觸覺在平面設(shè)計中的影響及應(yīng)用探析

李肖雄

（內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院，呼和浩特 010070）

事物的色彩、形狀、質(zhì)感等特征全有賴于感官的參與才能被人更好地認知。今天，感官體驗已經(jīng)不再僅限于自身，而是融入了人們獲取信息的各個途徑，實現(xiàn)了更大范圍、更多方面的實踐與升華。以觸覺為例，其在很多的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，平面設(shè)計領(lǐng)域尤其突出[1]。這是因為借助觸覺進行設(shè)計的平面設(shè)計作品不僅能夠?qū)⑺獋鬟_的信息進行更好地表達，還能夠上升到情感層面，與人的精神達成共鳴，受到了設(shè)計師和受眾的認可與喜愛。如果說曾經(jīng)的平面設(shè)計多以視覺要素為中心，那么未來的平面設(shè)計將有著更加廣泛的應(yīng)用方向[2]。觸覺設(shè)計思維的融入就是其中之一，它從外在到內(nèi)在、從形式到內(nèi)涵，給平面設(shè)計帶來了更加新穎且深刻的藝術(shù)體驗效果，滿足了設(shè)計師的設(shè)計需求和大眾的審美需要。

1 觸覺對平面設(shè)計的影響

進入21 世紀，觸覺逐漸成為設(shè)計的新思潮，尤其在平面設(shè)計領(lǐng)域，觸覺元素的使用已經(jīng)成為一種潮流[3]，其不僅在外在層面上滿足著受眾的需求，還在實際的材質(zhì)和肌理等層面升華著設(shè)計的藝術(shù)效果，推動了設(shè)計材料、文化內(nèi)涵的更新與升華，也突出了宣傳效果和情感交流效果。

1.1 實現(xiàn)信息傳遞，強化宣傳效果

觸覺元素在平面設(shè)計中的應(yīng)用大大拓寬了平面設(shè)計的領(lǐng)域，實現(xiàn)了信息傳遞功能，也強化了宣傳效果[4]。這好比一個有著大量文字介紹的平面設(shè)計作品和一個有著精練符號與真實觸感體驗的平面設(shè)計作品，人們大多喜歡后者，其原因就在于通過觸覺感知，人們可以更好地感受設(shè)計作品的物理特性，從材質(zhì)、溫度等方面與視覺相結(jié)合，促成作品與受眾之間的溝通。

1.2 體現(xiàn)文化特點，促進情感交流

將觸覺元素符號融入平面設(shè)計中能夠在一定程度上實現(xiàn)對文化的傳播[5]，這種文化傳播可以是地域性的文化符號的展示，如地域性材料和色彩的搭配所產(chǎn)生的獨特肌理效果，如此既可以讓作品中的文化內(nèi)涵得到展現(xiàn)，又可以吸引更多的人去了解地域特色文化，在實際的觸感體驗下實現(xiàn)文化的宣傳與情感的交流。

1.3 提供更多素材，促進設(shè)計創(chuàng)新

在現(xiàn)代平面設(shè)計中，每一個平面設(shè)計作品都有其自身獨特的美感[6]。從這一層面看，觸覺元素的應(yīng)用必要性更加突出，它可以為設(shè)計師提供更多的創(chuàng)新素材，而設(shè)計師也可以結(jié)合材料的紋理特征進行設(shè)計與改造，甚至創(chuàng)新，讓作品在擁有原有紋理特點的特質(zhì)同時與其他作品形成一定的區(qū)別，如此便能極大地提高平面設(shè)計的設(shè)計獨特性，打破傳統(tǒng)平面設(shè)計中的局限性，實現(xiàn)設(shè)計效果的提升。

2 觸覺在平面設(shè)計中的實踐路徑

平面設(shè)計與觸覺的關(guān)系是幫助受眾從材質(zhì)、肌理以及功能等方面進行更好地體驗與感受，這意味著觸覺在平面設(shè)計中是一種重要的存在元素，其不僅幫助平面設(shè)計作品實現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計效果的最優(yōu)化，同時反映出人類文明的進步[7]。下面主要圍繞材質(zhì)、肌理和交互功能的實際應(yīng)用與實現(xiàn)展開分析。

