孟慶艷
(山東傳媒職業(yè)學(xué)院,山東 濟(jì)南 250200)
任何一個國家、民族發(fā)展壯大,都需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。新中國成立70 多年來的建設(shè)、改革、發(fā)展雄辯地證明科學(xué)理論具有無窮力量。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理和中國的具體實(shí)踐與時代特點(diǎn)相結(jié)合創(chuàng)立的理論,是指導(dǎo)中國建設(shè)、改革、發(fā)展的強(qiáng)大武器,是指引中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大武器,是青年認(rèn)識世界、改造世界、把握規(guī)律、追求真理的強(qiáng)大思想武器。
理論的生命力在于在新的時代實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展前進(jìn)。新思想是新時代中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識時代、解讀時代、引領(lǐng)時代、指導(dǎo)時代、建設(shè)時代,用生動厚重的中國實(shí)踐來推動馬克思主義發(fā)展,用寬廣視野吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果的偉大杰作。一代偉人馬克思說過理論一經(jīng)掌握群眾,也會變成物質(zhì)力量。面對新思想,廣大青年學(xué)子下真功夫,學(xué)懂弄通坐實(shí),不斷豐富、提高自己,成長為理想信念堅(jiān)定、真正擔(dān)負(fù)使命、綻放光彩的國家棟梁。
在問卷調(diào)研中,一道“平時通過什么途徑學(xué)習(xí)、了解新思想相關(guān)內(nèi)容”的多項(xiàng)選項(xiàng),96.1%的同學(xué)回答是思想政治理論課,排名第二的是網(wǎng)絡(luò),占比78.8%。第三位是專業(yè)課帶來的占比55.53%,第四位是通過參加各類校園活動了解新思想,占比52.28%。第五位是通過社團(tuán)活動,占到了42.91%。數(shù)據(jù)充分說明思想政治理論課學(xué)習(xí)在同學(xué)們學(xué)習(xí)新思想中的重要地位和影響。這也證明了新時代加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的必要性和緊迫性。
黨和國家歷來重視思政課建設(shè)。雖然我們學(xué)院年輕,但嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家文件精神,成立思政部,出臺深化課程改革文件,逐步形成了“一主線四結(jié)合”即“新時代中國特色社會主義思想為主線,理論與實(shí)踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、思政課程與課程思政相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合”的教學(xué)特色。制定出臺了《學(xué)院思想政治教育工作考核評議實(shí)施辦法(試行)》,選好配強(qiáng)思政課教師,安排理論素養(yǎng)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的黨政干部、思想政治工作者、研究學(xué)者擔(dān)任授課教師。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入專業(yè)育人。依托實(shí)訓(xùn)平臺,將主題創(chuàng)作融入專業(yè)育人。強(qiáng)化道德養(yǎng)成,將職業(yè)精神融入專業(yè)育人專業(yè)教學(xué)中,注重發(fā)揮優(yōu)秀影視作品在學(xué)生思想政治教育中的獨(dú)特作用。
按照文件要求,配足配齊思政教師。思政課教師更要充分發(fā)揮積極性、主動性,勇于改革創(chuàng)新,按照總書記“六要”的期望,不斷提高自身綜合素養(yǎng),成長為“大先生”。有信仰、有信心、有能力講好思政課,引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用、真愛,“知行統(tǒng)一”,真正成長為對國家、對民族、對人民負(fù)責(zé)、有用的社會主義建設(shè)者和接班人。
構(gòu)建“組織育人、黨員育人、教師育人”的思政教育長效機(jī)制。深化黨建先鋒行“三進(jìn)”活動,建立行政支部對接教學(xué)系黨支部、行政支部黨員對接班級學(xué)生思想政治教育的“責(zé)任田”體制,用黨建工作促進(jìn)思政教育,用思政教育檢驗(yàn)黨建成果。引導(dǎo)并鼓勵各支部黨員教師擔(dān)任班級兼職思想政治教輔員,按照教學(xué)系黨總支有關(guān)學(xué)生思政工作方案協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員做好學(xué)生的日常思想政治教育工作。同時打造黨建品牌,實(shí)現(xiàn)黨建工作對思想政治教育工作的帶動、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。
