我國(guó)校園足球發(fā)展的時(shí)代意義和戰(zhàn)略構(gòu)想

王瑋

近年來(lái)我國(guó)體育獲得了較快發(fā)展，校園足球運(yùn)動(dòng)也獲得了更大的發(fā)展契機(jī)，為了促使校園足球能得到更快更好的發(fā)展，需要建立完善的戰(zhàn)略構(gòu)想，保障校園足球持續(xù)健康地發(fā)展。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，制訂完善科學(xué)的校園足球計(jì)劃，不僅能切實(shí)保障足球事業(yè)健康、穩(wěn)步地發(fā)展，還能促進(jìn)足球文化也得到快速發(fā)展，讓全國(guó)青少年都可以實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)和綜合能力的提高，保障青少年的身心健康發(fā)展。其中，為了順利實(shí)現(xiàn)校園足球的戰(zhàn)略構(gòu)想，主要路徑包括正確定位校園足球發(fā)展方向、合理科學(xué)地建立聯(lián)賽體系、校園足球管理體制應(yīng)以教育部門為主體、積極發(fā)揮校園足球本位效能的作用以及加強(qiáng)校園足球戰(zhàn)略的宣傳等。希望通過(guò)本文對(duì)我國(guó)校園足球發(fā)展時(shí)代意義及戰(zhàn)略構(gòu)想的研究，為相關(guān)專業(yè)人士提供參考和借鑒。

1校園足球具有的功能與重要意義

1.1校園足球的“育人”功能

目前要高度重視校園足球的發(fā)展，校園足球可以強(qiáng)健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生智力，使學(xué)生的身心健康發(fā)展。其中，校園足球主要體現(xiàn)在教育上，教育性更強(qiáng);而競(jìng)技足球主要體現(xiàn)在競(jìng)技上，教育性放在第二位。發(fā)展校園足球主要目的是教育學(xué)生。所謂育人，不僅體現(xiàn)在知識(shí)教育上，更關(guān)乎學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)出新歷史時(shí)期社會(huì)迫切需要的高素質(zhì)、高水平人才。

1.2校園足球的作用與重要意義

近年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)正在逐步下降，很大程度上是由于大部分青少年長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)所致，這就需要青少年每天堅(jiān)持至少一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，這也是我國(guó)對(duì)學(xué)生體育方面的相關(guān)要求。但通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，每天能夠堅(jiān)持一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生還不到60%。為此，需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，這也是校園體育活動(dòng)開展中非常重要的一項(xiàng)工作。

普及足球運(yùn)動(dòng)，豐富校園體育文化。由于當(dāng)前各大高校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的普及率偏低，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)沒有正確的認(rèn)知，所以做好高校足球運(yùn)動(dòng)的普及工作、大力建設(shè)校園體育文化勢(shì)在必行。高校不僅要加強(qiáng)足球場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供更多的器材和設(shè)施滿足學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際需求，還要舉辦各種各樣的足球比賽，加強(qiáng)學(xué)院之間的交流和聯(lián)系。另外，還要強(qiáng)化學(xué)生對(duì)校園體育文化的參與認(rèn)知，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，豐富高校學(xué)生的課余生活，提升他們的審美品位。高校體育文化是一種精神力量，可以強(qiáng)化學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的心理品質(zhì)，而體育文化崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作，能夠增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，促使學(xué)生樹立正確的三觀。所以，可通過(guò)加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在體育比賽中弘揚(yáng)挑戰(zhàn)精神、樹立規(guī)則意識(shí)、學(xué)會(huì)服從團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而培養(yǎng)高尚的精神文化素養(yǎng)。

2我國(guó)校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想

為了促使校園足球?qū)崿F(xiàn)更好的戰(zhàn)略布局，筆者提出了以下構(gòu)想：第一，需要具備堅(jiān)持的態(tài)度，我國(guó)校園足球的發(fā)展與進(jìn)步并不是一蹴而就的，要以堅(jiān)持的決心和毅力做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，打持久戰(zhàn)。第二，要對(duì)校園足球的責(zé)任主體加以明確，其中的主要責(zé)任主體包括學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府以及各大宣傳媒體。各大主體都要對(duì)自身的責(zé)任加以明確，并為同一目標(biāo)而奮斗努力。第三，要建立高水平、專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，唯有教師自身的能力和素質(zhì)過(guò)硬，才能更好地對(duì)學(xué)生開展教學(xué)工作。第四，要建立足球場(chǎng)地，加大體育經(jīng)費(fèi)的投入力度。第五，要制訂更加科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，其中要讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)學(xué)校內(nèi)部也要組織各種足球競(jìng)賽和足球活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)中。此外，高校還要將學(xué)生參與足球活動(dòng)的表現(xiàn)納入學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)中，并為足球后備人才升學(xué)提供相關(guān)的優(yōu)惠政策。

3校園足球戰(zhàn)略構(gòu)想的實(shí)現(xiàn)路徑

為了順利實(shí)現(xiàn)校園足球的戰(zhàn)略構(gòu)想，關(guān)鍵是要掌握正確的方式和路徑。其中，主要路徑包括正確定位校園足球發(fā)展方向、合理科學(xué)地建立聯(lián)賽體系、校園足球管理體制應(yīng)以教育部門為主體、積極發(fā)揮校園足球本位效能的作用以及加強(qiáng)校園足球戰(zhàn)略的宣傳等。

