汪天鴿 殷俊
摘要:本文通過(guò)分析影片《姜子牙》的敘事和人物塑造,解析造成該影片敘事偏差的詳細(xì)原因,發(fā)現(xiàn)其存在“編碼”與“解碼”的錯(cuò)位、人物角色魅力值欠佳、高潮部分未能成功高潮三個(gè)方面的問(wèn)題。分析該影片對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的視聽(tīng)語(yǔ)言研究有一定的理論價(jià)值。
關(guān)鍵詞:動(dòng)畫(huà)電影;《姜子牙》;電影敘事;人物塑造
中圖分類(lèi)號(hào):J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2021)12-000-02
電影《姜子牙》是彩條屋影視公司繼《哪吒之魔童降世》之后出品的第二部中國(guó)神話系列作品,其上映正逢疫情后電影市場(chǎng)回暖。雖然它因市場(chǎng)契機(jī)獲得了不錯(cuò)的票房收益,但其在觀眾口碑上卻高開(kāi)低走,評(píng)論兩極分化嚴(yán)重[1]。影片公認(rèn)的亮點(diǎn)僅有片頭的2D動(dòng)畫(huà)和片尾與哪吒聯(lián)名的彩蛋。
但《姜子牙》在制作水準(zhǔn)和創(chuàng)作理念上的探索,在一定程度上為中國(guó)成人動(dòng)畫(huà)開(kāi)辟了方向,具有先鋒價(jià)值與反思價(jià)值。
1 “編碼”與“解碼”的錯(cuò)位
1.1 導(dǎo)演對(duì)內(nèi)心的“編碼”
弗洛伊德在研究意識(shí)對(duì)藝術(shù)家的影響時(shí)表示藝術(shù)家也有一種反求于內(nèi)的傾向[2]。
導(dǎo)演程騰在談及主角的創(chuàng)作時(shí)表示其理念源于自己曾經(jīng)歷的認(rèn)知失調(diào)和信仰缺失。程騰曾在美國(guó)生活多年,受到文化沖擊后選擇回國(guó)發(fā)展。他將自己的經(jīng)歷滲透進(jìn)“姜子牙”這個(gè)角色上,被重構(gòu)的姜子牙代表的是現(xiàn)代人的“中年危機(jī)”。程騰希望將美國(guó)電影制作的效率和品質(zhì)帶回國(guó)內(nèi),在談到獲得的經(jīng)驗(yàn)時(shí)他表示“與其說(shuō)《姜子牙》是一次藝術(shù)創(chuàng)作,不如說(shuō)是一次中國(guó)動(dòng)畫(huà)的‘工業(yè)化實(shí)踐”[3]。
可以看出,《姜子牙》的初心是制作具有現(xiàn)實(shí)意義的成人動(dòng)畫(huà)電影,并且推動(dòng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)工業(yè)化制作的進(jìn)程,這是導(dǎo)演對(duì)電影的“編碼”。《姜子牙》對(duì)尚在探索階段的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)而言,具有一定的先鋒價(jià)值。
1.2 觀眾未完成的“解碼”
影片的主線劇情中提出了類(lèi)似“電車(chē)難題”的哲學(xué)命題,對(duì)此德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯提出了價(jià)值理性與工具理性的概念[4]。影片中,當(dāng)姜子牙重返靜虛宮追問(wèn)天尊真相時(shí),天尊拋出:“善只囿于眼前一人,就是罪過(guò)。”“舍一人便救蒼生,是神的宿命?!苯友拦虼穑骸安痪纫蝗巳绾尉壬n生?!薄耙蝗巳缏端?,蒼生如江海?!鄙裥耘c人性對(duì)應(yīng)著工具理性與價(jià)值理性,這一矛盾是影片面向成人的關(guān)鍵要素,也在一定程度上加大了觀眾“解碼”影片的難度。
