新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

馬丹

◆摘? 要：伴隨著當(dāng)前新時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步，新媒體也處于迅速發(fā)展的階段之中，在新媒體的新時(shí)達(dá)，當(dāng)代大學(xué)生對于新媒體的運(yùn)用也是越來越廣泛?；诋?dāng)前習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的發(fā)展思想，要求當(dāng)代的大學(xué)生充分提升自我的思想道德修養(yǎng)，升華自我的思想道德境界。而新媒體對于當(dāng)代大學(xué)生的思想教育過程中所能夠起到的作用是非常大的，能夠幫助學(xué)生在一種更加靈活和廣泛的環(huán)境之下展開更加系統(tǒng)化的更加全面的思想政治道德的學(xué)習(xí)，促進(jìn)不斷提升自我的道德境界，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的終身發(fā)展和成長都會(huì)起到非常大的推動(dòng)作用。文章基于對新媒體時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育的方法創(chuàng)新進(jìn)行研究和探析，以期尋找出更加科學(xué)的現(xiàn)代化的思想道德教育模式推動(dòng)教師實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新研究

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展的階段，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也正處于時(shí)代發(fā)展的過程中，因此，在當(dāng)代大學(xué)生所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中，各種因素都發(fā)生了非常大的改變。因此，在時(shí)代融合新媒體不斷發(fā)展的過程中，教師對于大學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)產(chǎn)生更多的創(chuàng)新和改變，使得教育能夠更好地迎合時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。教師利用多媒體的平臺(tái)，對學(xué)生展開更加多元和現(xiàn)代化的思想政治教育，利用相關(guān)科技實(shí)現(xiàn)教育的效率和質(zhì)量的全面提升，結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)和經(jīng)典的思想政治教育的元素展開對學(xué)生的教育，使得教育更好地貼合時(shí)代的發(fā)展背景和迎合時(shí)代不斷變遷的大趨勢。因此，基于當(dāng)前思想政治修養(yǎng)教育越來越受到重視的大背景之下，教師更應(yīng)當(dāng)重視對學(xué)生的思想道德的實(shí)際教育。

一、在新媒體時(shí)代對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容分析

（一）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

當(dāng)前我國是習(xí)近平主席當(dāng)政，因此，大力宣傳以習(xí)近平為主導(dǎo)的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的發(fā)展理論知識(shí)，讓當(dāng)代大學(xué)生對當(dāng)前的國情有一個(gè)充分的了解，明確自身的發(fā)展定位和成長目標(biāo)，將自我定位放在國家的層面，使得學(xué)生的政治思想領(lǐng)悟得以提升。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的思想理念是習(xí)主席基于當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展背景和具體的國情來做出的分析，從而形成的一套完整的指導(dǎo)中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的理論，能夠促進(jìn)在正確且科學(xué)、符合國家發(fā)展具體情況的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國家的更好發(fā)展和進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)更好的偉大復(fù)興，推動(dòng)國家富強(qiáng)。

（二）新時(shí)代背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)

在新時(shí)代發(fā)展的過程中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分融入進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化與形，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的一個(gè)價(jià)值指南，自正確價(jià)值觀的指引之下，實(shí)現(xiàn)更好地成長和進(jìn)步，而在新媒體時(shí)代，教師就可以利用科學(xué)技術(shù)和媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更好的思想政治道德教育，向?qū)W生傳播更多的思想道德知識(shí)和深入將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹進(jìn)自己的內(nèi)心深處，使得在行動(dòng)上表現(xiàn)出應(yīng)有的正確價(jià)值觀，在思想上樹立高度的價(jià)值理念，實(shí)現(xiàn)身心的健康成長，全方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和水平。

二、在新媒體時(shí)代下對大學(xué)生展開思想政治教育的創(chuàng)新性探究

（一）教師利用新媒體建立傳播媒介和平臺(tái)

在當(dāng)前新媒體時(shí)代的不斷發(fā)展過程中，新媒體也被運(yùn)用到教育的各個(gè)層面之中，而在教師對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，就可以利用新媒體來對學(xué)生展開更加多元化和科學(xué)的思想政治教學(xué)，使得學(xué)生能夠在一種更加科學(xué)的教育環(huán)境之下實(shí)現(xiàn)更好的成長和接受更好的教育。例如，教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)建網(wǎng)站，讓學(xué)生自行進(jìn)行網(wǎng)站進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)，教師還可以創(chuàng)建多媒體平臺(tái)，讓學(xué)生在平臺(tái)的幫助之下實(shí)現(xiàn)對思想政治道德的知識(shí)的更加深入的學(xué)習(xí)。在這樣的教育環(huán)境之下，教師對學(xué)生的教學(xué)就不用局限在課堂教學(xué)的層面，能夠使得學(xué)生接受教育的時(shí)間更長，在一種更加靈活和自由的學(xué)習(xí)安排之下展開更加系統(tǒng)化和靈活的思想學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)思想道德境界的升華和掌握到更多實(shí)際的知識(shí)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的幫助下展開學(xué)習(xí)就可以幫助學(xué)生在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的情況之下展開更好地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用等等。

（二）教師對學(xué)生展開對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的教育

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都離不開對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，因此，學(xué)生在參與到網(wǎng)絡(luò)利用的過程中就需要注重自我的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，教師在這其中就應(yīng)扮演好自身的教育角色，注重對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。而在新媒體的教育過程中，教師既可以利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行思想道德的系統(tǒng)化教育和實(shí)現(xiàn)各個(gè)層面的道德素養(yǎng)的提升，也可以在對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和水平，在參與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中以一個(gè)合格的網(wǎng)民開展網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，提升自我的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)前我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還不夠完善，還處于不斷的改善和調(diào)整的階段，當(dāng)代大學(xué)生還需要不斷提升自我對于各種信息的辨別能力，使得自我的道德修養(yǎng)境界得以提升，積極的在網(wǎng)絡(luò)交流的過程中傳播更多的積極思想和正確的價(jià)值觀，將正能量傳播在網(wǎng)絡(luò)之中，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)更好的改良等等。只有學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)的過程中以一種高度自覺地狀態(tài)來開展網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)交流中傳播中華人民共和國的正確思想，才能夠使得教師對學(xué)生的教育實(shí)現(xiàn)更好的提升，學(xué)生在對自我的認(rèn)識(shí)上不斷深化，促進(jìn)提升自我的思想格局等等。

三、結(jié)束語

在新媒體發(fā)展的時(shí)代過程中，當(dāng)代教育十分重視教師對大學(xué)生的思想道德政治的教育，因此，大學(xué)教師更應(yīng)當(dāng)在新時(shí)代背景下改善自我的教育方式，對自我的教學(xué)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，促進(jìn)教育不斷進(jìn)步和迎合時(shí)代教育的發(fā)展需求。只有充分提升大學(xué)生的思想政治覺悟，學(xué)生才能夠在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和成長過程中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：本文系中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)2020年度教學(xué)科研（思政專項(xiàng)）《新媒體時(shí)代建設(shè)類院校大學(xué)生思想政治教育研究》課題（課題編號(hào)：2020135）研究成果之一。