宋長江,張俊強(qiáng)
(安徽建筑大學(xué)體育部,安徽合肥230601)
本研究以2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍個(gè)人、團(tuán)體比賽視頻為研究內(nèi)容,對半決賽、決賽中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析比賽主要技術(shù)數(shù)據(jù),找出技術(shù)運(yùn)用成功原因,為我國男子佩劍競技水平的提高提供參考。
以佩劍比賽主要技戰(zhàn)術(shù)為研究方向,由擊劍專業(yè)人員對2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍個(gè)人和團(tuán)體半決賽、決賽比賽視頻進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用率、成功率進(jìn)行分析。
在知網(wǎng)上查閱近20年佩劍技戰(zhàn)術(shù)期刊文獻(xiàn)20余篇,收集整理了擊劍技戰(zhàn)術(shù)理論專業(yè)書籍和研究資料。
通過與國家隊(duì)、省隊(duì)佩劍教練員座談,分析研究男子佩劍技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢,探討我國佩劍技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展規(guī)律。
現(xiàn)代擊劍運(yùn)動是一項(xiàng)具有高智商、高體能要求的器械類對抗性項(xiàng)目。特別是佩劍比賽,其特點(diǎn)是攻擊動作以劈為主、以刺為輔,劍身的彈性大,運(yùn)動時(shí)劍的振幅大,在360°范圍內(nèi)攻擊對手任意一處有效部位都符合擊劍規(guī)則,運(yùn)動軌跡不易判斷,攻擊有效部位比花劍增加了頭部和手臂,從而加大了攻防面積,增加了進(jìn)攻部位的選擇變化和武器防守難度,形成了佩劍獨(dú)特的技戰(zhàn)術(shù)打法和攻防特點(diǎn)。通過對視頻資料的統(tǒng)計(jì)分析得出2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍個(gè)人、團(tuán)體的半決賽、決賽,主要技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的特點(diǎn)。
2.2.1 簡單快速對攻技戰(zhàn)術(shù),主導(dǎo)佩劍比賽
由于佩劍有優(yōu)先裁判權(quán)判法,雙方從比賽開始就以我為主,先發(fā)制人,力爭主動,近距離交鋒,比賽時(shí)雙方都積極主動地向前一步觀察或接弓步出手,通過向前時(shí)步伐速度步幅、距離的變化來破壞對方的節(jié)奏,抓住對方停頓的時(shí)機(jī)果斷出手對攻。頻繁的簡單快速對攻最容易得分。對攻交鋒中也衍生出多種技戰(zhàn)術(shù),如假對攻變武器防守還擊、假對攻變距離防守還擊、假對攻變后退拉開及時(shí)搶攻、假對攻變跟進(jìn)調(diào)整節(jié)奏進(jìn)攻,雙方都很注意進(jìn)攻意圖隱蔽、攻擊動作簡練果斷。近距離格斗形成簡單快速進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn);簡單快速對攻技戰(zhàn)術(shù)是佩劍運(yùn)動員必須掌握的基本技能,其優(yōu)點(diǎn)是易掌握先機(jī),從一開始就控制著比賽的節(jié)奏,以獲得心理和氣勢上的優(yōu)勢,可在佩劍比賽中發(fā)揮著重要的作用。高水平運(yùn)動員在關(guān)鍵場次比賽中使用的往往是簡單的技戰(zhàn)術(shù),這是一種高效的得分戰(zhàn)術(shù)。由于佩劍易攻難守,比賽時(shí)運(yùn)動員都不輕易放棄主動進(jìn)攻的機(jī)會,因此,佩劍比賽一開始就迅速進(jìn)入到激烈的中場交鋒中,控制了對攻技戰(zhàn)術(shù)就掌控了全場,充分體現(xiàn)了佩劍快速、變化、轉(zhuǎn)換、調(diào)整、控制的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的特點(diǎn)。從表1、表2可知,簡單進(jìn)攻在個(gè)人和團(tuán)體賽中的有效交鋒分別是72次和146次,運(yùn)用率是48.3%和46.9%,兩者無顯著差異,其技術(shù)運(yùn)用次數(shù)、運(yùn)用率排在所有技術(shù)最前面,說明簡單進(jìn)攻在比賽中最易被運(yùn)動員頻繁使用。技術(shù)動作過程簡單實(shí)用、腳下步伐與出手速度銜接變化、真實(shí)意圖的掩藏與決定性進(jìn)攻是簡單快速進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)鮮明的特點(diǎn)。
表1 2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍個(gè)人半決賽、決賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)Table 1 2020 National Fencing Championship Finals men’s sabre individual semifinals and final technical statistics
