生命有詩(shī)

行云流水·指尖輕舞旋律

我聽(tīng)到風(fēng)的聲音，是思想在呼喊，是熱情在涌動(dòng)，是靈魂在歌唱。……我明知風(fēng)有多快多遠(yuǎn)多難觸碰，卻毅然追風(fēng)而去，乘風(fēng)而行。

原題回放

請(qǐng)補(bǔ)充完善題目“我聽(tīng)到了——————”，寫(xiě)一篇文章。

橫線上可以填寫(xiě)“大江東去”“嫦娥淺吟”“大地歡歌”“陽(yáng)光笑語(yǔ)”“2035的歌唱”……

敘寫(xiě)自己感興趣的?？蓪?xiě)過(guò)去，可寫(xiě)現(xiàn)在，也可寫(xiě)將來(lái);可寫(xiě)實(shí)，也可寫(xiě)虛。思考人生百態(tài)，傳遞人間? ?真情。

文題解讀

代保民·重慶市涪陵區(qū)第十四中學(xué)

這個(gè)半命題作文開(kāi)放性極強(qiáng)，特別有利于創(chuàng)新寫(xiě)作。

首先，題目要讀懂?！奥?tīng)到”，當(dāng)然是耳朵聽(tīng)到，但這個(gè)“聽(tīng)到”內(nèi)涵可以拓寬，不可局限于耳朵的實(shí)聽(tīng)，還可以是虛聽(tīng)，是內(nèi)心感受、感應(yīng)、向往的。橫線上填寫(xiě)的詞語(yǔ)，要認(rèn)真斟酌。既然是放膽作文，就應(yīng)該把思路打開(kāi)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。要借物抒情，可以填“雨的訴說(shuō)”“玫瑰花香”等;寫(xiě)校園生活，可以填“運(yùn)動(dòng)旋律”“師說(shuō)心語(yǔ)”等;寫(xiě)親情類(lèi)文章，可以填“父親心跳”“奶奶的腳步”等;寫(xiě)幻想類(lèi)文章，可以填“2035的歌唱”“來(lái)自地心的電話”等;要回溯過(guò)去，可以填“大江東去”“童年呼喚”等;寫(xiě)家國(guó)情懷，可以填“祖國(guó)贊歌”“絲路花語(yǔ)”等。

其次，選材要新穎。題目看似普通，但要寫(xiě)出新意并非易事。寫(xiě)親情、師生情、愛(ài)國(guó)情，都是很好的立意，但如果選材老舊，則不符“放膽”的要求。可以廣開(kāi)思路，從新的視角選材，比如寫(xiě)父母經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“不”的故事，照樣能表現(xiàn)親情的厚重。要把自己的想象力和創(chuàng)造力融入其中，上天入地，回到過(guò)去，前瞻未來(lái)，虛寫(xiě)的故事也會(huì)攝人魂魄。

再次，體裁要明確。這個(gè)題目寫(xiě)記敘文是當(dāng)然選擇，努力凸顯“聽(tīng)到”的內(nèi)蘊(yùn)，挖掘出“聽(tīng)到”的言外之意，讓文章的立意新穎別致。寫(xiě)議論文，通過(guò)“聽(tīng)到”表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張，但要注意論證思路的清晰，論據(jù)的典型。當(dāng)然，這個(gè)題目如果寫(xiě)散文、詩(shī)歌、寓言、小小說(shuō)、童話、科幻等，就更要讓自己的想象自由馳騁，文章才會(huì)別有風(fēng)味。