周燕：鄉(xiāng)村共享媽媽的藝術課

TA 是誰

湖南鎮(zhèn)安縣大元社藝術交流中心創(chuàng)辦人。

晴朗的夏夜里，大元村里安寧而祥和，夏蟲在低吟，抬頭看得見螢火蟲和滿天繁星。周燕和村里的七八個孩子一起點燃了篝火，大家圍坐在一起，丈夫劉休彈起了吉他，孩子們的歌聲飄了起來：

在繁麗的天空中

有一只馬

馬好像在喝茶

旁邊

有一顆星球

是木星

那里非常美麗

那就是獨角獸

每天晚上

在天空中飛翔

……

這是其中一個孩子秀秀寫的詩。秀秀是這群孩子里年齡最大的一個，在鎮(zhèn)里上初中，她來到“大元社”的第一天，也是一個晴朗的夜晚，她第一次通過望遠鏡看到了銀河，寫下了這首《天空中飛行的馬》，后來被周燕的朋友譜成了曲子。

夜空下圍著篝火唱歌，這樣溫馨的場景是大元社的日常。

她衣服上沾滿了蒼耳球球，趿拉著鞋，手里拿著網兜，站在樹下像個孩子王

湖南寧遠縣大元村，位于湖南省六大風景名勝區(qū)之一的九嶷山的北麓。翠綠的山腳下，一片片白墻青瓦的房子錯落有致，土地被精細地耕耘過，從山上引下來的一渠水穿過村子汩汩流著，村里很安靜，偶爾聽得見一兩聲狗吠。周燕的大元社在村子最深處，2016年周燕和丈夫劉休成立“寧遠縣大元社藝術文化交流中心”，修建了一棟兩層小樓，無償為村里的孩子提供藝術教育。

我們第一次到訪，正是南方柿子成熟的季節(jié)，夕陽下，一個個紅彤彤的柿子招搖地掛在枝頭。周燕頭發(fā)隨意地扎了個馬尾，衣服上沾滿了蒼耳球球，趿拉著鞋，手里拿著網兜，站在樹下像個孩子王，指揮著樹上的3個光腳丫子的大孩子摘柿子，身邊圍著四五個三四歲的孩子，個個手上臉上沾滿了柿子汁。

這是周燕來到大元村的第5個年頭，她早已和這片土地融為一體。

有些孩子喜歡彈琴，有些喜歡植物……還有些啥也不干，他來只是享受這個環(huán)境和愛的

周燕的家在湖南洞庭湖邊的一個村里，高中畢業(yè)她考上了中國美術學院，大學里她很早就確定了自己未來的方向——回村，看看藝術能為鄉(xiāng)村做點什么。

大元村是周燕丈夫劉休的家鄉(xiāng)，2015年她跟隨丈夫來大元村給公公過生日時，被這個小村莊深深吸引。這里有99戶人家，大多數年輕人都外出到廣東、云南等地打工，孩子留給了老人。

孩子們親切地擁抱周燕，滔滔不絕地講村里的生活。從孩子們的眼神里，周燕看到了他們對陪伴的渴望，于是，她和丈夫決定留下來。

“我們就說忘掉我們是做藝術的，我們只是鄉(xiāng)村里面走出去的（村民）?！敝苎嗾f。

用了一年多的時間，周燕這個“外來媳婦”徹底把自己變成了大元村人，開始把一些在大城市里已不鮮見的課程理念潤物細無聲地植入到孩子們的日常生活里。她說：“有些孩子喜歡彈琴，有些孩子喜歡畫畫，有些喜歡植物，有些喜歡器物……有些啥也不干，就只是過來享受這個環(huán)境和愛的?！?/p>

吃飯的時候孩子們自然而然地幫廚，也一起上桌吃飯。孩子們以大元社為家，周燕和另一位常駐老師蕓蕓就是他們的“共享媽媽”。

她的詩里有毛毛蟲，畫里有毛毛蟲，做的藝術裝置里也有毛毛蟲，漫天遍野，撲面而來

女孩曦曦（化名），不被父母重視導致她一度很自閉。曦曦不愛和人聊天，周燕就鼓勵她用作品去表達自己。她害怕毛毛蟲，她的詩里有毛毛蟲，畫里有毛毛蟲，做的藝術裝置里也有毛毛蟲，漫天遍野，撲面而來。

