摘要:在消費社會,消費的越多,意味著產(chǎn)生的生活垃圾也隨之增多,那些生活的廢舊物都被我們無情的扔掉,而許多當代藝術(shù)家通過繪畫賦予廢舊物新的價值和意義,本文旨在闡明廢舊物在藝術(shù)繪畫中的價值提升,并倡導環(huán)保與藝術(shù)相結(jié)合的舊物改造理念。
關(guān)鍵詞:廢舊物;環(huán)保;藝術(shù)繪畫;價值與意義
中圖分類號:J05 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)10-0-02
0 引言
廢舊物是沒有被人們發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)材料,合理地改造手段能使廢舊物發(fā)光發(fā)亮。通常情況下,廢舊物會通過各種科學方法被處理掉或清理掉,較少有人用藝術(shù)手段對廢舊物進行二次價值開發(fā),本文的藝術(shù)手段主要是指繪畫。通過在廢舊物上進行藝術(shù)繪畫增加廢舊物的價值,延續(xù)了產(chǎn)品使用周期,使其能夠發(fā)揮不同程度的使用價值,既響應了國家可持續(xù)發(fā)展,又在生活中創(chuàng)造了不一樣的美。
1 舊物改造的價值與意義
在舊物的藝術(shù)改造過程中,舊物從沒有本身價值到被賦予新的藝術(shù)價值,它們被改造后就變成了只屬于自己的舊物藝術(shù)品,而這些藝術(shù)品與其他藝術(shù)品的最大不同之處在于它蘊含改造者的思想與情感,溝通和交流也使得這些藝術(shù)品有了不一樣的價值與意義[1]。實現(xiàn)藝術(shù)價值必然需要創(chuàng)意,舊物+創(chuàng)意理念=無限可能,在思考藝術(shù)創(chuàng)作的同時,創(chuàng)造思維就會被不斷發(fā)展,創(chuàng)造物也會更新奇有趣[2]。舊物改造本身就是藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)里融合了個人情感,舊物改造賦予每個舊物不一樣的情感意義,改造后的舊物代表一個人的思想、精神與情感,能夠真切地感動并鼓勵別人去參與舊物改造,舊物改造既能滿足自己對當代藝術(shù)的熱愛與追求,也能用自己的改造作品影響別人,讓更多的人了解和推崇舊物改造[3]。
1.1 發(fā)展創(chuàng)造思維
被繪畫改造后的廢舊物是不可復制的,體現(xiàn)了自己的獨特創(chuàng)造性思維?,F(xiàn)代產(chǎn)品多注重外表與使用價值,忽略了好的產(chǎn)品需要情感交流,而改造后的廢舊物就彌補了這點不足,但外表和使用有些欠缺,如果兩者的優(yōu)點能夠結(jié)合,那現(xiàn)代產(chǎn)品就能做得更好[4]。簡單來說就是機器生產(chǎn)的產(chǎn)品缺少人們的奇思妙想,因為那些產(chǎn)品極容易被取代,所以被淘汰的舊物也變多了,任何舊物都有其價值,只是等待被我們發(fā)掘,需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力來創(chuàng)造不一樣的舊物[5]。
舊物改造是對廢舊物品進行循環(huán)利用和創(chuàng)新的設計的過程,賦予它們新的價值,以不同的方式對其進行展現(xiàn),通過創(chuàng)新的設計將其改造成藝術(shù)品,從另一個角度賦予廢舊物更深的文化內(nèi)涵,幫助人們發(fā)現(xiàn)生活之美,鍛煉創(chuàng)新思考的方式,提升自己的審美認知水平[6]。創(chuàng)新不管在任何領(lǐng)域都尤為可貴,舊物改造也可以不斷發(fā)展創(chuàng)新思維,還能培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛[7]。繪畫是一種賦予廢舊物審美價值的方式,在畫家的創(chuàng)造思維下,沒有什么廢舊物是丑陋的,在每一次廢舊物的繪畫過程中,思維不斷碰撞摩擦,既創(chuàng)作出一個個賞心悅目之物,又在無形中提高了自己的創(chuàng)新思維[8]。
1.2 表達自我情感
繪畫是一種情感表達方式,此外還有音樂、舞蹈、文字等多種方式,人們在創(chuàng)作中總會不自覺的表達情感,藝術(shù)作品是人與人的交流[9]。廢舊物指那些被我們淘汰的東西和物品,也承載了人們的某段寶貴回憶[10],廢舊物改造就是把那些珍貴記憶的物品進行重新改造,變成只會屬于自己的獨一無二的藝術(shù)珍品[11]。
以某平臺人氣畫家趙小黎為例,她拍攝自己創(chuàng)作藝術(shù)品的短視頻在各大平臺傳播,因此被大眾所熟知[12]。她從小學習素描,為繪畫藝術(shù)奠定了重要基礎(chǔ)[13]。她給阿婆的破舊木制梳妝盒上畫了阿婆喜歡的牡丹,如果沒有改造這個梳妝盒,那這個梳妝盒可能就會放在那里發(fā)霉或是被蟲蛀,最后就是被扔掉的下場,梳妝盒承載的記憶只有阿婆自己知道,畫上阿婆喜歡的牡丹,梳妝盒就多了一層意義[14]。趙小黎堅持用被別人遺棄或?qū)⑦z棄的東西作畫,是希望賦予其新的價值和藝術(shù)性,不是補舊,而是用新的記憶完全包裹舊的記憶[15]。
