左玉生, 李欣怡, 劉加彬
(東南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處,南京210096)
網(wǎng)上競價(jià)是指采購人公開發(fā)布采購信息,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi),供應(yīng)商在線報(bào)價(jià),按照滿足需求最低合理報(bào)價(jià)者成交的電子化政府采購形式。采購人須按網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)要求,準(zhǔn)確填寫并提交競價(jià)需求。競價(jià)結(jié)束后,采購人按照符合采購需求且報(bào)價(jià)最低合理的原則確定成交供應(yīng)商[1]。網(wǎng)上競價(jià)的概念起源于2002年[2],2006年財(cái)政部印發(fā)《2006年政府采購工作要點(diǎn)》,積極研究探索電子化政府采購[3],2016年被中央國家機(jī)關(guān)政府采購中心正式納入政府采購體系詢價(jià)采購范疇[4]。2018年11月,習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會(huì)第五次會(huì)議,通過《深化政府采購制度改革方案》,方案指出,深化政府采購制度改革要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,強(qiáng)化采購人主體責(zé)任,建立集中采購機(jī)構(gòu)競爭機(jī)制,改進(jìn)政府采購代理和評(píng)審機(jī)制,健全科學(xué)高效采購交易機(jī)制,強(qiáng)化政府采購政策功能措施,健全政府采購監(jiān)督管理機(jī)制,加快形成采購主體職責(zé)清晰、交易規(guī)則科學(xué)高效、監(jiān)管機(jī)制健全、政策功能完備、法律制度完善、技術(shù)支撐先進(jìn)的現(xiàn)代政府采購制度。
網(wǎng)上競價(jià),既是高校政府采購的一種重要形式,也是政府采購的有效補(bǔ)充,其拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖1所示。
圖1 網(wǎng)上競價(jià)在高校采購中的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
網(wǎng)上競價(jià)主要用于招標(biāo)限額下的小額零星設(shè)備采購,包括政府采購范疇和非政府采購范疇,那么對于“小額”的定義,各高校不盡相同,見表1。從采購金額角度統(tǒng)計(jì),小額零星設(shè)備采購只占高校設(shè)備采購總量20%,但從采購臺(tái)套數(shù)統(tǒng)計(jì),小額零星設(shè)備采購卻占高校設(shè)備采購總量80%,這完美地印證了巴萊特定律,而衡量采購工作量的因素,卻恰恰是采購的臺(tái)套數(shù)。
表1 部分高校網(wǎng)上競價(jià)限額
隨著“雙一流”建設(shè)的逐步推進(jìn),除財(cái)政資金外,各類科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)、各類基金、專項(xiàng)資金、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)費(fèi)等也不斷增加,高校各項(xiàng)設(shè)施采購也隨之保持著高速增長。面對大量的采購業(yè)務(wù),線下手工詢價(jià)采購方式,勢必造成工作積壓,效率低下。而高??蒲性O(shè)施的采購與普通的政府采購不同,具有極強(qiáng)的專業(yè)性且類型多樣化,作為我國科學(xué)研究的中堅(jiān)力量,研究項(xiàng)目領(lǐng)域廣、內(nèi)容新、難度大,部分尖端、前沿性的研究工作對先進(jìn)設(shè)備的依賴性很強(qiáng)。這就要求高校政府采購人員在高精尖儀器設(shè)備迅速發(fā)展的市場環(huán)境下,依靠自身的專業(yè)素養(yǎng)去研究、辨別、優(yōu)選本校各學(xué)科、專業(yè)所需的科研設(shè)施,以保證對本校學(xué)科發(fā)展、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、公共平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)科研工作起到最大限度地助推效果,對高校采購人提出了極高的要求。
為了盡可能解決好高??蒲性O(shè)施的采購,往往需要組織大量的專家進(jìn)行規(guī)劃論證、項(xiàng)目論證、采購論證,時(shí)間跨度較大,效率自然降低。為了提高工作效率,貫徹落實(shí)“放、管、服”,各高校內(nèi)部的各學(xué)院、各行政部處、各直屬單位都會(huì)發(fā)生不同程度的采購行為。目前,教育部部屬75所高校中,武漢大學(xué)等12所高校單獨(dú)設(shè)置了采購與招標(biāo)管理辦公室;有5所高校成立了掛靠在財(cái)務(wù)處的招投標(biāo)管理部門或采購中心,而武漢理工大學(xué)是唯一一所把招投標(biāo)管理辦公室掛靠在審計(jì)處的高校[5]。之所以這樣布局,目的就是為了充分發(fā)揮各部門的能動(dòng)性,提高高校采購的質(zhì)量和效率。
