將支部建在年級組 促進(jìn)辦學(xué)水平提升

李發(fā)平

當(dāng)前，科技迅猛發(fā)展，多元文化沖擊校園，師生的思想狀況、價(jià)值取向都在發(fā)生變化。學(xué)校黨組織結(jié)合實(shí)際，主動加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，發(fā)揮黨建在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用。近年來，建始縣第一中學(xué)緊緊圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和教學(xué)中心工作抓黨建，取得良好效果。

抓班子，帶隊(duì)伍， 凝心聚力謀發(fā)展。黨建強(qiáng)，人心聚。學(xué)校有教職工近300人，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜。為凝心聚力，共謀發(fā)展，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、廉潔高效、勤學(xué)思進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，以良好的形象為全體教職員工做出表率。班子成員以身作則、以上率下、凝聚人心，形成了全體教職工齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好局面。師生精神振奮，信心滿滿，學(xué)校呈現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。近年來，從生源的進(jìn)口看，學(xué)校每年都實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。在教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時(shí)，德育工作、文化建設(shè)、文明校園創(chuàng)建等方面工作均取得良好成績。學(xué)校先后榮獲“湖北省示范高中”“湖北省文明單位”“湖北省六五普法先進(jìn)單位”“湖北省綠色文明校園”等榮譽(yù)。

抓黨員，強(qiáng)教育，以點(diǎn)帶面正師風(fēng)。按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，“四有好教師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求，引領(lǐng)黨員教師成長，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是增強(qiáng)身份意識，發(fā)揮先進(jìn)作用。要求黨員工作日佩戴黨徽，時(shí)時(shí)提醒自己是黨員，增強(qiáng)身份意識，自覺體現(xiàn)黨員先進(jìn)性;二是增強(qiáng)規(guī)矩意識，發(fā)揮表率作用。要求黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀黨內(nèi)法規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，知敬畏，存戒懼，守住為人、為師的基準(zhǔn)和底線，做師德師風(fēng)的表率。三是增強(qiáng)服從意識，發(fā)揮帶頭作用。要求黨員帶頭服從各級黨委決策、服從學(xué)校工作安排，增強(qiáng)執(zhí)行力，帶頭服從組織，服從大局。四是增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮模范作用。要求黨員教師講責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，以身示范，在平凡、細(xì)微中體現(xiàn)責(zé)任心、使命感。

抓支部，建陣地，做實(shí)黨建促業(yè)務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有黨員172人，設(shè)第一、第二、第三、后勤、老年5個(gè)支部，15個(gè)黨小組。學(xué)校將支部建在年級組，黨小組建在備課組，落實(shí)“三會一課”制度，抓實(shí)黨建工作。一是結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析會開好支部黨員大會，講好黨課。每次月考后，各年級（支部）都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會。利用各年級召開質(zhì)量分析會的時(shí)間召開支部黨員大會，結(jié)合成績分析，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)支部建設(shè)，對黨員教師進(jìn)行針對性思想教育。二是年級組（黨支部）根據(jù)實(shí)際工作需要，適時(shí)召開支部委員會，研究部署支部黨建工作和本年級教育教學(xué)工作，把黨建與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署。三是利用集體備課時(shí)間召開黨小組會。把黨小組與備課組結(jié)合起來，每個(gè)學(xué)科備課組就是一個(gè)黨小組，利用每周的集體備課時(shí)間召開黨小組會，以備課組為單位組織學(xué)習(xí)，政治理論和業(yè)務(wù)同步學(xué)。通過落實(shí)“三會一課”，抓支部建設(shè)，有效促進(jìn)業(yè)務(wù)工作。

實(shí)踐證明，將黨建工作融入教育教學(xué)之中，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，以黨建為引領(lǐng)，使之成為學(xué)校發(fā)展的動力，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。

責(zé)任編輯/王娜娜