讓黨旗在順邁高高飄揚

哈爾濱順邁學(xué)校（以下簡稱順邁學(xué)校）把黨建工作和教育教學(xué)緊密結(jié)合，堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”，嚴(yán)字當(dāng)頭、表率當(dāng)先、腳踏實地、務(wù)求實效，促進了學(xué)校的健康發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師的健康育人。

順邁學(xué)校是省市民辦中小學(xué)校中率先成立黨委的學(xué)校，下設(shè)6個黨支部，現(xiàn)有正式黨員105人、預(yù)備黨員5人、入黨積極分子45人。幾年來，學(xué)校的基層黨建創(chuàng)新工作卓有成效，2017年黨委書記、校長史學(xué)勇被省委組織部推薦參加中組部組織的社會組織黨組織書記全國黨員教育培訓(xùn)示范班;2018年順邁學(xué)校黨建工作經(jīng)驗《讓黨旗在順邁高高飄揚》在全國民辦教育協(xié)會年會上被重點介紹;學(xué)校黨委被省教育廳黨組評為“全省中小學(xué)黨建工作先進集體”;2019年學(xué)校黨建工作《臺資學(xué)校黨旗紅》案例入選省委組織部編輯的學(xué)習(xí)培訓(xùn)文集《黑龍江非公經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作案例選》;2021年《黨的生活》記者多次深入順邁學(xué)校調(diào)研，并撰稿《春風(fēng)化雨潤學(xué)堂——哈爾濱順邁學(xué)校黨建工作掠影》，發(fā)表在《黨的生活》雜志2021年第三期。

一、端正辦學(xué)方向，落實校園七大工程

學(xué)校以黨建引領(lǐng)未來為辦學(xué)走向，把教育教學(xué)作為黨建工作的重心，按照黨的教育方針和教育規(guī)律辦學(xué)。

建校伊始，學(xué)校就以“高端定位，品質(zhì)第一”的辦學(xué)要求聞名松江南北。學(xué)校確立“哈市示范，省內(nèi)領(lǐng)先，全國知名”的辦學(xué)目標(biāo);追求“和而不同，卓爾不群，融匯中西，學(xué)兼古今”的教育理想;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓黨旗在順邁學(xué)校高高飄揚，加強組織建設(shè)，凝心聚力，增強戰(zhàn)斗力;堅持“學(xué)生為本，教師為基，品德為上，質(zhì)量為要”的辦學(xué)策略;實施“最優(yōu)化教師隊伍，最人文教育環(huán)境，最滿意教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)措施，推進“優(yōu)質(zhì)教育，品牌教育，服務(wù)教育”，探索新時期教育改革和發(fā)展的新模式。學(xué)校未來將發(fā)展成為集教育、科研、實踐、服務(wù)于一體的綜合性教育集團。

黨委牽頭落實校園七大工程，加大品牌學(xué)校建設(shè)進程。實施黨建創(chuàng)新工程。黨員人人當(dāng)先鋒，學(xué)部、班組爭標(biāo)兵，學(xué)校爭創(chuàng)全國先進黨組織，在“兩學(xué)一做”的實踐中，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的工作環(huán)境?？挂弑W(xué)工程。防控“抗疫”打響以來，由學(xué)校黨委書記、校長親自掛帥的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一直堅守在防控工作的最前沿。黨員和積極分子組成的志愿者突擊隊第一時間沖到社區(qū)防疫最前線，圓滿完成階段性任務(wù);教師們提前部署，精心準(zhǔn)備，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”，扎實做好線上開課工作。名優(yōu)教師工程。組建學(xué)校發(fā)展顧問團隊。聘請了國家、省市資深的、知名教育學(xué)者、專家為學(xué)校獻計獻策，邀請社會名人來研究順邁教育，謀劃順邁的發(fā)展。開展師德展示、專家論壇、名師講座、骨干示范引領(lǐng)活動，每學(xué)期評比一次，對優(yōu)秀教師給予獎勵。國學(xué)樹人工程。每年開展國學(xué)集群活動，邀請國學(xué)顧問專家來校講課，真正做到了國學(xué)進課堂。特色育人工程。開設(shè)了順邁六育校本課程，開展了體現(xiàn)順邁特點的社會實踐、文體活動、國際交流和人本教育系列活動。質(zhì)量優(yōu)先工程。開展“教學(xué)質(zhì)量亮劍年”“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成年”“教師作風(fēng)建設(shè)年”“教育品牌服務(wù)年”系列活動。打造精品建筑，給學(xué)生創(chuàng)造廣闊的教育活動空間。援藏扶貧工程。成立了“貧困助學(xué)班”;針對呼蘭區(qū)長嶺小學(xué)師資力量薄弱的現(xiàn)狀，派員支教上課;接收藏族同胞來哈開展為期兩月的教學(xué)實踐，選派干部赴西藏開展對口教學(xué)支援。

