各位同學(xué):
大家上午好!
我是來(lái)自809班的肖涵洋。我今天在國(guó)旗下演講的題目是“平凡之路”。
我無(wú)可抑制地喜歡樸樹(shù)的《平凡之路》。
也許你認(rèn)為這首歌作為韓寒的電影《后會(huì)無(wú)期》的主題曲只是一時(shí)流行,單曲循環(huán)了N遍之后便遺忘在記憶的角落了。媽媽覺(jué)得它吵,爸爸也覺(jué)得它空洞,可我卻覺(jué)得,它唱出了人生的狀態(tài)——平凡。
當(dāng)然,并不是所有人都能理解平凡,很多人不甘于平凡。無(wú)論如何,平凡就在那里,平凡之路就在大多數(shù)人的腳下。一如有的人生來(lái)就在“羅馬”,但大多數(shù)人都在通往“羅馬”的路上。
譬如我,一直都很平凡。我出生在一個(gè)普通的家庭,經(jīng)歷著每一個(gè)初中生該有的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)習(xí)上,我沒(méi)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的自信,更沒(méi)有“十七人中最少年”的優(yōu)秀。
我平凡,但我不甘平庸。作為學(xué)生,我一度在科學(xué)科目上遇到瓶頸,成績(jī)始終在100分左右徘徊,幾乎所有人認(rèn)為我沒(méi)有潛力、無(wú)法再進(jìn)步。但是,我在平凡的日子里努力著,我聽(tīng)的網(wǎng)課,記不清有多少節(jié)了;同樣的題型,我反復(fù)地計(jì)算探究,記不得有多少回了。這看似平凡的學(xué)習(xí)過(guò)程,因?yàn)橛辛顺阶晕业哪繕?biāo)、行動(dòng)與勇氣,讓我非常充實(shí)。
當(dāng)然,我的平凡是無(wú)法與樸樹(shù)的平凡相提并論的。
實(shí)際上,樸樹(shù)出生在一個(gè)不平凡的家庭,父親是中國(guó)“雙星計(jì)劃”的發(fā)起人、北大教授,母親是中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)工程師,這樣的成長(zhǎng)環(huán)境,就如生在“羅馬”,他也曾年少、輕狂、叛逆,到處惹事。
但在這些看似離經(jīng)叛道的表象下,他卻在追求生活的本質(zhì)。
他懷念失去的生活與友情:她們都老了吧/她們?cè)谀睦镅?我們就這樣/各自奔天涯。
他對(duì)待朋友至情至性,至誠(chéng)以待:我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)。
他的歌唱出了許多人流淌在心里但又未曾企及的生活目標(biāo):自由真實(shí)地活著,自由平凡安靜地活著。
因此,在他大紅之后,他能真性情地拒絕央視;他拒接純?yōu)樽约嘿嶅X的商演;他不為名利出專輯,從2003年的《生如夏花》到2017年的《獵戶星座》,相隔整整14年,可謂十年磨一劍。
即便樸樹(shù)紅遍整個(gè)中國(guó)甚至亞洲期間,他也沒(méi)有淹沒(méi)在所謂的名人圈的生活狀態(tài)中,他沒(méi)有豪車豪宅,只有小電驢代步,只是租房以住。
在追求生活本質(zhì)的過(guò)程中,他不斷思考、否定自己的生存狀態(tài),甚至陷入了抑郁。
有句很流行的金句:愿你出走半生,歸來(lái)仍是少年。的確,樸樹(shù)出走半生,仍是少年姿態(tài)。一首《平凡之歌》讓無(wú)數(shù)人在眼角上揚(yáng)時(shí),滿含淚花。
親愛(ài)的同學(xué)們,巔峰之后卻甘愿追求平凡,紅塵中幾人能做到?又有幾人能領(lǐng)悟?
平凡不等于平庸。平庸的世界里充斥著無(wú)奈、哀怨甚至墮落,但平凡的世界里洋溢著順心、驚喜以及創(chuàng)造。即使我們?nèi)粘龆?、日落而息,我們也要不忘欣賞滿天的星斗、絢爛的晚霞。即使我們囊中羞澀、布衣粗食,我們也要能靜下心來(lái)吟誦詩(shī)詞、關(guān)心國(guó)家。
誠(chéng)如樸樹(shù)的好朋友高曉松所述:這世界不只有眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
愿所有茍且都開(kāi)花,愿所有的平凡之路都能抵達(dá)心的遠(yuǎn)方。
關(guān)于演講,德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾在《美學(xué)》第三卷中作過(guò)一段精彩的論述,大意是:一般說(shuō)來(lái),演講者在演講里感動(dòng)聽(tīng)眾,不單是為感動(dòng)而感動(dòng),而是要借此實(shí)現(xiàn)意圖;演講者在演講里竭力鋪陳,也不是為鋪陳而鋪陳,而是用來(lái)使聽(tīng)眾堅(jiān)定某一信念,作出某一種決定,或采取某一種行動(dòng)。
我想,肖涵洋同學(xué)的這次演講,應(yīng)該趨近了黑格爾所闡述的演講目的。
首先,演講觀點(diǎn)的選取。關(guān)于“平凡而免于平庸”這類富有哲理且充滿人生智慧的話題,一個(gè)中學(xué)生往往很難駕馭,然而肖涵洋同學(xué)借助他所喜愛(ài)的明星——樸樹(shù)的人生經(jīng)歷,以及結(jié)合自我成長(zhǎng)歷程,將深邃的話題講得淺顯且被廣大同學(xué)所理解。
其次,榜樣人物的選取。當(dāng)代中學(xué)生以誰(shuí)為榜樣,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,曾讓我們唏噓感慨。而肖涵洋同學(xué)所追崇的樸樹(shù),一位生在“羅馬”卻矢志追求生活本真,且不惜不斷思考、否定自己生存狀態(tài)的明星:這是一位心有夢(mèng)想且不斷追夢(mèng)的明星,是一位追夢(mèng)路上遭遇挫折經(jīng)歷迷惘卻始終清晰而堅(jiān)定的明星。他啟示青少年要擁有正確的“三觀”,有歷經(jīng)磨難的勇氣與智慧,有夢(mèng)想成真的追求與信念。
再次,“平凡”與“平庸”的辯證思考?!捌椒病笔墙^大多數(shù)人的生存狀態(tài),免于“平庸”是有志青年的追求。在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,有多少人能超越物質(zhì)走向精神,又有多少人能超越名利豐盈精神?我想,這是肖涵洋同學(xué)深邃的人生思考,更是他積極的人生態(tài)度。
最后,我想說(shuō),這是一篇充滿著哲理思索的演講稿。如果肖涵洋同學(xué)沒(méi)有廣泛的閱讀、豐富的積淀、廣博的興趣、深邃的思考,我想是很難寫出這樣的文章來(lái)的,更難在同學(xué)中引起熱烈的回應(yīng)。
這就是這篇演講稿的價(jià)值所在。