新時代辦好思想政治理論課的路徑探析

[摘? 要：新時代思想政治理論課是我國育人體系中十分關(guān)鍵的一環(huán)，我們在不斷地促進(jìn)思想政治理論課的實施路徑創(chuàng)新，辦好思想政治理論課具有重要意義。思想政治理論課要堅定政治方向，突出學(xué)科特點(diǎn)，探求科學(xué)真理，立足實踐觀點(diǎn)，做到真正落實思想政治教育。

關(guān)鍵詞：思想政治理論課;教學(xué);關(guān)鍵]

思想政治理論課是進(jìn)行思想政治教育的重要途徑，擔(dān)當(dāng)著十分重要的歷史使命。同時，它也是夯實立德樹人的任務(wù)的根本環(huán)節(jié)。新時代思想政治理論課在中國的教育行業(yè)里是無法取代的課程。我們要正視和肯定思政教師的重要貢獻(xiàn)，加強(qiáng)思想政治理論課的改革創(chuàng)新，沿著習(xí)近平總書記指引的思想理論課的改革方向，堅定的前進(jìn)。思想政治理論課是思想政治教育的主要方式，我們要深入剖析思想政治教育現(xiàn)今存在的問題，探析新時代思想政治理論課改革的方式和途徑，推進(jìn)其改革創(chuàng)新。

一、辦好思想政治理論課的重要意義

思想政治理論課是符合我國是社會主義國家的基本國情創(chuàng)辦的，我國堅定的走社會主義道路，我國學(xué)校的辦學(xué)也必須堅持社會主義這個基本方向，辦好思想政治理論課有助于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人。思想政治理論課貫穿了學(xué)生學(xué)習(xí)的全部階段，在大學(xué)小學(xué)中學(xué)均有開設(shè)。思想政治理論課的設(shè)立嚴(yán)格遵循學(xué)生思想發(fā)展的規(guī)律，依據(jù)學(xué)生不同年齡段群體的特點(diǎn)，教學(xué)和課程內(nèi)容設(shè)置具有科學(xué)性。思政課的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生為社會主義建設(shè)做出貢獻(xiàn)的品格，思政課的教學(xué)承擔(dān)著重要的育人使命，是學(xué)生扣好第一?？圩拥年P(guān)鍵，它是無法被任何一個課程所取代的。

二、辦好思想政治理論課的路徑

思想政治理論課的改革創(chuàng)新離不開科學(xué)的教學(xué)方法，生動的教學(xué)內(nèi)容，活躍的教學(xué)氛圍，扎實的教學(xué)積淀、突出的教學(xué)效果。用思想政治理論課去讓學(xué)生信服是建立在透徹的思想理論的解析的基礎(chǔ)上的，只有發(fā)揮出真理的強(qiáng)大作用才能更好的引導(dǎo)學(xué)生朝著社會主義建設(shè)者的方向前進(jìn)。

1.思想政治理論課要堅定政治方向

思想政治理論課是建立在我國的社會主義制度和方向基礎(chǔ)上的課程，所以它必須有堅定的政治方向、正確的政治立場、準(zhǔn)確的政治觀點(diǎn)。對馬克思主義的堅定信仰，是支持我們前進(jìn)的巨大動力。我們看問題的也要遵循政治的立場，不隨波逐流，清醒的認(rèn)識大是大非。馬克思主義的基本原理和方法是思政課教師分析問題的關(guān)鍵，思政課教師要有要看清歷史大勢眼光，把握國家的局勢魄力，秉持著為社會主義建設(shè)服務(wù)的職業(yè)操守去判斷對與錯。

2.思想政治理論課要突出學(xué)科特點(diǎn)

思想政治理論課是一門高度綜合的學(xué)科，具有豐富的內(nèi)容，高度的要求，并不是一門單調(diào)的課程，它蘊(yùn)含著重大的育人責(zé)任。辦好思想政治理論課離不開這一學(xué)科精確的定位、高素質(zhì)的師資隊伍、嚴(yán)格規(guī)范的管理制度、豐富的科學(xué)研究成果以及系統(tǒng)完善的學(xué)科體系。我們要提升思政課的建設(shè)內(nèi)涵、促進(jìn)大中小學(xué)思政課建設(shè)的系統(tǒng)協(xié)調(diào)一體化發(fā)展，提升思想政治理論學(xué)科的完善度。社會的各個部門要協(xié)同起來團(tuán)結(jié)合作共同保障思想政治理論課的建設(shè)。同時，哲學(xué)社會科學(xué)也要加大研究力度為思想政治理論課提供充足的養(yǎng)料，加強(qiáng)學(xué)科知識的實效性。思政課教師要保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，把知識、方法、思想理論更好的傳達(dá)給學(xué)生。

3.思想政治理論課要探求科學(xué)真理

求真務(wù)實是探求科學(xué)真理源源不斷地動力，只有真理具有科學(xué)性它才能得以持久的傳播。思想政治理論課是在馬克思主義的基本原理和方法以及馬克思主義中國化的理論成果中誕生的，所以其理論以及思想的傳播方式都具有科學(xué)性。我們要用科學(xué)的方式和手段去講好科學(xué)的理論。我們的教學(xué)過程既要要充分的探究歷史發(fā)展規(guī)律，又要夯實馬克思主義的理論基礎(chǔ)，運(yùn)用馬克思主義涵蓋的基本方法去幫助學(xué)生更好的理解真理。讓學(xué)生充分了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史淵源、不同的發(fā)展階段和發(fā)展成果以及未來的歷史趨向。新時代思想政治課的理論成果是和當(dāng)代中國的具體實踐緊密的結(jié)合在一起的，馬克思主義用新的傳播載體貼近大學(xué)生的生活，講好思想政治理論課是正確理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的關(guān)鍵。

4.思想政治理論課立足實踐觀點(diǎn)

馬克思主義是一門具有實踐性的科學(xué)理論，所以思想政治理論課也具有實踐性。實踐的觀點(diǎn)在馬克思主義理論中占據(jù)十分重要的地位，它來源于馬克思主義中認(rèn)識與實踐的關(guān)系的內(nèi)容，它也是與其他理論相互區(qū)別的重要方面。思想政治理論課的教學(xué)要充分凸顯實踐性。教師要在教學(xué)過程中把馬克思主義的基本原理和方法融會貫通，去引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘這一理論的魅力。要耐心的解答學(xué)生在思考過程中產(chǎn)生的疑惑，思維的碰撞會產(chǎn)生智慧的火花。馬克思主義的基本原理的講解可以和具體生活中的案例結(jié)合起來，緊跟時事。正確分析當(dāng)前的歷史趨勢，揭示暗藏在歷史事實下的歷史規(guī)律。同時，思想政治理論課教師要做到榜樣作用，在言行中去弘揚(yáng)社會的正能量，給學(xué)生以正確的價值引領(lǐng)。學(xué)生的實踐能力也是在各種各樣的實踐活動中提升的，我們要讓學(xué)生更多的參與到社會實踐的過程中去。幫助他們運(yùn)用更加獨(dú)特的觀點(diǎn)和方法解決問題，分析緣由，深入思考生活中遇到的問題，關(guān)心時代的重要課題。

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作者簡介

陳慧林（1997—），女，漢族，安徽六安人，淮北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：中國近現(xiàn)代史基本問題研究。

淮北師范大學(xué)? 安徽? 淮北? 235000