小學(xué)體育安全隱患成因分析與防護措施

劉濤英

【摘要】隨著素質(zhì)教育改革的開展，我國逐漸將中小學(xué)生的體育運動與課程擺在突出位置，學(xué)校運動的隱患也得到了高度重視。所以，身為一個學(xué)校的體育教師，我們就應(yīng)該關(guān)愛中小學(xué)生，保障孩子的心理健康，并深入了解導(dǎo)致小學(xué)體育課程隱患的原因，并尋求一些保護措施，以增強學(xué)校體育課程的穩(wěn)定性等。本章在剖析了學(xué)校體育安全隱患原因的基礎(chǔ)上，還研究了一些預(yù)防措施，希望為學(xué)校體育安全問題的預(yù)防工作提供一點借鑒。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;安全隱患;防護措施

前言

小學(xué)生正處于成長、發(fā)展和體育鍛煉的關(guān)鍵時期。作為教師，應(yīng)該更加重視提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進他們的健康發(fā)展。然而，體育與其他學(xué)生不同。教學(xué)過程中存在一定的隱患。因此，每一位小學(xué)體育教師都應(yīng)該高度重視，積極采取防護措施，解決教學(xué)中的隱患。

一、小學(xué)體育安全隱患的成因分析

從唯物辯證的角度來看，事物通常是相互聯(lián)系的。體育教學(xué)中發(fā)生安全事故的原因是多方面的。要從多方面、多角度全面認識和分析小學(xué)體育隱患的成因。

首先，從教師的角度來看，部分教師的教學(xué)能力有待提高，安全防護意識薄弱。在教學(xué)過程中，沒有正確、規(guī)范地指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，沒有及時提醒和糾正一些存在安全隱患的行為和行為，在體育教學(xué)過程中缺乏相關(guān)的安全教育;由于體育教學(xué)更多的是戶外教學(xué)，個別教師在課堂上對學(xué)生的安全問題存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，允許學(xué)生自由活動，缺乏對場館和體育設(shè)施的相應(yīng)管理和看護檢查。其次，從學(xué)生的角度來看，小學(xué)生非?；顫?，天生活躍，好奇心強，安全事故意識相對較弱。與成年人相比，他們更容易在運動中受傷。第三，從外部環(huán)境來看，一些學(xué)校通常不及時更新、定期維修和維護體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施，兒童在使用過程中突然出現(xiàn)問題，意外傷害他人。此外，學(xué)校、家長和社會過于注重成績，忽視兒童的體育鍛煉，這對體育教學(xué)造成了一定的障礙。

二、小學(xué)體育安全隱患的防護措施

（一）提高教師體育安全意識

教師是小學(xué)體育的實施者，對兒童在教學(xué)過程中的安全負有直接責(zé)任。作為一名小學(xué)體育教師，我們應(yīng)該深刻認識到兒童在教學(xué)過程中的安全問題，提高自身的體育安全意識。一方面，教師應(yīng)提高專業(yè)知識和應(yīng)急能力。例如，認真準(zhǔn)備課程內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息，征求有經(jīng)驗的教師的意見，向他們咨詢教學(xué)過程中遇到的安全隱患和注意事項，改進課程內(nèi)容。只有這樣，才能在課堂上對學(xué)生進行專業(yè)的示范和指導(dǎo)，熟悉教學(xué)過程中可能存在的安全隱患，及時解決一些潛在的問題。另一方面，教師應(yīng)加強對學(xué)生的安全管理，不斷提醒學(xué)生注意安全隱患，讓學(xué)生注意不要做高風(fēng)險的動作，如采用不恰當(dāng)?shù)姆绞教摺⒋蚧@球等，并注意學(xué)生在自由活動中的具體情況。

（二）完善體育器材檢查工作

體育設(shè)施與器械都是學(xué)校進行體育教學(xué)活動的重要載體。有良好的體育器材，能夠為小朋友們帶來安全保障。如體育器材質(zhì)量較差，將會大大增加小學(xué)在體育教學(xué)過程中安全事故的發(fā)生率。作為在學(xué)生層面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循國家法律和地方有關(guān)行政部門對于學(xué)校體育器材管理的有關(guān)法規(guī)規(guī)定，為兒童提供質(zhì)量優(yōu)良的體育器材，學(xué)校適時裝備并完善適當(dāng)?shù)捏w育器材，學(xué)校積極爭取國家財政保障，并建立了專項資金進行學(xué)校體育器材的配備、維護與保養(yǎng)工作。從學(xué)生教育的視角出發(fā)，在進行活動之前，學(xué)校老師就必須對學(xué)生的活動場所以及運動器具進行必要的檢測，以保證其正常運用，并維護學(xué)生的運動安全。以跑步比賽為例，教師應(yīng)檢查跑道是否完整沒有障礙物或凸起的地方，天氣是否適合跑步，以減少安全事故的發(fā)生。

（三）幫助學(xué)生提高安全意識

僅僅依靠教師、學(xué)校和家長來解決安全隱患問題是不可行的。學(xué)生是體育教育的主體，是體育活動的實施者。做好小學(xué)安全隱患防范工作，最終要著力幫助學(xué)生提高安全意識，從思想上認識體育安全的重要性，從根本上減少安全事故的發(fā)生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)向?qū)W生傳授一些基本的安全知識和一些急救措施，以增強學(xué)生對安全隱患的認識。

（四）完善體育安全保險制度

當(dāng)然，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，一些體育安全事故是無法控制的。就學(xué)校層面而言，不僅要加強各方的思想教育，加強思想認識，預(yù)防運動重大安全事故的發(fā)生，同時還要完善體育安全保險制度，為處理校園體育運動糾紛問題提供了有效途徑，并妥善處理了校園體育運動重大安全事故中的賠償和法律問題。另一方面，學(xué)校學(xué)生也要遵守國家關(guān)于學(xué)校運動安全保障有關(guān)方面的文件規(guī)定，把運動安全管理制度作為教育學(xué)生的基本規(guī)章制度，為學(xué)校學(xué)生進行了運動安全保障，同時在父母不協(xié)助的情形下可適當(dāng)實行強制性保護措施。另外，高校要完善校園體育保險險種設(shè)計，以形成全面覆蓋的校園體育保險險種系統(tǒng)。例如，學(xué)校委托專門的保險顧問公司，或成立專業(yè)的校園體育保險機構(gòu)，從需要為學(xué)生購買的任何保險項目、到學(xué)校為學(xué)生投保、索賠，都進行了專業(yè)化管理。

結(jié)語

綜上所述，學(xué)校體育運動中存在的重大安全隱患是由諸多原因所聯(lián)合造成的，其預(yù)防與管理工作也存在著相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性，但并非個人的長期工作，也不是短期之內(nèi)就能實現(xiàn)的，它往往需要經(jīng)過老師、學(xué)生、校方、家庭以及社區(qū)的聯(lián)合協(xié)調(diào)，共同搞好學(xué)校體育運動中重大安全隱患的防范工作，以促進全國中小學(xué)生身心健康發(fā)展，推動全國素質(zhì)教育事業(yè)的良性發(fā)展。

參考文獻

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