中國(guó)導(dǎo)演蔡楚生曾在左翼批評(píng)家的猛烈抨擊之下深刻反省,認(rèn)為一個(gè)編劇或?qū)а莶皇请S便把一個(gè)故事搬上膠片就算完事,他至少應(yīng)該是一個(gè)作家,一個(gè)有獨(dú)特的風(fēng)格、正確的認(rèn)識(shí)且為大眾所有的作家[5]。對(duì)于《姜子牙》,導(dǎo)演程騰認(rèn)可的最好比例是70%是經(jīng)典,20%是創(chuàng)新,10%是個(gè)人特色[6]。因此,導(dǎo)演并不甘心電影落俗,在影片后半部分仍要安排姜子牙在完成戰(zhàn)斗后親手?jǐn)嚅_(kāi)天梯,將影片主題升華到“再無(wú)不公”這樣的高度上,也借此表達(dá)自己內(nèi)心的思想。
由此可以看出影片真正要表達(dá)的是人權(quán)對(duì)神權(quán)的反抗,人的命運(yùn)不能由神權(quán)、王權(quán)決定。但遺憾的是,如此高的立意,影片卻未在前期劇情中做好鋪墊,在后期高潮劇情中又被突然挑明,導(dǎo)致的影片邏輯不明、過(guò)渡生硬,最終造成影片敘事節(jié)奏斷層。對(duì)于這樣的劇情結(jié)構(gòu),創(chuàng)作者如不能引導(dǎo)觀眾正向“解碼”,就可能出現(xiàn)影評(píng)兩極分化的現(xiàn)象。
2 人物角色魅力值欠佳
在《姜子牙》的劇情敘述中,人物之間的情誼更多體現(xiàn)在背景設(shè)定上,而非電影鏡頭下?!督友馈分械闹饕巧兴奈唬航友馈⑸旯?、小九和九尾,除了申公豹之外,其他三個(gè)角色的塑造都略顯單薄。
2.1 認(rèn)知失調(diào)的中年人
影片中的主角姜子牙(如圖1所示)帶有導(dǎo)演的個(gè)人色彩,它被設(shè)定為反映現(xiàn)實(shí)“中年危機(jī)”的職場(chǎng)“社畜”,其性格也表現(xiàn)出中年人的穩(wěn)重,沉浸在自己的執(zhí)念中。
在申公豹的劇情線中,申公豹與姜子牙師出同門(mén),申公豹一直堅(jiān)定地追隨姜子牙。姜子牙是申公豹的信仰的具象化,同時(shí)他對(duì)申公豹的情感自始至終都表現(xiàn)得平平淡淡。
在小九的劇情線中,獵狐人事件和風(fēng)鈴骨片事件分別交代了故事背景,拉近了人物關(guān)系,但未能強(qiáng)調(diào)姜子牙的執(zhí)念與小九的關(guān)聯(lián)。在姜子牙與小九的情誼方面,導(dǎo)演又未給二人之間創(chuàng)造更多的羈絆。姜子牙為小九做的事缺少行為動(dòng)機(jī),其執(zhí)念像是被架空的信仰,是無(wú)依無(wú)據(jù)的“強(qiáng)迫癥”。
在主線劇情中,姜子牙初見(jiàn)小九就相信了她是人類(lèi),為此被貶入北海,直鉤垂釣,苦思十年。十年后遇到小九,他問(wèn)不出小九的身世,選擇陪同小九前往幽都山尋找阿父。但遇到紂王后姜子牙卻因紂王的幾句臺(tái)詞便質(zhì)疑小九:“幽都山,沒(méi)有人等你?!逼陂g,影片沒(méi)有過(guò)多地表現(xiàn)姜子牙的心理活動(dòng)變化,觀眾難以理解他并無(wú)法產(chǎn)生共情。
影片對(duì)人物的心理和思想表現(xiàn)過(guò)少,讓觀眾不能對(duì)人物整體形成一個(gè)立體的理解。
2.2 尋找自我的追隨者
影片開(kāi)始時(shí),除姜子牙外,第一個(gè)出場(chǎng)的角色是姜子牙的“兄弟CP”申公豹(如圖2所示)。在申公豹即將被九尾幻術(shù)侵入時(shí),姜子牙飛身一劍將其救下,這樣的情節(jié)確立了姜子牙在申公豹心中的地位,也為后面姜子牙被貶入北海,申公豹伴其左右做了鋪墊。申公豹是因?yàn)椤敖友馈边@個(gè)符號(hào)而追隨姜子牙。
人物的內(nèi)心轉(zhuǎn)折在申公豹見(jiàn)到小九以后,他開(kāi)始質(zhì)疑天尊,質(zhì)疑自己堅(jiān)信的準(zhǔn)則,開(kāi)始尋找自己。當(dāng)姜子牙需要天梯時(shí),申公豹獻(xiàn)出自己的修為為其降下天梯;當(dāng)姜子牙要帶小九進(jìn)入歸墟時(shí),申公豹主動(dòng)選擇留下來(lái)攔住九尾,最終付出了自己的生命。申公豹一直羨慕姜子牙堅(jiān)定地做自己、做英雄,因此它在危難時(shí)刻選擇放棄個(gè)人利益,為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取時(shí)間。
