音、形狀、文字、動畫等實物就成為載體，更有利于其傳承和傳播。

（二）有利于促進社會經(jīng)濟發(fā)展

文化創(chuàng)意與社會經(jīng)濟的領(lǐng)域已經(jīng)呈現(xiàn)出交互融合的態(tài)勢。排球文化創(chuàng)意以“排球文化”為創(chuàng)意中心，其過程包括對消費者需求的分析，進而產(chǎn)生供求關(guān)系和社會經(jīng)濟效益。排球文化創(chuàng)意與制造業(yè)融合對消費需求等進行創(chuàng)意策劃和個性分析，結(jié)合相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)此過程，可以推動制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展;與服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育業(yè)等領(lǐng)域融合發(fā)展可以更好地為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級服務(wù);與城鎮(zhèn)化建設(shè)融合，可以更好地體現(xiàn)城鎮(zhèn)的人文特征和品牌形象。因此，可以說排球文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)融合有利于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

（三）有利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)

文化創(chuàng)意是復(fù)雜的創(chuàng)意。排球文化創(chuàng)意需要創(chuàng)意人熟悉排球文化，并具有一定的智慧和技能進行創(chuàng)新性策劃，并將策劃轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。因此，需要高素質(zhì)人才在“創(chuàng)意”時分析消費者需求，不斷研究新形勢，探索新思路;在實現(xiàn)創(chuàng)意過程中，需要一定的技術(shù)手段及相關(guān)的科技人員對個性化需求提出解決方案;在創(chuàng)意內(nèi)容輸出的各個質(zhì)量關(guān)口進行質(zhì)量監(jiān)控。排球文化創(chuàng)意所產(chǎn)生的人才供需關(guān)系是市場驅(qū)動下的需求，為了滿足此項需求，必須加大對高素質(zhì)人才進行培養(yǎng)的力度。

三、科教創(chuàng)新在排球文化創(chuàng)意發(fā)展中的實現(xiàn)策略

（一）科技創(chuàng)新是推動力

科技是第一生產(chǎn)力。文化傳承，科技支撐?？平虅?chuàng)新以科技教育資源優(yōu)化配置為主導(dǎo)，盤活了科技教育資源，提升了科技創(chuàng)新工作的水平與層次。科技創(chuàng)新推動了排球文化創(chuàng)意的廣度，使其向各個行業(yè)的融合提供了技術(shù)支撐;科技創(chuàng)新推動了排球文化創(chuàng)意的深度，促進其生產(chǎn)、交易和成果轉(zhuǎn)化，使得排球文化的表層文化以及更深層的內(nèi)層精神通過各種載體得以傳承和傳播，實現(xiàn)文化價值與實用價值的統(tǒng)一?？萍紕?chuàng)新帶來了具體技術(shù)支撐的同時，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等也促使文化創(chuàng)意向著智能化邁步，如3D打印技術(shù)滿足了消費者對排球文化方面的個性化需求，人工智能可以再現(xiàn)各種場景等。

（二）內(nèi)容創(chuàng)新是基礎(chǔ)

質(zhì)量是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)。排球文化創(chuàng)意的內(nèi)容創(chuàng)新是基礎(chǔ)，其想要獲得良好發(fā)展，輸出的創(chuàng)意內(nèi)容應(yīng)具有優(yōu)質(zhì)性和創(chuàng)新性。這主要體現(xiàn)在三個方面：一是充分利用數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、軟件等科技創(chuàng)新技術(shù)，加強內(nèi)容創(chuàng)新的可實現(xiàn)性和可操作性;二是豐富排球文化傳播的載體形式，如影視、音樂、工藝美術(shù)品等;三是利用高素質(zhì)人才對其質(zhì)量的各個關(guān)鍵點和難點進行把關(guān)，實現(xiàn)內(nèi)容質(zhì)量的有效性和準(zhǔn)確性，如利用人工智能技術(shù)模擬呈現(xiàn)排球的歷史，體驗者可以戴上3D模擬頭盔，以沉浸式的體驗感受這些歷史仿佛發(fā)生在自己身邊，但是這些排球歷史內(nèi)容的文字描述的正確性，圖片和動畫表達的真實性均離不開專業(yè)人士的監(jiān)督。

（三）人才創(chuàng)新是根本

高素質(zhì)人才是排球文化創(chuàng)意發(fā)展的根本。教育是培養(yǎng)人才的搖籃，在科教創(chuàng)新背景下，科技資源和教育資源雙劍合璧，助力培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。排球文化創(chuàng)意將排球文化創(chuàng)意性地融入各個生產(chǎn)生活中，主要依托于創(chuàng)意性人才和各類高素質(zhì)人才，使其創(chuàng)意過程中的科技作用得以發(fā)揮，內(nèi)容創(chuàng)新得以實現(xiàn)。因此，一方面，科教創(chuàng)新為排球文化創(chuàng)意發(fā)展提供熟知的人工智能、大數(shù)據(jù)等科學(xué)技術(shù)特點以及應(yīng)用方法的人才;另一方面，需要對于文化創(chuàng)意的特點以及創(chuàng)意技能有深刻理解的人才;再一方面，需要對市場和消費者的需求能夠宏觀把控，精準(zhǔn)分析人才等等。可以說，對人才的需求貫穿到整個排球文化創(chuàng)意過程的各個流程。