她的創(chuàng)作不僅是在畫布上,還把目光投向各種廢舊物,破碎的舊窗框、老式的鐵皮水壺、空瓶的啤酒瓶、老式黑白電視機,甚至是沾滿各種顏料的顏料盤,在她的畫筆下都能綻放不一樣的光彩[16]。藝術(shù)作品本就是多種多樣的,沒有人規(guī)定只有在畫布上的作品才是藝術(shù),趙小黎認為只要有人喜歡自己創(chuàng)造出來的東西,就是藝術(shù)[17]。她的作品從不引導別人用固定的思維理解她的作品,不同人的不同看法與理解才能讓作品更有趣,即使有人不理解甚至不看好,但只要有人喜歡,創(chuàng)作作品就有價值和意義[18]。
在趙小黎的眼里,一切物品都可以創(chuàng)造美,在她的手里所有廢棄物都可以變得有價值有意義。藝術(shù)作品是一個人內(nèi)心的情感表達,這種變廢為寶的創(chuàng)造使得每個廢舊物承載著不同的情感與記憶,可能是不滿的宣泄,可能是內(nèi)心的孤獨,也可能是對愛的渴望[19]。每個廢舊物的改造都是唯一的不可替代的,一把少了一條腿的椅子本應扔掉換新,但趙小黎卻在廢舊的椅子上畫了梵高的《星月夜》,這把廢棄的椅子因此變成了唯一,椅子的使用價值變成了審美價值[20]?!缎窃乱埂肥氰蟾咴谑ダ酌庄燄B(yǎng)院期間創(chuàng)作的,用粗野的線條描繪運動變幻的星空,表現(xiàn)梵高內(nèi)心的躁動不安與憂郁,而趙小黎的《星月夜》則默默地表達著她的情感[21]。
1.3 實現(xiàn)自我價值
趙小黎舊物改造不是舊物改實用,而是賦予舊物新的價值,藝術(shù)給人的是精神食糧,藝術(shù)不僅可以愉悅自己,還可以分享給喜歡自己藝術(shù)創(chuàng)作的人[22]。一件廢舊物本沒什么價值,藝術(shù)形式可以賦予廢舊物審美價值,如果儲存較多沒有審美價值的廢舊物可能會存在資源浪費,而當今的公益活動十分火熱,人們可以盡自己微薄之力幫助有需要的人,義賣改造后的廢舊物,既解決了家中廢舊物堆積問題,也沒有資源浪費,還幫助了有困難的人[23]。實現(xiàn)自我價值不一定是創(chuàng)造了多少財富,有可能是點滴小事,誰能想到改造后的廢舊物也能體現(xiàn)自我價值呢?
廢舊物在藝術(shù)改造后蘊含審美價值,通過義賣轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟價值,舊物本沒有什么經(jīng)濟價值,而在藝術(shù)改造后,舊物就像金子一樣發(fā)光了。人們可以將通過愛心活動獲得的錢財捐給有需要的人,用自己的小愛溫暖著大家。此外,人們也可以展覽有藝術(shù)價值的改造后的舊物,既激勵人們加入改造行列,也彰顯了自己高超的技藝[24]。
2 舊物改造的推廣方式
舊物改造有一定的愛好人群,有固定的傳播方式與對象,但人民群眾基數(shù)大,還需要擴大推廣范圍,讓人人都有舊物改造的低碳環(huán)保理念,然后提升到藝術(shù)改造的精神層面,最終讓每個改造后的舊物都變成環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)晶[25]。
首先,在教育方面,在義務教育階段設置一門有關(guān)舊物改造的手工實踐課程,從小培養(yǎng)環(huán)保意識,既可以通過課程讓學生動手改造舊物,提高實踐能力,還激發(fā)學生自主性創(chuàng)新學習精神和培養(yǎng)良好的興趣[26]。其次,加強宣傳。在線上直播宣傳或是拍短視頻傳播,還可以利用最常見的傳播媒介——電視、報紙和收音機等,都是快速有效的推廣方式,線下拉橫幅、開展公益講座以及在公共設施上張貼宣傳語等[27]。最后,作品展示。展示舊物改造讓人們親眼感受其中的魅力,讓越來越多的人用自己動手的方式改造舊物[28]。廣州的扉美術(shù)館里面展示著舊相框、舊碗筷還有舊電器等,這間美術(shù)館是瑞士品牌FREITAG在廣州的第一家官方直營店,是環(huán)保袋品牌的領(lǐng)導先驅(qū)[29]。
推廣的方法不僅限于上文所述,還有上海職業(yè)技術(shù)學校的三名學生參加大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示大賽,策劃開一所“物有所”舊物改造工作室[30]。在校園里售賣一些改造后的舊物,師生還可以低價在店鋪里租一格展示柜,寄賣自己有創(chuàng)意的舊物改造作品,師生都可以參與其中,既可以買也可以賣,這種工作室推廣也是個不錯的方法[31]。
3 結(jié)語
人人都可以做自己生活的藝術(shù)家,舊物改造是一種生活方式,是一種生活習慣,是一種生活態(tài)度,動起手來讓那些在角落里積灰的廢舊物煥發(fā)新生命,舊物煥新,踐行綠色、環(huán)保、低碳的生活理念,讓自己在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
舊物改造的手段多種多樣,本文重點介紹用繪畫的方式改造舊物,不僅是為了倡導人們要關(guān)注環(huán)保、重視環(huán)保,還要把藝術(shù)融于生活融于自我,當下舊物改造更多的是延續(xù)使用,我們也可以用處繪畫以外的其他藝術(shù)手段賦予舊物新的價值,將環(huán)保理念和與藝術(shù)完美地融合在一起,并且在每一次舊物改造中發(fā)現(xiàn)自我價值。
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作者簡介:張旋旋(1999—),女,江蘇宿遷人,本科在讀,研究方向:環(huán)境設計。
指導老師:李青青(1990—),女,湖北武漢人,博士,講師,研究方向:設計理論。