至此,申公豹完成了從跟隨到做自己的轉(zhuǎn)變。這樣符合邏輯的角色塑造,觀眾是可以感受到的,也符合全片中心句——用你自己的方式,去成為一個(gè)真正的神。
2.3 失去自我的無(wú)助者
影片的另一個(gè)主要角色是小九,又稱(chēng)“蘇妲己”(如圖3所示)。在整部影片中,她先是封建王朝時(shí)期戰(zhàn)亂后的犧牲品,又成了天尊滅絕狐族的棋子,其個(gè)人經(jīng)歷復(fù)雜且令人痛心,但可惜的是,這在影片中被渲染得較為平淡。在劇情前中期,小九表現(xiàn)出靈活善斗、充滿防備的性格特征,其背負(fù)的矛盾主要集中在人性的貪婪對(duì)無(wú)辜之人造成的傷害,即獵狐人為了賞錢(qián)不由分說(shuō)地追殺小九??墒谦C狐人在生存環(huán)境被擠壓、世道大亂的境況下,有何理由不去追殺原本禍害人間的狐?從某種角度上來(lái)說(shuō),獵狐人和小九一樣只是為了生存而掙扎的弱小生命,問(wèn)題的根本還是在于天尊妄圖一統(tǒng)三界的野心。但這一深層次的主線矛盾并沒(méi)有在這段劇情中體現(xiàn)出來(lái)。
而后,小九在九尾的懷里得知自己是阿父獻(xiàn)出的犧牲品后,僅說(shuō)了一句“幽都山,沒(méi)人等我”,劇情便發(fā)展到了“四不像因護(hù)主失去生命”。這一段對(duì)小九情緒的渲染過(guò)于平淡,觀眾難以感受到小九尋找阿父時(shí)遇到同伴,然后帶著期望前往幽都山,但希望最終落空的悲愴之情。姜子牙帶著對(duì)小九的憐憫見(jiàn)證了這一切,其后的心境起伏也沒(méi)有被更多地表現(xiàn)。或許姜子牙可以在此與小九發(fā)展出更深入的聯(lián)系,以推動(dòng)后續(xù)姜子牙為救小九先失去申公豹再違逆天尊的劇情發(fā)展。
在劇情發(fā)展后期,姜子牙向即將轉(zhuǎn)世的小九許諾:“來(lái)世,你會(huì)像個(gè)普通孩子一樣,有家、有朋友,有一個(gè)真正疼你的阿父。”它將希望寄托于一個(gè)決定出生的家庭,究其緣由,電影聯(lián)合導(dǎo)演王昕曾提到小九是以自己的女兒為原型創(chuàng)作的。這也許是小九被設(shè)定為留戀阿父的人物的原因之一。但影片對(duì)于小九的塑造過(guò)于扁平,只是俏皮地出現(xiàn)了,又平淡地離去。
2.4 難以立足的犧牲者
影片中的反派角色之一——九尾(如圖4所示),其原型是小說(shuō)《封神演義》中的千年狐貍精。在小說(shuō)中它曾是女?huà)z的一枚棋子,在影片中則是被天尊利用的又一枚棋子。
近年來(lái),影視劇中多次出現(xiàn)極具魅力的反派角色,這類(lèi)角色并不是非黑即白的,他們也有難言的苦衷與執(zhí)念。這樣復(fù)雜的角色往往能引起觀眾更多的思考。
九尾作為一族的領(lǐng)袖,有野心、有抱負(fù)、有能力,心懷族類(lèi)。在角色塑造上非常有成為“魅力反派”的潛質(zhì),然而九尾的角色塑造停留在與姜子牙幾次碰面后的臺(tái)詞獨(dú)白及打斗戲份中。九尾作為天尊的棋子以及整部影片中出場(chǎng)較多的反派角色,它背負(fù)的亡族仇恨卻未能通過(guò)劇情設(shè)置體現(xiàn)。這既不利于向觀眾說(shuō)明正反兩派的矛盾沖擊,也不利于劇情的發(fā)展。
從這四個(gè)角色來(lái)看,個(gè)體缺少立體的形象,兩兩之間缺少?gòu)?qiáng)烈的羈絆。角色塑造并不成功,很難令觀眾印象深刻。
3 高潮部分未能成功高潮
3.1 欠缺邏輯的劇情
影片的高潮部分令人費(fèi)解之處較多,劇情邏輯也經(jīng)不起考究。如姜子牙一直懷抱救小九的信念,卻輕易答應(yīng)了天尊讓小九轉(zhuǎn)世,即直接放棄現(xiàn)在的小九的生命。由于影片中姜子牙未對(duì)這一提議表現(xiàn)出任何矛盾心理,弱化了姜子牙“救一人”的信念感。