（四）生態(tài)創(chuàng)新是保障

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)堅持以人為本、生態(tài)環(huán)保和傳承創(chuàng)新的理念?？平虅?chuàng)新背景下，良好的生態(tài)環(huán)境是排球文化創(chuàng)意有效性發(fā)展的重要保障，其具體體現(xiàn)在以下四個方面：一是創(chuàng)意人或創(chuàng)意團隊的創(chuàng)新活動得以發(fā)揮和開展的空間，如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、眾創(chuàng)空間等;二是在整個文化創(chuàng)意過程中制定有效的管理機制和營造良好的工作氛圍;三是構(gòu)建有具體科技支撐的生態(tài)環(huán)境，如3D打印設(shè)備和材料，以期滿足創(chuàng)意過程中的反復(fù)修改和不斷實踐;四是打破人才選拔壁壘，掃除身份障礙，營造有利于創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境。

四、科教創(chuàng)新在排球文化創(chuàng)意發(fā)展中實現(xiàn)的渠道

（一）全力構(gòu)建高校合作體系

全力構(gòu)建高校合作體系，分享教育資源和科技資源。這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是高校內(nèi)部規(guī)范發(fā)展排球文化創(chuàng)意，充分利用高校內(nèi)部的資源打造自有的文化品牌，如利用本校的排球明星效應(yīng)、舉辦帶有排球文化元素的設(shè)計比賽等;二是本區(qū)校際之間聯(lián)合，如重點實驗室、科技園等，構(gòu)建從創(chuàng)意開發(fā)、方案呈現(xiàn)到試驗?zāi)M及成果轉(zhuǎn)化的產(chǎn)學(xué)研合作體系;三是國內(nèi)外學(xué)校交流合作，通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科技手段，運用全媒體傳播中國創(chuàng)意，講述中國故事。

（二）規(guī)范推動產(chǎn)學(xué)研合作模式

“教學(xué)、科研、排球文化創(chuàng)意”三個主要功能的實現(xiàn)要求高校面向社會和市場開放，以期真正有效地提高社會效益和經(jīng)濟水平，以及有效規(guī)避將創(chuàng)意流于形式。推動高校與企事業(yè)單位合作，一是從文化創(chuàng)意角度出發(fā)，鼓勵高校利用自身的科技優(yōu)勢和人才優(yōu)勢參與企業(yè)的科技攻關(guān)，解決排球文化創(chuàng)意過程中出現(xiàn)的技術(shù)難點和重點，與單位人才合作，開發(fā)科技含量高，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)意產(chǎn)品，提升市場競爭力，如高校轉(zhuǎn)讓技術(shù)項目、承擔(dān)基金課題等，為企業(yè)解決生產(chǎn)活動中出現(xiàn)的實際問題;二是從排球文化的三層含義出發(fā)，高校與當(dāng)?shù)伢w育俱樂部等合作，策劃打造影響力大、參與度高的精品排球賽事或創(chuàng)意性排球活動。

（三）發(fā)揮職業(yè)教育和研究生教育的作用

人才創(chuàng)新是科教創(chuàng)新促進排球文化創(chuàng)意發(fā)展的根本。職業(yè)教育和研究生教育亦是國家高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重要作用。發(fā)揮職業(yè)教育與科技資源融合，以多種渠道、多種形式培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能人才，真正在文化創(chuàng)意的工藝過程、制造過程、銷售過程等發(fā)揮重要作用;發(fā)揮研究生教育與科技資源融合，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，改革培養(yǎng)模式，加大核心人才的培養(yǎng)，促進高層次人才脫穎而出，力爭在文化創(chuàng)意的創(chuàng)意策劃、技術(shù)攻關(guān)等作出積極貢獻。

（四）積極加大財稅支持力度

從國家宏觀調(diào)控方面，對排球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的落實情況進行跟蹤分析和監(jiān)督檢查，增加專項資金規(guī)模，完善相關(guān)稅收扶持政策，積極加大財稅支持力度。這主要體現(xiàn)在三個方面：一是加大對排球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支持力度，放寬其貸款額度和貸款條件;二是對認定為高科技的排球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)減免一定的稅率征收企業(yè)所得稅;三是對其出口實行營業(yè)稅免稅等等。

五、結(jié)語

綜上所述，發(fā)展排球文化創(chuàng)意所帶來的社會效益不容忽視。實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的相統(tǒng)一，離不開科技和人才雙重驅(qū)動。在科教創(chuàng)新大環(huán)境下，其為科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)新帶來了雙重發(fā)展機遇，為此應(yīng)將其應(yīng)用到排球文化創(chuàng)意中，助其推動文化資源與現(xiàn)代生產(chǎn)生活相結(jié)合，使其既傳播排球文化，又發(fā)展產(chǎn)業(yè)，拉動社會效益，實現(xiàn)文化價值和實用價值的統(tǒng)一。這些都離不開高校與社會各界的有效合作以及國家的政策支持。

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★課題來源：2021年四川省教育廳人文社會科學(xué)（休閑體育產(chǎn)業(yè)）重點研究基地研究項目。課題名稱：休閑運動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育與開發(fā)利用研究，課題編號：XXTYCY2021D010。