事實(shí)上,這些問題,通過網(wǎng)上競價(jià),就可以得到有效解決。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2019年底,參與網(wǎng)上競價(jià)的高校數(shù)達(dá)238所,已初具規(guī)模;供應(yīng)商數(shù)達(dá)68 583家,如表2所示,競價(jià)比較充分,在一定程度上反映了市場的供求關(guān)系,符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
表2 2015—2019年網(wǎng)上競價(jià)統(tǒng)計(jì)表
通過以上數(shù)據(jù)可以看出,近年來,網(wǎng)上競價(jià)的采購方式發(fā)展非常迅速,采購規(guī)模也逐漸擴(kuò)大。同時(shí)也表明,還有相當(dāng)數(shù)量的高校,仍然以線下手工詢價(jià)的方式進(jìn)行采購。
通過現(xiàn)狀分析,網(wǎng)上競價(jià)是招標(biāo)體系之外最行之有效的采購方式,經(jīng)過數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)積累,網(wǎng)上競價(jià)對高校政府采購產(chǎn)生了積極的影響。
(1)構(gòu)建全生命周期資產(chǎn)管理系統(tǒng),打破信息孤島。2015年12月16日,習(xí)近平總書記在視察“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)時(shí)指出:“互聯(lián)網(wǎng)是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,給人們的生產(chǎn)生活帶來巨大變化,對很多領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展起到很強(qiáng)帶動(dòng)作用?!?017年10月,習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中提出:“推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”。要用好互聯(lián)網(wǎng)帶來的重大機(jī)遇,深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略?;ヂ?lián)網(wǎng)是當(dāng)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域,也是我們面臨的最大變量。當(dāng)前,各高校的信息化系統(tǒng)非常多,但基本是各管一塊,每一個(gè)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)都是一片孤島。因此,網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng),不應(yīng)作為一個(gè)獨(dú)立的管理系統(tǒng)存在,應(yīng)做好頂層設(shè)計(jì),將網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)與財(cái)務(wù)預(yù)算系統(tǒng)、電子公章系統(tǒng)、招標(biāo)采購系統(tǒng)、設(shè)備(資產(chǎn))管理系統(tǒng)、國資管理系統(tǒng)有機(jī)融合,打通信息壁壘,形成有機(jī)統(tǒng)一體,構(gòu)建一個(gè)全生命周期的信息化資產(chǎn)管理系統(tǒng),讓用戶少跑路,讓數(shù)據(jù)自己跑[6],如圖2所示。當(dāng)采購行為發(fā)起時(shí),網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)去預(yù)算管理系統(tǒng)中抓取預(yù)算信息,判斷是否有相關(guān)預(yù)算;采購行為結(jié)束后,網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)將采購信息推送給電子公章系統(tǒng),進(jìn)行合同的電子簽章,然后再推送給設(shè)備管理系統(tǒng),辦理國有資產(chǎn)建賬手續(xù),杜絕二次錄入錯(cuò)誤,提高工作效率和管理水平;建賬后,財(cái)務(wù)預(yù)約系統(tǒng)獲取相關(guān)資產(chǎn)信息,完成財(cái)務(wù)入賬,并回推會(huì)計(jì)憑證號(hào)、入賬日期、經(jīng)費(fèi)編號(hào)、經(jīng)費(fèi)科目等相關(guān)信息到資產(chǎn)管理系統(tǒng);資產(chǎn)管理系統(tǒng)檢索到財(cái)務(wù)入賬信息后,匯總給行政事業(yè)單位國資管理系統(tǒng),形成資產(chǎn)的全生命周期。
圖2 全生命周期資產(chǎn)管理結(jié)構(gòu)圖