曦曦設計了一個毛毛蟲的巢穴，在周燕的組織下，曦曦和工人們一起用竹竿和松樹枝把紙上的設計變成了供孩子們玩耍的毛毛蟲的家。彎腰在蜿蜒的洞穴里鉆來鉆去，最終沖出洞口見到陽光的瞬間，壓抑感一掃而光。

“在一次爬山中，她告訴我，‘阿姨，我現在終于覺得我的世界有陽光了。以前一直覺得我自己就住在一個盒子里頭，這個世界上只有我一個人?！敝苎嗾f。

曦曦后來選擇去職業(yè)高中學習服裝設計，周燕相信她會摸索出屬于自己的一條路，她說：“哪怕她去做一個工廠女工，也是一個很有藝術感且手工能力強的女孩，一定不是一個普通的女工?！?/p>

關注每個孩子的內在需求，根據各自特點去引導創(chuàng)作，是周燕藝術教育的“法寶”。

芳芳從小和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶用語言暴力對待她，她也以同樣的暴力對待同齡的伙伴。大元社有33個孩子，芳芳和其中27個孩子吵過架，她不會用吵架之外的方法去解決問題。但她很有藝術感受力，一起去爬山，戶外野餐時，她能用水果、采摘來的野花、樹葉把野餐墊布置得如同高級酒會。

周燕讓芳芳多去關注人與人之間的關系，把她的作品更多地引向人。芳芳用樹根做人，用稻草做人，泥巴捏的也是人，許許多多的人被稻草纏繞，像極了她自己在語言暴力的環(huán)境里無法脫身。

藝術替代怒喊，成為另一種宣泄出口。

松果、泥巴、樹葉、苔蘚……村子里隨手可及的素材都會在孩子們的手里變成作品

周燕會讓孩子們自己去觀察、去感受，然后自由地去表達，松果、泥巴、樹葉、苔蘚……村子里隨手可及的素材都會在孩子們的手里變成作品。秀秀對山里的東西非常熟悉，她到山上采集三十多種植物，畫下了十米長卷《三界峰草本植物志》;旺仔創(chuàng)作了《山火》，呈現山林火災之后燒黑的樹枝和紅得像火的土地;小挺用樹枝、廢棄的電子產品創(chuàng)作了《家園》，表達環(huán)境遭到破壞后，人類也會受到自然的懲罰……

“大自然的東西，像空氣一樣的，一直在他們的世界中，一棵樹怎么樣在風里面起舞，一個蝴蝶怎么樣去飛、停在花上面翅膀怎么張開，蜻蜓怎么點水，螃蟹怎么爬……我們只是給了他們一個藝術的工具，他們有一個東西輸出來了而已?！敝苎嗾f。

小小的大元社吸引了越來越多外界的關注。

2020年8月，大元社舉辦了 “鄉(xiāng)村青少年藝術節(jié)”，北京UCCA尤倫斯當代藝術中心將年度公益特展“家園”巡回展第二站放在了大元村。

2020年大元社組織了夏令營，來自北京、香港、上海等地的學生來大元社游學，大元社得到民社部門支持，并成為省級兒童之家。

在大元村乃至整個寧遠縣，一些改變正在發(fā)生。

村民、政府和企業(yè)一起合力修建了露天的知青森林劇場，讓村里的老人孩子有了公共活動空間，村里的幾處空置房也變成了村莊的公共食堂、露天劇場、公共宿舍。

大元社和中國美院的景觀設計師一起做了整個村莊的景觀規(guī)劃，利用三界峰本來就有的芭蕉樹、楓樹、方竹做景觀，孩子們還把自己的生活、村莊的故事和大元社的故事做成整個村莊的墻繪設計規(guī)劃。

周燕形容自己像新時代的鄉(xiāng)賢，受鄉(xiāng)村文化的滋養(yǎng)長大，外出求學后歸來，扎根曾經滋養(yǎng)過自己的土壤里，用數十年，甚至一輩子，為鄉(xiāng)村的振興努力。

“我們想通過藝術創(chuàng)造聯(lián)結、激活村落的活力與公共性，繼而改變一個村莊的品質，改變一個小鎮(zhèn)，影響一個縣城……以小見大，進改變整個社會的生活品質?！敝苎嗾f。