RMP視角下永州森林植物園研學(xué)旅行育人價值研究

曾榮　郭蓉

摘要：隨著國家對研學(xué)旅行的重視及相關(guān)政策文件的相繼發(fā)布，研學(xué)旅行在全國各地發(fā)展得如火如荼。而研學(xué)旅行在實際開展過程中“游大于學(xué)”、“只游不學(xué)”和“重游輕學(xué)”的現(xiàn)象突出，其育人價值缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，研學(xué)旅行作為實踐育人的方式，對轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生主動探究意識和自主管理能力具有非常重要的意義。永州森林植物園資源與文化豐富而獨(dú)特，育人價值意義大，非常適合開展中小學(xué)研學(xué)旅行。RMP分析法注重如何讓現(xiàn)有旅游資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，優(yōu)先考慮資源轉(zhuǎn)化問題。運(yùn)用RMP分析法，分別從資源、市場與產(chǎn)品三個方面對永州森林植物園進(jìn)行研學(xué)旅行育人價值產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)，有利于“潤物細(xì)無聲”般實現(xiàn)研學(xué)旅行育人價值的良好效果，實現(xiàn)“立德樹人”育人價值目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：研學(xué)旅行;RMP分析;育人價值;永州森林植物園

研學(xué)旅行又稱教育旅游、修學(xué)旅游，是由16、17世紀(jì)歐洲地區(qū)培養(yǎng)貴族子弟的一種形式——“大游學(xué)”演變而來，其核心是以旅游為載體的在戶外實施的一種教育和旅游相融合的素質(zhì)教育。研學(xué)旅行作為一種新型教育課題，許多地區(qū)都在嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來開展，重視其育人價值效果。研學(xué)旅行的育人價值在于研學(xué)旅行有利于廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)濃厚的愛國主義情懷，形成崇高的政治信仰，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，對提高廣大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)具有重要作用。永州森林植物園資源豐富，具有一定文化底蘊(yùn)與育人價值特色，非常適合開展中小學(xué)研學(xué)旅行，但目前發(fā)展還基本處于空白階段，對其研學(xué)旅行育人價值產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)研究，不僅可提升其研學(xué)旅行知名度，還可形成獨(dú)一無二的研學(xué)旅行特色，促進(jìn)其健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

一、永州森林植物園簡介

永州森林植物園位于湖南省永州市冷水灘區(qū)伊塘鎮(zhèn)075鄉(xiāng)道附近，距永州中心市區(qū)約15公里，是一個集自然、歷史、人文為一體的公園，園內(nèi)植被繁茂、綠草如茵，除了欣賞美麗的自然風(fēng)光外，游客還可以觀賞精美的雕像，了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。園區(qū)整體規(guī)劃是以永州各地區(qū)、縣相應(yīng)的地方文化特色融為一體，堪稱為“縮小的永州”。并且有著94.5%以上“天然氧吧”的森林覆蓋率，有著得天獨(dú)厚的研學(xué)旅行資源優(yōu)勢。永州森林植物園是經(jīng)2012年第12次永州市政府常務(wù)會議研究決定，在市林業(yè)科學(xué)研究所基礎(chǔ)上設(shè)立的。2017年榮獲“全國林業(yè)科普基地”，為永州市唯一入選的單位，現(xiàn)已發(fā)展為國家、省、市三級教育科普基地。2018年榮獲了國家3A級景區(qū)稱號。永州森林植物園自其開園以來每年的年均接待游客量高達(dá)50萬人次，日高峰游客量超過3萬人次。

二、永州森林植物園研學(xué)RMP分析

（一）研學(xué)資源現(xiàn)狀分析（R性）

1. 自然資源

永州森林植物園里面有植物種類1200多種，國家重點保護(hù)植物76種，是一個崇尚自然保護(hù)、樹木種植、科普教育、科研生產(chǎn)、康養(yǎng)旅游、生態(tài)旅游、休閑娛樂于一體的綜合性植物園。園內(nèi)植物眾多，建有紫薇園、茶花園、櫻花園、木蘭園、桃花園、桂花園、百竹園和珍惜樹種園等多個專類植物收集區(qū)。