二、以教師為本，強化四支隊伍建設(shè)

學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)擺在第一位，教師有地位、有尊嚴(yán)、受愛戴。學(xué)校明確地把教育教學(xué)、科研和教師培訓(xùn)提高納入了重要日程，設(shè)立教育教學(xué)科研和教師培訓(xùn)的專項經(jīng)費。為了充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師“傳、幫、帶”的引領(lǐng)作用，建立了黨員攻關(guān)小組，帶頭攻堅克難，創(chuàng)新教學(xué)模式，開展“青藍工程”，為達到青年教師“一年入門，三年合格，五年成骨干”的目標(biāo)提供保障。

堅持思想領(lǐng)先，組建專家型管理團隊。聘請有思想、有境界、有追求、懂教育、業(yè)務(wù)過硬、省市知名的校長。突出隊伍建設(shè)，堅持黨管干部和黨管人才的原則，把支部建在學(xué)部上，各部的校長擔(dān)任各黨支部書記，參與學(xué)校重大問題決策。根據(jù)學(xué)校黨建工作日程安排，王廣才、張慧、劉金芝、王芳等校長始終堅持在教育教學(xué)一線，利用教學(xué)課堂和培訓(xùn)會議發(fā)揮著黨員先鋒模范作用，總校長史學(xué)勇被中國教育學(xué)會確定為“未來教育家”培養(yǎng)對象。

優(yōu)化衣食住行服務(wù)環(huán)境，創(chuàng)建黨員標(biāo)兵服務(wù)團隊，打造多方育人教育氛圍?！耙隆狈矫妫簭睦趯W(xué)生的教育和管理、提升學(xué)生的自信心、樹立良好的精神狀態(tài)角度出發(fā)激發(fā)團隊精神和榮譽感。“食”方面：建有專用食堂，配餐花樣齊全、營養(yǎng)豐富?！白　狈矫妫阂浴皫熒⒓彝セ睘槔砟?，讓學(xué)生在放學(xué)后放松心情、緩解學(xué)習(xí)壓力，讓家長安心?！靶小狈矫妫簩W(xué)校先后購置了16臺宇通專用校車，為師生開通安全的綠色通道，確保每位師生的安全。

堅持文化引領(lǐng)，優(yōu)化辦學(xué)品牌，堅持開展家?；印W(xué)校深知家長是辦學(xué)的參與者、評估人，是辦學(xué)的晴雨表，組織成立了家長委員會，多方聽取家長的意見和建議，用于指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向。學(xué)校還成立了家長學(xué)校，請來知名家庭教育專家為來自幼兒園、小學(xué)、初中、高中的家長作報告，用具體而鮮活的事例讓教師和家長在輕松、愉悅的氣氛中受到啟發(fā)。

三、五育并舉，以特色引領(lǐng)發(fā)展

學(xué)校十分重視對學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)細節(jié)中實時接受黨的教育。

學(xué)校始終堅持用黨的教育方針和社會主義核心價值觀來指導(dǎo)工作目標(biāo)的實施，始終把立德樹人放在辦學(xué)的首要位置。幼兒園幼兒在生活過程中體驗成長。重點圍繞“能說會道、能學(xué)會玩、能想會做、能思會行”展開活動。小學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過程中感受成長。從生活點滴入手，訓(xùn)練一日常規(guī)，踐行生活教育。逐漸完成“智育與德育的融合，課內(nèi)與課外的融合，學(xué)校、家庭與社會的融合”。中學(xué)生在參與管理中激勵成長。從學(xué)校的實際出發(fā)，制定了校車車長制度、寢室長制度、衛(wèi)生間“所長”制度、餐廳義工制度等。

黨員教師發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極鉆研教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生使用思維導(dǎo)圖梳理教材脈絡(luò)、提煉要點知識網(wǎng)絡(luò)。不但能引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，還能有效地培養(yǎng)學(xué)生篩選信息和創(chuàng)新意識。學(xué)校引入合學(xué)教育的思想和理念，變學(xué)生被動地聽為主動地學(xué)，真正實現(xiàn)了以課堂教學(xué)為出發(fā)點，以解決實際問題為立足點。課堂的每一環(huán)節(jié)都讓學(xué)生去“做”，在學(xué)生能力形成的同時也提高了課堂的教學(xué)效率。