3.1正確定位校園足球發(fā)展方向

校園足球?qū)儆诋?dāng)前改革的重要突破口，在學(xué)校的整個(gè)體育活動(dòng)中占有重要的地位。因此，當(dāng)前學(xué)校需要對(duì)校園足球的整體發(fā)展方向進(jìn)行正確定位，同時(shí)還要利用校園足球促使體育教育內(nèi)容得到進(jìn)一步豐富，進(jìn)而營(yíng)造出有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化氛圍。另外，學(xué)校還要改善體育教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，切實(shí)保障校園足球戰(zhàn)略可以得到全面貫徹和落實(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)校園足球的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)帶動(dòng)和發(fā)展其他體育項(xiàng)目，逐步在體育教育中產(chǎn)生全新的格局。例如，本校就對(duì)校園足球的發(fā)展方向進(jìn)行了定位，將本校足球發(fā)展的方向定位為促使學(xué)生健康發(fā)展、形成積極向上的人生態(tài)度。正是由于制訂了發(fā)展方向、改善了操場(chǎng)的環(huán)境，不僅使學(xué)生們的身體素質(zhì)得到顯著提高，還讓羽毛球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)獲得了更快的發(fā)展。

3.2合理科學(xué)地建立聯(lián)賽體系

目前校園足球需要逐步構(gòu)建競(jìng)賽評(píng)估體系以及課余訓(xùn)練體系，鼓勵(lì)中小學(xué)生主動(dòng)積極地參與足球活動(dòng)中，不僅要搭建校園賽事平臺(tái)，還要舉辦各種各樣的足球比賽。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要鼓勵(lì)其積極參與足球運(yùn)動(dòng)中，比賽局限在地市范圍內(nèi)即可，而到了初中階段則要開展全省比賽。在高中階段和大學(xué)，就要進(jìn)行全國(guó)總決賽或分區(qū)賽，進(jìn)而選拔具有潛力的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。

3.3校園足球管理體制應(yīng)以教育部門為主體

為了促使足球管理體系能得到進(jìn)一步健全和完善，教育部門以及政府部門之間需要進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，在構(gòu)建校園足球管理體制的過(guò)程中，要切實(shí)做到以政府為主導(dǎo)，同時(shí)還應(yīng)保障教育部門成為其中的主體。雖然教育部門在整個(gè)工作過(guò)程中負(fù)有主要的管理責(zé)任，但在實(shí)際的校園足球發(fā)展中也不能與體育系統(tǒng)相脫節(jié)，要做到始終以教育部門自身作為主體，同時(shí)依賴政府的力量，實(shí)現(xiàn)體育部門和教育部門之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而為我國(guó)培育出大量高素質(zhì)、高水平的足球運(yùn)動(dòng)人才。例如，在我校足球事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，教育部門以及體育部門給予了大力指導(dǎo)，在其幫助下，不僅能促使足球運(yùn)動(dòng)順利開展，還提升了學(xué)生們的體育能力以及體育素養(yǎng)。

3.4積極發(fā)揮校園足球本位效能的作用

校園足球活動(dòng)對(duì)學(xué)生有積極的影響，其本位效能集中體現(xiàn)在以下幾方面：第一，校園足球本身屬于一種健康的運(yùn)動(dòng)，能促使學(xué)生的身體素質(zhì)得到改善;第二，校園足球?qū)儆诮逃w系中的重要一部分，能促使足球自身的教育功能得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮;此外，足球項(xiàng)目也應(yīng)與其他課程一樣，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和系統(tǒng)化，還需要相關(guān)工作人員制訂詳細(xì)合理的教學(xué)計(jì)劃，確定課堂教學(xué)內(nèi)容以及課時(shí)比例。對(duì)于不同年齡段的學(xué)生，教師要采取不一樣的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能讓校園足球訓(xùn)練更具科學(xué)性、針對(duì)性。

3.5加強(qiáng)校園足球戰(zhàn)略的宣傳

為了促使校園足球能夠更快地發(fā)展，還要強(qiáng)化足球戰(zhàn)略的宣傳工作，足球的發(fā)展不能只局限在足球活動(dòng)中，足球之外的因素也能產(chǎn)生重要的作用，例如新聞媒體等因素。所以，強(qiáng)化足球戰(zhàn)略宣傳工作不容忽視，要構(gòu)建新聞工作委員會(huì)，通過(guò)廣播、報(bào)刊、網(wǎng)站、電視等媒體加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造出全民關(guān)注的氛圍，同時(shí)還應(yīng)保障媒體可以成為校園足球宣傳中的重要力量。通過(guò)強(qiáng)化對(duì)校園足球戰(zhàn)略的大力宣傳，有利于全民足球意識(shí)深入人心，促使每個(gè)學(xué)生都能充分意識(shí)到體育鍛煉的重要意義，這對(duì)強(qiáng)健學(xué)生體魄、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心都有重要的意義。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，為了促使校園足球能夠得到更快的發(fā)展，關(guān)鍵是要制訂合理科學(xué)的運(yùn)動(dòng)制度、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，并在校園足球的發(fā)展過(guò)程中采取科學(xué)舉措，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)校園足球的戰(zhàn)略目標(biāo)。其中，主要路徑包括正確定位校園足球發(fā)展方向、合理科學(xué)地建立聯(lián)賽體系、校園足球管理體制應(yīng)以教育部門為主體、積極發(fā)揮校園足球本位效能的作用以及加強(qiáng)校園足球戰(zhàn)略的宣傳等。