影片結(jié)尾提到的“天尊的師傅都來(lái)幫姜子牙”。影片想要還給人們一個(gè)“再無(wú)不公”的人間,斬?cái)嗌裣蓪?duì)人間的管控,卻又讓比天尊地位更高的師傅鎮(zhèn)壓天尊,可以看出,人間自始至終都沒(méi)能擺脫神界的干預(yù)。
《姜子牙》作為一部動(dòng)畫(huà)電影作品,在引出高潮部分與背后故事時(shí)未能運(yùn)用好鏡頭的力量。如九尾在劇中多次提到“姜子牙根本不知道事情的真相?!边@樣的“反派話術(shù)”經(jīng)常在影視作品中出現(xiàn)可能會(huì)讓觀眾誤解為它是脫離劇情的故意“賣(mài)關(guān)子”,并產(chǎn)生不耐煩的情緒。
影片如能在前期劇情中加入更多的線索,那么在高潮部分對(duì)立意的升華、對(duì)真相的揭曉也就不會(huì)顯得太過(guò)突兀,也能避免出現(xiàn)單一的口述真相的方式。
3.2 美術(shù)設(shè)定值得考究
整部影片的美術(shù)制作在同期國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)作品中較為優(yōu)秀,而高潮部分的美術(shù)設(shè)定略顯欠缺。姜子牙頓悟以后的外觀(如圖5所示)與《奧林匹斯星傳》中的宙斯形象雷同。而手握拳頭向天升空的造型,也在經(jīng)典動(dòng)畫(huà)作品《奧特曼》《鐵臂阿童木》中多次出現(xiàn),已經(jīng)是這些經(jīng)典IP的角色象征。這樣的美術(shù)設(shè)定未能體現(xiàn)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)應(yīng)有的特色,給人“出戲”感。
另外,在動(dòng)畫(huà)作品中,主角覺(jué)醒或頓悟以后的換裝可以為觀眾提供儀式感,成為形象符號(hào),被觀眾爭(zhēng)相模仿,比如經(jīng)典動(dòng)畫(huà)《美少女戰(zhàn)士》《數(shù)碼寶貝》中都有這樣的橋段?!赌倪钢凳馈分性脫Q裝場(chǎng)景表現(xiàn)哪吒年紀(jì)增長(zhǎng)后的蛻變。但是在《姜子牙》這部電影中,只有一次換裝,難以形成經(jīng)典符號(hào)。而姜子牙雖然有內(nèi)心的成長(zhǎng),但選擇用換裝處理這一過(guò)程,給人本末倒置的感覺(jué)。同時(shí),表現(xiàn)主角頓悟的畫(huà)面構(gòu)圖也平平無(wú)奇,稍顯敷衍。
不夠明朗的劇情邏輯、沒(méi)有講好的故事和欠缺的美術(shù)設(shè)定阻礙了觀眾更好地理解《姜子牙》。
4 結(jié)語(yǔ)
《姜子牙》的主創(chuàng)人員想將國(guó)外成熟的動(dòng)畫(huà)制作工藝流程帶回國(guó)內(nèi)是一件值得鼓勵(lì)的事。影片的表現(xiàn)卻也提醒我們:動(dòng)畫(huà)電影首先是一部電影,電影需要優(yōu)秀的影視語(yǔ)言敘事。動(dòng)畫(huà)是一種表現(xiàn)手段,好的動(dòng)畫(huà)效果會(huì)為電影錦上添花,但是對(duì)于敘事混亂的電影,或者過(guò)于平鋪直敘的電影,動(dòng)畫(huà)不會(huì)為其雪中送炭。
觀眾不會(huì)因?yàn)橐徊侩娪暗念}材過(guò)于現(xiàn)實(shí)或復(fù)雜而否定它,但觀眾可以將動(dòng)畫(huà)電影視為一部普通的電影判斷其價(jià)值。因此,在制作國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影時(shí)應(yīng)優(yōu)先思考如何講好電影的故事,如何讓它成為一部好電影。
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作者簡(jiǎn)介:汪天鴿(1996—),女,安徽宣城人,碩士在讀,研究方向:數(shù)字媒體藝術(shù)。
殷?。?973—),男,江蘇武進(jìn)人,博士,教授,系本文通訊作者,研究方向:動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互藝術(shù)設(shè)計(jì)。