學(xué)校十分重視學(xué)生的身體健康，保障學(xué)生每天必須鍛煉一小時，每周體育課必須開足、開全，每年定期組織學(xué)生開展遠足活動和藝體節(jié)，在活動中鍛煉體質(zhì)和意志。學(xué)校每年澆灌冰場、建設(shè)冰壺大棚，開展雪地足球、冰雕、雪雕、冰壺、速滑等冰上體育賽事，雪地足球、冰壺等項目連續(xù)三年獲得省市區(qū)大獎，學(xué)校被評為冰雪特色學(xué)校。

為了增強幼兒體質(zhì)，幼兒園在原有的早操活動中增加了“幼兒趣味悅動跑”系列活動。小學(xué)部和初中部在校本課程中開設(shè)武術(shù)、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等體育課程。高中部兩個大課間的隊形隊列重新整合。上午是常規(guī)的學(xué)生廣播體操，下午是太極拳，學(xué)生不僅鍛煉了體魄、磨煉了意志，還加強了集體榮譽感、培養(yǎng)了良好習(xí)慣。

學(xué)校校本課程內(nèi)容涉及“禮、智、勞、體、藝、技”六個范疇，簡稱“六育體系”。圍繞“順邁六育”開設(shè)了五十多門類課程。學(xué)生進行“菜單式”選課，“走班式”學(xué)習(xí)。音美相生，藝趣高雅的“藝”課程，遵循“多元立體、張揚個性”的原則，不斷推陳出新，形成特色。油畫、國畫、剪紙、書法、合唱、聲樂、竹笛、二胡、尤克里里等藝術(shù)課程促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值，成就出彩人生。童聲合唱團多次在省市區(qū)各類比賽中獲得獎項。

學(xué)校充分利用校內(nèi)和社會資源給學(xué)生提供鍛煉機會，引導(dǎo)學(xué)生了解民生、體察民情，拓展學(xué)生的視野，理解勞動者的辛苦，增強同情心和責(zé)任感。

餐廳義工服務(wù)。從小學(xué)高年級開始，自愿報名，義務(wù)服務(wù)。幫助餐廳阿姨完成擦桌椅、拖地、倒盤子等工作。在忙碌中鍛煉學(xué)生自理、自立能力。勞動實踐基地。定期組織師生到勞動實踐基地參加勞動，挖土豆、掰苞米、收白菜等等，學(xué)生在勞動中感受了汗滴禾下土的辛勞，體味了收獲的歡心，還可親近自然、感受自然。

實踐證明，依靠黨建引領(lǐng)辦學(xué)方向促使了順邁學(xué)校蓬勃發(fā)展。中高考連續(xù)三年取得佳績;在國家及省市體衛(wèi)藝科技等各項比賽中，順邁師生屢獲殊榮，學(xué)校被評為哈爾濱市“三育人”先進集體、哈爾濱市巾幗文明崗;史學(xué)勇校長被評為黑龍江省五一勞動獎?wù)芦@得者、哈爾濱市“十佳校長”;林志堅、孫佳陽等教師獲得部級優(yōu)質(zhì)課獎勵;多名教師榮獲市級“四有好老師”稱號。

幼兒園幼兒參加哈爾濱市第50屆、51屆幼兒運動會連續(xù)兩屆獲得團體總分第一名;課題“幼兒園混齡教育研究”獲得國家級一般課題;小學(xué)部足球隊獲得哈爾濱市首屆國家級足球特色學(xué)校比賽的非特色組冠軍;初中部參考學(xué)生在哈爾濱市生物地理結(jié)業(yè)考試中，連續(xù)五年獲得100%A+的好成績;高中部代表隊榮獲哈爾濱市2019年中小學(xué)生校際雪地足球?qū)官悺案咧信咏M亞軍”;張桐同學(xué)獲得第一屆松北區(qū)運動會女子跳高冠軍，創(chuàng)造賽會紀(jì)錄……

黨建工作已經(jīng)成為順邁學(xué)校發(fā)展的強勁引擎，它不僅展示在黨建館，更踐行在教育教學(xué)的過程中。堅持先鋒引領(lǐng)，組建青年黨員突擊隊，帶頭攻堅克難，解決好教育教學(xué)中的科研問題;堅持黨員關(guān)愛工程，強化服務(wù)意識，帶頭關(guān)愛學(xué)生;堅持面批學(xué)生作業(yè)，善待弱勢群體;堅持開展家?；?，優(yōu)待學(xué)生家長，解決好增優(yōu)補差問題。黨建過硬，則教師過硬、學(xué)生過硬、學(xué)校過硬！

基金項目：黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《中小學(xué)黨建在和諧校園建設(shè)中的作用與實現(xiàn)途徑的研究》（JJB1421046）

編輯/王 ? ?波