表2 2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍團(tuán)體決賽、銅牌賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)Table 2 2020 National Fencing Championship Finals men’s sabre team finals and bronze medal technical statistics
2.2.2 優(yōu)先裁判權(quán)規(guī)則使復(fù)雜進(jìn)攻在比賽中成功率最高
通過表3、表4分析可見,復(fù)雜進(jìn)攻在個(gè)人賽中運(yùn)用了29次,有效交鋒得22分,成功率75.6%,團(tuán)體賽有61次,有效交鋒得55分,成功率高達(dá)90.1%。分析研究其中原因得出,復(fù)雜進(jìn)攻在比賽中具備兩種條件才可發(fā)生,第一種是攻防轉(zhuǎn)換后,一方處于保持防守距離后退,另一方轉(zhuǎn)換后積極向前做調(diào)整進(jìn)攻。第二種是主動的戰(zhàn)術(shù)后退,為戰(zhàn)術(shù)的成功創(chuàng)造條件。對比賽視頻統(tǒng)計(jì)分析可知,絕大多數(shù)復(fù)雜進(jìn)攻發(fā)生在第一種攻防轉(zhuǎn)換后產(chǎn)生的緊逼進(jìn)攻、跟進(jìn)進(jìn)攻、調(diào)整進(jìn)攻、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻、擊打進(jìn)攻中。后退方因優(yōu)先裁判權(quán)規(guī)則限制,不敢輕易向前進(jìn)攻、對攻,而武器防守成功率又低,只能采取控制距離后退威脅、劃圓擊打干擾結(jié)合后拉、擊劍線威脅或擊劍轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù),一旦后退到端線后只能采取武器防守加后仰上身躲避進(jìn)攻、點(diǎn)手臂、搶攻、對抗反攻,成功率都很低。反之,緊逼進(jìn)攻、跟進(jìn)進(jìn)攻、調(diào)整進(jìn)攻、轉(zhuǎn)移進(jìn)攻成功率就很高。因此,復(fù)雜進(jìn)攻成功率最高得益于優(yōu)先裁判權(quán)規(guī)則,與鼓勵佩劍在第一個(gè)擊劍時(shí)間內(nèi)完成進(jìn)攻動作有直接關(guān)系。
表3 2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍個(gè)人半決賽、決賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)Table 3 2020 National Fencing Championship Finals men’s sabre individual semifinals and final technical statistics
表4 2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍團(tuán)體決賽、銅牌賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)Table 4 2020 National Fencing Championship Finals men’s sabre team finals and bronze medal technical statistics
2.2.3 武器防御是本能,距離防守得分才是能力的體現(xiàn)
在佩劍進(jìn)攻中劈的動作是立體的,武器防守相對花劍和重劍要困難得多,形成了易攻難守的技戰(zhàn)術(shù)打法,但武器防守也是每一名佩劍運(yùn)動員必須掌握的基本技能。在實(shí)戰(zhàn)中,武器防守還擊技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的成功往往可以壓制對手的分氣勢,激勵著運(yùn)動員繼續(xù)戰(zhàn)斗。實(shí)戰(zhàn)示例:當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)攻打空后退,可同時(shí)進(jìn)行武器防守還擊、實(shí)施第二意圖戰(zhàn)術(shù)的時(shí)機(jī)包括起動慢時(shí)、中線對攻變防守時(shí)、進(jìn)攻劍被防開時(shí)、后退拉開距離變對攻時(shí)、后退至端線時(shí)、對手攻擊線路和部位暴露時(shí)、對手反攻意圖暴露時(shí)。在這些實(shí)戰(zhàn)示例中,根據(jù)臨場變化,有一些交鋒環(huán)節(jié)武器防守還擊只能作為唯一應(yīng)對方法,另一些交鋒中,武器防守還擊可作為二選一、三選一的應(yīng)對選擇。武器防守還擊是佩劍防守的最后一道防線,運(yùn)用成功則得分,反之失分。從表3、表4可知,武器防守還擊在個(gè)人和團(tuán)體賽中有效交鋒分別運(yùn)用了22次、66次,運(yùn)用率為14.8%、21.2%,有效交鋒運(yùn)用次數(shù)排在防守技術(shù)首位,說明武器防守是佩劍防御的基礎(chǔ),是佩劍運(yùn)動員必備的防守技能。