(2)完善小額科研設(shè)備的采購流程,加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)。小額設(shè)備,在高校的教學(xué)科研活動(dòng)中,起著不可替代的作用,呈現(xiàn)出的采購特點(diǎn)就是數(shù)量大、頻率高,且隨機(jī)性較大,往往沒有嚴(yán)格的預(yù)算要求。2010年10月26日教育部黨組印發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見》,明確將“建立高校網(wǎng)上競價(jià)采購制度”作為“進(jìn)一步加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見”[7]。為進(jìn)一步完善中央單位政府采購預(yù)算管理,落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的有關(guān)意見》,財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于完善中央單位政府采購預(yù)算管理和中央高校、科研院所科研儀器設(shè)備采購管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》[8]。文件明確規(guī)定,中央高校、科研院所可自行采購科研儀器設(shè)備,要簡化中央高校、科研院所科研儀器設(shè)備變更政府采購方式審批流程,但必須要加強(qiáng)對科研儀器設(shè)備采購的內(nèi)部控制管理[9]。進(jìn)一步完善內(nèi)部管理規(guī)定,加強(qiáng)科研儀器設(shè)備采購的內(nèi)控管理,嚴(yán)格執(zhí)行政府采購相關(guān)規(guī)定,主動(dòng)公開政府采購相關(guān)信息,做到科研儀器設(shè)備采購的全程公開、透明、可追溯。網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng),采用數(shù)字化校園接入方式,進(jìn)行角色設(shè)置、權(quán)限配置,在線提交儀器設(shè)備的各項(xiàng)物理參數(shù),管理部門在線審核、簽章[10],所有采購行為,全程留痕,透明公開,每一個(gè)節(jié)點(diǎn)清晰、可控、可追溯,如圖3所示。真正實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)上全公開,網(wǎng)下無交易”。全網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)據(jù)庫,為監(jiān)察審計(jì)人員提供了方便、快捷的數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計(jì),隨時(shí)隨地對有疑問的采購項(xiàng)目進(jìn)行追蹤、追溯。
圖3 網(wǎng)上競價(jià)流程節(jié)點(diǎn)圖
(3)提高高校有限資金的使用效率,降低采購成本。節(jié)約率是衡量高校采購工作的一個(gè)重要指標(biāo),忽視采購節(jié)約率,往往會(huì)超標(biāo)準(zhǔn)采購,造成浪費(fèi);過渡追求節(jié)約率,必然擠占供應(yīng)商的合理利潤,招致供應(yīng)商之間惡性價(jià)格競爭,降低采購項(xiàng)目的質(zhì)量和售后服務(wù)水平[11-12]。這在具體的實(shí)際操作過程中,很難精準(zhǔn)把握好“度”和“平衡點(diǎn)”。網(wǎng)上競價(jià)的節(jié)約率不同于傳統(tǒng)采購的節(jié)約率,這主要是因?yàn)榫W(wǎng)上競價(jià)是眾多高校以及供應(yīng)商的聯(lián)盟,對供應(yīng)商而言,通過網(wǎng)上競價(jià)這一個(gè)平臺(tái),就可以獲取數(shù)百個(gè)高校的采購信息,且是免費(fèi)的。省去了許多前期的推銷聯(lián)系公關(guān)工作,實(shí)現(xiàn)低運(yùn)作成本;同時(shí),報(bào)價(jià)是背靠背的,無須業(yè)務(wù)員到用戶現(xiàn)場,進(jìn)行面對面地交流,節(jié)約了時(shí)間成本與交通成本;由于報(bào)價(jià)是在網(wǎng)上完成的,實(shí)現(xiàn)了無紙化報(bào)價(jià)和無紙化方案,供應(yīng)商無須購置招標(biāo)文件,節(jié)約了標(biāo)書購置費(fèi),更不需要編制印刷投標(biāo)文件;由于網(wǎng)上競價(jià)平臺(tái)是“訂單”模式的,極大地降低了供應(yīng)商的倉儲(chǔ)成本。所有降低的成本最終都將體現(xiàn)在產(chǎn)品中,也就是說,網(wǎng)上競價(jià)的節(jié)約率,并沒有擠占供應(yīng)商的利潤,而是降低了供應(yīng)商不必要的支出成本,從而保障了供應(yīng)商投標(biāo)的積極性,使優(yōu)秀的供應(yīng)商取得正當(dāng)收益。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),網(wǎng)上競價(jià)給高校節(jié)約了大約9.40%的資金,如表3所示,節(jié)約的資金,可以購置更多設(shè)備,改善教學(xué)、科研環(huán)境,為高校的“雙一流”建設(shè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。網(wǎng)上競價(jià)平臺(tái)為采購人提供了強(qiáng)大的搜索功能,便于用戶搜索儀器設(shè)備及供應(yīng)商的相關(guān)信息,降低前期調(diào)研成本,節(jié)約了寶貴的時(shí)間,用于教學(xué)、科研,以創(chuàng)造更多的科學(xué)價(jià)值。