在問卷調(diào)研中,多項(xiàng)選擇題“您的思政課老師,都通過什么方式幫助您學(xué)習(xí)新思想”。理論講授占比96.23%,各種實(shí)踐活動占比83.49%,社會調(diào)研占比50.2%。分析數(shù)據(jù)得出,理論講授是大學(xué)生在思政課學(xué)習(xí)中最直觀從教師處了解、學(xué)習(xí)新思想的途徑。因此提高思政教師個人素與授課能力水平,增強(qiáng)思政課的吸引力,是提高大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效性的最迫切需要解決的第一要素。
根據(jù)調(diào)研分析今后思政課教學(xué)努力的方向與重點(diǎn)需要打造的有:1 是課堂教學(xué)要有聲有色。思政教師要想方設(shè)法種好責(zé)任田。采用問題教學(xué)法,引發(fā)學(xué)生思考。重視案例教學(xué);善用視頻教學(xué);講好紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;注重時政把握,中國特色社會主義取得的舉世矚目的成就展示給學(xué)生。2是實(shí)踐教學(xué)要五光十色。思政教師要因材施教,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),使學(xué)生“動情、動心、動腦、動口、動手”。構(gòu)建課堂上的“星火燎原”讀書會、家鄉(xiāng)建設(shè)成就展;校園里的“快閃紅歌”、“紅色情景劇表演”“我和我的祖國”演講比賽、黨的知識競賽、“美麗的山傳 我的家”攝影大賽等;社會上的“思政部暑期社會實(shí)踐”讓學(xué)生把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者。3 是線上教學(xué)要逞妍斗色。要充分運(yùn)用新媒體、新技術(shù),打造魅力思政課。在線建設(shè)精品資源共享課。VR 技術(shù)的普及與使用,讓紅色教育進(jìn)入尋常課堂,融媒體平臺打造全過程、全時空、全領(lǐng)域教學(xué),思政教學(xué)花香滿園。
面對國家的需要,學(xué)生的期待,今后思政課改革創(chuàng)新沿著兩個方向努力。1 是“進(jìn)”要觸動學(xué)生的心靈。釋放思想理論穿透力。透徹講解、循循善誘讓學(xué)生感受到思想理論的穿透力,給予學(xué)生更深入的理論分析、更新潮的知識傳授和更深層的理念引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生 的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在價(jià)值情感、理論思考、政治認(rèn)知有所升華。2 是“活”要勃然奮勵。思政教師需要用更科學(xué)的“配方”、更精湛的“工藝”、更時尚的“包裝”,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、針對性,增強(qiáng)學(xué)生的獲得感,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效性,真正讓思政課成為學(xué)生真心喜愛、終生受益的一門課程。
在問卷調(diào)研中,“提高學(xué)習(xí)新思想實(shí)效性的辦法,您覺得下面那些辦法較為可行”一題,學(xué)生選擇第一位是“思政教師加強(qiáng)教學(xué)改革,讓思政課更有趣”,占比85.96%,排名第二位的是“專業(yè)課老師也多融入一些新思想”,占比73.6%,第三位是“學(xué)校提供更多學(xué)習(xí)新思想的途徑”,占比69.31%,第四位是“成立專門的社團(tuán),學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流”,占比53.19%。第五位是“思政教師更加嚴(yán)格一些,督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”,占比44.6%。
分析以上問卷,在新思想學(xué)習(xí)、實(shí)踐的實(shí)效性過程中,專業(yè)課也要貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,回應(yīng)學(xué)生的期待。在問卷中,高達(dá)73.6%的同學(xué)希望在專業(yè)課學(xué)習(xí)中將新思想和專業(yè)融合。教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求,把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè),發(fā)揮好每門課程的育人作用,必須將價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。