由表1~表4顯示,距離防守還擊在個(gè)人和團(tuán)體賽中運(yùn)用了5次和9次,運(yùn)用率是3.4%和2.9%,但卻分別得了4分分,成功率高達(dá)80%和44.4%,成功率高于武器防守還擊的36.3%和33.3%,兩者存在顯著差異。距離防守還擊的成功率在個(gè)人和團(tuán)體賽中也存在顯著差異,個(gè)人為80%、團(tuán)體為44.4%。分析認(rèn)為,個(gè)人賽是一對一打15分獲勝的比賽,相對團(tuán)體賽每一場打5分的三對三接力比賽,個(gè)人賽單場比賽用時(shí)比團(tuán)體賽時(shí)間長,體力消耗大,進(jìn)攻方注意力容易分散。經(jīng)過前幾劍的交鋒后,高水平運(yùn)動員基本能掌握對手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),防守方通過控制進(jìn)攻方距離,準(zhǔn)備行動上第一意圖的暴露、假動作誘騙對方出手,判斷出劍線路和位置,等對方進(jìn)攻的最后一刻突然后拉半步后仰上身和頭部躲開來劍,獲取主動權(quán),實(shí)施簡單或復(fù)雜還擊。距離防守還擊是高水平佩劍運(yùn)動員的制勝法寶,北京奧運(yùn)會男子佩劍個(gè)人冠軍仲滿是國內(nèi)運(yùn)動員使用這一技術(shù)的佼佼者。
2.2.4 及時(shí)反攻與一般反攻使用率、成功率低于其他技術(shù)
1996年出版的擊劍教材《擊劍》中把搶攻歸納為及時(shí)反攻,一般反攻包括:后退時(shí)點(diǎn)手臂、點(diǎn)頭盔、后退時(shí)擊打、前后移動中第3第4對抗劈、前后移動中擺脫擊打的劈、刺等。研究認(rèn)為搶攻與反攻在實(shí)戰(zhàn)中有著本質(zhì)的區(qū)別,一般反攻成功的特點(diǎn)是在第一擊劍時(shí)間及第一個(gè)進(jìn)攻動作沒有擊中或同時(shí)擊中,大部分反攻是在向后移動時(shí)得分,而搶攻雖然是向后移動或原地出手,但一定是在第一擊劍時(shí)間對方未形成攻擊前搶先擊中對方,劍尖運(yùn)動軌跡和發(fā)力方向一直向前,其技術(shù)突出點(diǎn)在“搶”上面,及時(shí)反攻的稱謂應(yīng)當(dāng)說成回歸搶攻更合適。
通過表3、表4分析得出,及時(shí)反攻與一般反攻使用率、成功率均低于其他技術(shù)的運(yùn)用數(shù)據(jù),個(gè)人賽運(yùn)用率分別是6.7%和7.4%,成功率分別是40%和18.1%,團(tuán)體賽運(yùn)用率分別是3.2%和6.1%,成功率分別是15.8%和20%。及時(shí)反攻的成功率稍微高于一般反攻,技術(shù)運(yùn)用率、成功率與其他技術(shù)存在顯著差異,但兩者之間無顯著性差異,說明及時(shí)反攻與一般反攻在實(shí)戰(zhàn)中沒有技戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢。
(1)2020年全國擊劍冠軍賽總決賽男子佩劍比賽主要技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用有:簡單進(jìn)攻、復(fù)雜進(jìn)攻、武器防守還擊、距離防守還擊、及時(shí)反攻和一般反攻。
(2)簡單快速對攻戰(zhàn)術(shù)主導(dǎo)佩劍比賽,簡單進(jìn)攻有效交鋒運(yùn)用次數(shù)和運(yùn)用率都排在所有技術(shù)運(yùn)用的前面,技術(shù)動作過程簡單實(shí)用、腳下步伐與出手速度銜接變化、真實(shí)意圖的掩藏與果斷決定性進(jìn)攻是簡單快速進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)鮮明的特點(diǎn)。
(3)優(yōu)先裁判權(quán)規(guī)則使復(fù)雜進(jìn)攻在比賽中成功率最高。
(4)武器防守是運(yùn)動員用劍保護(hù)自己不被擊中的本能反應(yīng),通過長期訓(xùn)練,武器防守能力會自然形成動力定型,武器防守還擊是佩劍防守的最后一道防線,是每一名佩劍運(yùn)動員必須掌握的基本技能,在防御技術(shù)里運(yùn)用率最高。距離防守成功才是高水平的體現(xiàn)。
(5)及時(shí)反攻與一般反攻使用率、成功率低于其他技術(shù)。
(1)建議擊劍運(yùn)動職能部門對基層佩劍教練員,包括已退休教練員建立檔案庫,定期組織各級教練員、裁判員培訓(xùn),邀請佩劍專業(yè)教練參加,如:青少年擊劍夏令營指導(dǎo)工作、俱樂部比賽裁判工作、佩劍教練員與裁判員培訓(xùn)工作、進(jìn)入普通中小學(xué)建立興趣班指導(dǎo)工作等。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持市場化俱樂部培養(yǎng)模式,對佩劍退役運(yùn)動員、體育院校、高校高水平運(yùn)動隊(duì)畢業(yè)生就業(yè)給予關(guān)心,引導(dǎo)佩劍人才繼續(xù)從事自己鐘愛的專業(yè)。對教練員培養(yǎng)要監(jiān)管到位,施行培訓(xùn)、考核、發(fā)證上崗培養(yǎng)模式。
(3)職能部門定期派高水平佩劍教練員、運(yùn)動員進(jìn)入高校,指導(dǎo)擊劍高水平運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。
(4)加強(qiáng)專業(yè)佩劍退役運(yùn)動員的安置工作。