2. 人文資源

永州森林植物園以地方廉政文化為基，景區(qū)分布以廉潔文化為魂，有清廉自潔主題區(qū)、廉政文化發(fā)展史（監(jiān)察御史演變史）與各縣廉政文化展示區(qū)三個主題展示區(qū)。清廉自潔主題區(qū)展示的內(nèi)容主要有清風(fēng)園景石、周敦頤（月巖悟道）、廉石、閑亭、廉亭、名人群雕、名人景墻。廉政文化發(fā)展史主題區(qū)展示的內(nèi)容主要有夏商周方伯鼎、秦漢御史大夫銅印、元代肅政廉訪司雕塑、宋代臺諫制度雕壁、民國肅政廳雕塑、隋唐御史臺雕塑、明代《寬鋼條例》雕塑、清代的反監(jiān)制友雕塑。各縣廉政文化展示區(qū)展示的內(nèi)容主要有江華縣江華故事景墻、道縣何寶珍故事景觀柱、零陵柳宗元雕塑、冷水灘李達(dá)雕塑、祁陽陶鑄場景雕塑、江永“忠孝廉節(jié)”雕塑、東安“武德”雕塑、經(jīng)開區(qū)廉政文化景墻、雙牌縣和文化雕塑、回龍圩拓荒牛雕塑、金洞廉政文化景墻、藍(lán)山“紅軍渡”雕塑、浙田龍家大院景墻、寧遠(yuǎn)舜帝場景雕塑。永州森林植物園借助永州各地特色及歷史名人，打造獨(dú)樹一幟的森林公園，弘揚(yáng)地方優(yōu)秀文化，促進(jìn)地方文旅融合發(fā)展。

（二）研學(xué)市場現(xiàn)狀分析（M性）

1. 研學(xué)市場規(guī)模

通過查詢相關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示，截止2020年8月，永州市中小學(xué)一共有558所，在校中小學(xué)生人數(shù)高達(dá)50萬人以上，可見永州森林植物園的研學(xué)旅行市場規(guī)模龐大，研學(xué)旅行市場潛力巨大。

2. 研學(xué)市場定位

通過問卷調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在回收到有效的589份問卷中，100%的被調(diào)查者都知道永州森林植物園，其中95%都至少一次去過永州森林植物園，32%還參加過永州森林植物園研學(xué)旅行。調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，90%以上被調(diào)查者表示很想?yún)⒓佑乐萆种参飯@研學(xué)旅行，其接待的研學(xué)團(tuán)體91%以上為永州市內(nèi)中小學(xué)生，其次為市外至湖南省內(nèi)中小學(xué)生，湖南省外接待的研學(xué)團(tuán)體幾乎沒有。因此，永州森林植物園應(yīng)該重點挖掘永州市內(nèi)中小學(xué)研學(xué)市場，精準(zhǔn)定位研學(xué)目標(biāo)市場群體。

（三）研學(xué)產(chǎn)品現(xiàn)狀分析（P性）

1. 研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計

資源的最終表現(xiàn)形式是產(chǎn)品，產(chǎn)品是能夠給景區(qū)帶來經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會影響力的重要體現(xiàn)。永州森林植物園的植物和花的種類與主題與其他同類型的植物園類似，特色不夠明顯，創(chuàng)意規(guī)劃設(shè)計不足，產(chǎn)品雷同現(xiàn)象較嚴(yán)重，但人文資源特色突出，整合性強(qiáng)，適合開展具有育人價值的研學(xué)旅行產(chǎn)品。

2. 研學(xué)產(chǎn)品供給

通過訪談永州森林植物園工作人員發(fā)現(xiàn)，其所接待的中小學(xué)研學(xué)旅行團(tuán)目前缺乏專業(yè)的研學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)，研學(xué)旅行結(jié)合不夠緊密，“游大于學(xué)”、“只游不學(xué)”和“重游輕學(xué)”現(xiàn)象突出。不同年齡階段所掌握的知識和技能有所不同，研學(xué)內(nèi)容應(yīng)該區(qū)別設(shè)計，以符合年齡特點為主，以“立德樹人”為主要目標(biāo)。