2.1 材質(zhì)選擇

作為僅次于視覺的一種感官，觸覺對人們認識事物和升華情感有著重要的促進作用，尤其是在觸覺元素與當前平面設(shè)計領(lǐng)域的融合中，其作用和意義更是不容小覷。在書籍設(shè)計領(lǐng)域，隨著當前各種印刷技術(shù)的進步，書籍設(shè)計的材質(zhì)也越來越多，除了最為普遍的紙質(zhì)，還有了布料、金屬、化纖、絲織品等，且不同的材質(zhì)總是能夠給人一種獨特的使用感受，如絲綢的流暢、金屬材質(zhì)的厚重以及不透明的紙張的安全感等[8]?？梢哉f，書籍作為一種文字載體，在傳播知識的同時還能夠借助觸感的體驗帶給讀者更好的使用感受。除了色彩、文字、圖形等視覺元素的參與，借助材質(zhì)所實現(xiàn)的觸感體驗同樣值得借鑒和應(yīng)用。這一點在兒童書籍設(shè)計中十分突出。究其原因，兒童書籍一直以來就擁有大膽夸張的色彩、生動活潑的文字以及造型獨特的圖形等視覺元素，而不同的材質(zhì)又憑借自身的特點給兒童閱讀帶來了獨特的體驗。鑒于此，在實際的書籍設(shè)計中，設(shè)計師可以嘗試將某種特殊的材質(zhì)和獨特的工藝進行書籍的創(chuàng)新[9]。比如，一本與小貓成長有關(guān)的兒童故事書的設(shè)計就是從材料方面進行觸感的激發(fā)的。書中的小貓采用立體的形式，配合布料進行設(shè)計，小朋友在閱讀時還可以試著將自己的兩根手指伸入用布料所做的貓耳朵中，這樣一來，小朋友一邊閱讀一邊在不知不覺中融入故事情節(jié)，仿佛自己成了那只小貓，在不同的場景中開始了自己的歷險之旅，閱讀興趣也能在不知不覺中得到增強。

在包裝設(shè)計中對材質(zhì)的應(yīng)用也進一步強化了觸感的體驗，讓這個快節(jié)奏的生活現(xiàn)實擁有了不一樣的存在，尤其是將那些天然的材料加入包裝設(shè)計后，能夠以自身的綠色環(huán)保、質(zhì)樸無華提升包裝產(chǎn)品的附加值，給消費者眼前一亮的感覺，而且這種材質(zhì)的使用恰恰是可持續(xù)發(fā)展理念的實踐[10]。麻質(zhì)材料就在紙質(zhì)材料的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了更好的情感升華，它擁有觸覺上的優(yōu)勢，能夠在粗糙的現(xiàn)實特點中兼顧透氣性，其在酒類包裝設(shè)計中有著很好的應(yīng)用前景，能夠讓酒類的包裝更加具有獨特性和觸覺體驗，讓消費者從中感受到糧食谷物的天然和酒的香氣，從而快速吸引并接受，引發(fā)購買欲望。日本清酒的包裝設(shè)計就采用了麻質(zhì)材料，值得一提的是，麻材料的應(yīng)用還可以進行效果升華，即在原基礎(chǔ)上輔助一種手工編織，如此既起到了很好的裝飾作用，還憑借更加獨特真實的觸感帶給消費者一種真實感和親近感，迅速拉近了酒品與消費者的距離。

2.2 肌理塑造

制造不同的肌理是提高平面設(shè)計作品視覺效果和觸感體驗的良好選擇。這是因為人的視覺感受能夠引發(fā)對肌理的聯(lián)想，尤其實際的觸摸更會帶來獨特的體驗，雖然肌理本身是沒有情感的，但在設(shè)計師的設(shè)計創(chuàng)新中成為了一種情感的傳遞工具[11]。材料不同，肌理形式也不同，其多表現(xiàn)為粗糙、光滑、軟硬等實際特點。這樣的存在恰恰有利于搭建人、海報之間的情感溝通橋梁，在肌理所強化的情感作用下，使海報的藝術(shù)效果更加突出。一般在海報設(shè)計中，肌理材料多借助圖片處理軟件進行簡單加工，以此實現(xiàn)良好的設(shè)計效果。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計師還可以借助點、線、面的形式或者光線、比例、空間等元素對肌理所呈現(xiàn)的效果進行加持，從而使海報設(shè)計的效果更加完美。

