追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮?。　?/p>

幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著嘲笑這兩個孩子。

“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛行的原理。

科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

閱讀引航

1.“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實?！边@句話中的“科學的幻想”指什么？“變成現(xiàn)實”指什么？

2.讀了這篇短文，你懂了什么？

3.如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？

技巧解析

第一個問題側(cè)重于小讀者對文本的理解與歸納。

第二個問題側(cè)重于小讀者對文本的感悟。

第三個問題考察小讀者的想象與表達。

小朋友，這幾個閱讀小技巧你掌握了嗎？

參考答案

1.人在空中飛翔;世界上第一架飛機誕生。

2.要善于觀察、思考和實踐，要為了理想而不斷努力。

3.你們真了不起，我要向你們學習。（意思對即可）