讓所有高校、所有教師、所有課程都承擔(dān)好育人責(zé)任,守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思政課程同向同行,將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,形成協(xié)同效應(yīng),構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。全面推進(jìn)課程思政建設(shè),就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中,幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。澆花澆根,育人育心。因此專業(yè)課教師授課中,要用融鹽滲透的方式,協(xié)助思政課筑牢學(xué)生的根基。用融鹽的教學(xué)模式,潛移默化感染學(xué)生,潤物無聲,不斷提高學(xué)生的思想道德法律素養(yǎng)。通過專業(yè)課的作用,學(xué)生關(guān)注國家大事,關(guān)注人民生活狀況,積極申請加入中國共產(chǎn)黨。表達(dá)愛國熱情,承擔(dān)社會責(zé)任。
在課程思政建設(shè)過程中,1 要守正創(chuàng)新繪好主流色。注重用習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)四個自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。2 是要激情飛揚(yáng)點(diǎn)靚青春色。充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性,參與課堂教學(xué)的課程總結(jié)、作業(yè)布置、活動 安排,“以學(xué)生為中心”貫穿教學(xué)始終,教學(xué)活動突出傳媒特色,時代個性突出,充滿青春活力。3 是要努力做時尚新穎展現(xiàn)出魅力色。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)平臺,各種公眾號,發(fā)展多個學(xué)生社團(tuán),籌劃休閑式閱讀,用時尚的外皮包裹核心價(jià)值觀,用青年話語、時代話語、流行話語傳播主流意識形態(tài),讓課程充滿時代感和青春氣息。
在問卷調(diào)研中,“如果您有運(yùn)用新思想指導(dǎo)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活,您都有哪些變化呢”一題,回答“認(rèn)識到奮斗的重要性,更加努力”占比92.2%;回答“堅(jiān)定了理想信念,明確了奮斗目標(biāo)?!闭急?1.29%;回答“積極參加班級活動。”占比76.98%;回答“積極參加學(xué)院各種活動,各種賽事?!被卮鹫急?1.91%;“更加了解了自己所處的新時代,減少了迷茫。”占比71.13%。
而在與此相關(guān)的另一題中,“如果您沒有運(yùn)用新思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐,原因有哪些呢”,“對思想掌握的不扎實(shí),沒辦法指導(dǎo)實(shí)踐”占比80.88%;“沒有思考過理論聯(lián)系實(shí)際的問題”占比68.92%;“覺得理論枯燥無聊不愛學(xué)”占比28.22%;“對現(xiàn)在的處境很滿意,沒想那么多”占比27.96%;“老師沒有強(qiáng)迫,所以無所謂”占比13.39%。
從以上結(jié)果分析,新思想對于大學(xué)生用重要的意義和作用。針對學(xué)生實(shí)際,教育過程應(yīng)加大對新思想的學(xué)習(xí)宣傳力度,多層次、廣角度、立體化推廣理論學(xué)習(xí)加實(shí)踐檢驗(yàn)。從課堂內(nèi)外、到網(wǎng)絡(luò)上下,到社團(tuán)活動,到社會校園,圍繞社會熱點(diǎn)、重大事件等將新思想分段推進(jìn),融合,強(qiáng)化理想信念教育,使廣大學(xué)生更加堅(jiān)定聽黨話跟黨走的思想自覺和行動自覺。
當(dāng)前,做好高校思想政治工作任務(wù)艱巨,使命光榮。廣大教師需要齊心協(xié)力,根據(jù)學(xué)生成長特點(diǎn)和專業(yè)特色,思政課和專業(yè)課攜手并進(jìn),全方位引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想,深刻理解、掌握核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨、對中華人民共和國、對中華民族的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。多措并舉,講好中國共產(chǎn)黨的故事,講好新中國的故事,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的偉大信仰、堅(jiān)定對中國特色社會主義的四個自信、堅(jiān)定中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的民族自信,把個人的理想抱負(fù)和國家富強(qiáng),民族振興緊密相連,成長為忠誠于黨,祖國需要,人民放心的民族脊梁。