另外，在包裝設(shè)計中融入肌理也十分有效。比如，用特定的某種材料進行肌理模仿，以達到觸覺和視覺的強化，并以此實現(xiàn)向消費者傳遞信息的目的[12-16]?！懊乐础惫３鹊陌b就通過模擬肌理的手法創(chuàng)造出凸凹形狀的果粒形狀，不僅有效凸顯了橙汁中的濃濃果粒，實現(xiàn)了口感的傳遞，還起到了很好的防滑作用，方便消費者飲用。更值得指出的是，這種凹凸不平的肌理在陽光的照射下還有著晶瑩剔透的視覺效果，更加強化了消費者的觸感體驗。

2.3 交互體驗

互動體驗是觸覺區(qū)別于其他感官的一大方面，以觸覺體驗為導(dǎo)向，將平面設(shè)計作品與受眾建立情感聯(lián)系，讓受眾從中感受到一種美好和舒適，是當前觸覺融入平面設(shè)計的一大實踐方式。在包裝設(shè)計領(lǐng)域，觸覺設(shè)計便是以互動體驗為出發(fā)點，在觸覺體驗的支持下增強生命力，讓情感化、人性化、多元化的包裝設(shè)計更好地服務(wù)消費者，以此喚醒消費者的消費情感[17-18]。一款空氣清新劑的概念包裝設(shè)計十分富有創(chuàng)意，設(shè)計師采用橡膠材質(zhì)設(shè)計出全新的瓶蓋的造型，分別設(shè)計出檸檬、草莓、冰淇淋的外形，且在本身材質(zhì)柔軟細膩的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了更加形象生動的造型設(shè)計，拉近了產(chǎn)品與消費者的親近感，也抓住了消費者的心。這種交互性設(shè)計在兒童書籍設(shè)計中也多有體現(xiàn)，那些從觸感層面出發(fā)，在書籍設(shè)計中加入趣味化情節(jié)的做法，不僅增添了書籍的趣味性，還可以讓兒童更易于接受信息，在交互式體驗中體會到閱讀的趣味。也正因為如此，在當前的兒童讀物市場上，各種形式的圖書廣泛出現(xiàn)，并憑借著獨特的觸感體驗與抓人眼球的視覺感受，帶來了更大的效益，如布偶書、“床掛書”等，這些都是很有代表性的，能夠借助觸感體驗引發(fā)兒童閱讀，從而實現(xiàn)良好互動的設(shè)計形式。另外，還有的兒童讀物被設(shè)計成相關(guān)的微縮模型，有潛艇、汽車、貓咪等，這些元素都可以實現(xiàn)交互體驗，從而更好地刺激他們的大腦發(fā)育。

3 結(jié)語

在當前這個技術(shù)進步飛速的當下，觸覺已經(jīng)突破了以視覺為中心的設(shè)計局限，開始為平面設(shè)計領(lǐng)域拓展更加廣泛的靈感和素材。事實上，觸覺可以觸動人們的某種情感，但其并不是簡單就可以實現(xiàn)理想的設(shè)計目的和效果的，其想要在平面設(shè)計中發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，還有賴于設(shè)計師拓寬視野，對設(shè)計思路與設(shè)計手法進行科學審視，從而準確把握平面設(shè)計中那些容易被感知的觸覺元素，以此增強平面設(shè)計作品的親近感，打動人們的內(nèi)心，實現(xiàn)更加理想的設(shè)計效果。因此，在未來的設(shè)計實踐中，觸覺元素的應(yīng)用并不是盲目隨意的，而是建立在合理的設(shè)計思路和設(shè)計手法，以及實際設(shè)計需求基礎(chǔ)上的，是一種融合與創(chuàng)新。本文的寫作目的也是為廣大設(shè)計師提供更多的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，促進兩者的和諧共生，同時促進平面設(shè)計的長遠發(fā)展。