(4)開發(fā)基于大數(shù)據(jù)的移動(dòng)客戶端,提高工作效率。大數(shù)據(jù)是指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)[13]。其意義并不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息,而在于對這些含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化處理。簡單地說就是要提高對數(shù)據(jù)的“加工能力”,通過“加工”實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值”?!按髷?shù)據(jù)很忠誠,它真實(shí)記錄人們的每個(gè)足跡,深藏功與名;大數(shù)據(jù)很任性,它的分析有根有據(jù),拒絕流言蜚語;大數(shù)據(jù)很友好,它提供各種權(quán)威參考,它創(chuàng)造綠色經(jīng)濟(jì),讓我們的生活更美好?!币?yàn)榇髷?shù)據(jù)會(huì)根據(jù)個(gè)體喜好及需求推送相關(guān)信息。現(xiàn)行的網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)雖然采用了B/S架構(gòu)方式[14],無論是用戶的申報(bào)還是職能部門的審批,都不受時(shí)間和空間限制,同時(shí)也配備了移動(dòng)客戶端以及短信平臺(tái),這在一定程度上給用戶提供了極大的便捷性,尤其是在多校區(qū)的環(huán)境下,體現(xiàn)更加透徹。但是,目前的這個(gè)移動(dòng)客戶端還沒有很好地利用大數(shù)據(jù)對高校的采購行為進(jìn)行很好地分析。因此,有必要開發(fā)一套基于大數(shù)據(jù)的信息化分析系統(tǒng),將網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng)、政府采購系統(tǒng)、預(yù)算管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)報(bào)銷系統(tǒng)、規(guī)劃論證系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、大型儀器共享平臺(tái)[15]等多個(gè)內(nèi)部數(shù)據(jù)以及供應(yīng)商庫、專家?guī)臁⒐ど绦畔?shù)據(jù)庫、市場數(shù)據(jù)庫等多個(gè)外部數(shù)據(jù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,并進(jìn)行多維數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)研究,將單一的靜態(tài)數(shù)據(jù)串聯(lián)成多維動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù),以便于用戶和管理部門查閱參考,提高工作效率,如圖4所示。
圖4 基于大數(shù)據(jù)的多維數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
2018年11月,習(xí)近平總書記在主持中國歷史上第十次吏治集體學(xué)習(xí)時(shí)提到,要把干部從一些無謂的事務(wù)中解脫出來,指出“痕跡管理”中存在的問題。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建的網(wǎng)上競價(jià)系統(tǒng),可以有效解決“痕跡管理”的缺陷,使“痕跡管理”既重“痕”又重“績”、既留“跡”又留“心”,減少人為干預(yù),使得采購流程更加陽光,更加公正,促進(jìn)內(nèi)控建設(shè),既做到“放”得下,又“管”得住,還能更好地“服”務(wù)于廣大師生;充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù),挖掘用戶需求,推動(dòng)網(wǎng)上競價(jià)健康、有序、智能化發(fā)展。黨的十九大對建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)作出戰(zhàn)略部署。加快數(shù)字中國建設(shè),就是要以信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展,以新發(fā)展創(chuàng)造新輝煌。