穿越迷宮 完美變形

林芷璇 陳欣欣

“學生的偶像！從冠軍選手到冠軍教頭，實現(xiàn)了由車身修復到人心暖育的完美變形；他用腳踏實地，積極肯干向我們詮釋了什么是成功的捷徑！”這是廣州市交通運輸職業(yè)學?！堕W亮班主任?？分蓄I導對黃小鎮(zhèn)老師的評語！

帶著崇敬之意，我們采訪了黃小鎮(zhèn)老師，也是我們同一專業(yè)——汽車運用維修專業(yè)——車身修復的學長。

“有人說，人生就像是一個沒有終點的迷宮，每走過一段路程便會遇上一個十字路口，一個方向代表著一次選擇，一個選擇代表著一個得失，一個得失代表成長。”黃小鎮(zhèn)師兄采訪時的感慨之語。

第一次迷宮

2006年六月份所有參加中考的學生頂著炎熱的太陽在考場里奮筆疾書，黃小鎮(zhèn)也在里面努力著，唯一的不同便是當時的黃小鎮(zhèn)硬撐著38攝氏度的高燒在考場繼續(xù)堅持，盡管如此，當?shù)弥锌汲煽儠r，面對著三百多分的成績單，他心情掉到了低谷。

都說高考是人生的轉折點，中考又何嘗不是呢？對于像黃小鎮(zhèn)這種普通家庭的孩子，面對三百多分的成績也是無計可施的。這時，黃小鎮(zhèn)的表哥建議他就讀職業(yè)學校，而他自己卻想著復讀，這也成了黃小鎮(zhèn)人生的第一個十字路口，是復讀還是選擇職業(yè)學校？黃小鎮(zhèn)徘徊了許久，然后結合了自身條件和興趣，選擇了發(fā)展前景較好的汽車運用與維修專業(yè)。

第一次離開父母，第一次獨自身處陌生環(huán)境，年僅15歲的他身上不僅充滿青春與活力，也有年輕人通有的叛逆，這種叛逆更是變得一發(fā)不可收拾。愛打籃球，血氣方剛，班主任委以副班長職務，工作積極，但不知道如何與同學相處，班上有幾位經常拖沓、違反紀律的同學，性子耿直的他與跟同學有了沖突，還打起架來，由此被學校記了處分。該如何與同學相處，如何做好班干職務，他曾經想過放棄，在班主任的幫助下，他挺過去了，學生不僅學習，與人相處亦是大學問。

經過努力，他與同學相處甚好，但在中職一年級第二學期，汽車維修專業(yè)又可以選擇更細的專業(yè)。當時學校汽車維修專業(yè)開設了車身修復，同學們都比較猶豫，黃小鎮(zhèn)對這件事進行整體分析，考慮再三，轉專業(yè)不會影響到學習質量，一年級的基礎課程是相關的；車身修復專業(yè)鈑噴會影響身體健康，經咨詢了解現(xiàn)在得知采用水性漆，對于身體并無多大傷害，而且但凡是職業(yè)都多多少少會有一些職業(yè)病，做好自我防護意識即可；由于對車身修復感興趣，興趣是成功之母，黃小鎮(zhèn)義無反顧地從迷宮中確定自己的專業(yè)方向——車身修復。

第二次迷宮

認準方向，他發(fā)奮圖強，學習一路領先，積跬步至千里。黃小鎮(zhèn)對中職生活進行規(guī)劃，寫下自己的目標，分期完成。

2008年7月份的他踏上了社會，通過了面試進入實習崗位。當時的實習工資很低，而且第一次參加工作的黃小鎮(zhèn)感到前所未有的累，曾想過要放棄，幸好努力、謙遜得到了師傅的青睞，師傅手把手地教會了許多，無論是做人還是專業(yè)技術水平和工作經驗。實習過后，老師電話告知要求黃小鎮(zhèn)回學校參加了廣東省第一屆車身修復專業(yè)的比賽，他遇到他人生的第二個十字路口——第二次迷宮，是繼續(xù)留在實習崗位還是參加當時的車身專業(yè)的比賽？最后他還是選擇回到學校參加比賽。機會總是留給有所準備的人，省賽時表現(xiàn)突出，最終不負眾望成為當時省賽的冠軍順利進入了國賽。但天從不從人意，在國賽到來的前幾天，利用訓練的閑暇時間與學校教師打籃球，不慎撞傷了臉部，傷勢較重，影響了國賽前一系列的客場拉練機會，以至影響了比賽進度，在國賽中表現(xiàn)失常，只獲得了12名，他說謝謝老師的安慰，說是學校車身專業(yè)第一次參加這類比賽，重在參與嘛。淚水在眼眶里打轉，心里慚愧，也覺得現(xiàn)實的殘酷，爬起，繼續(xù)往前走。

2009年8月份正式成為一家企業(yè)的員工，每天8點上班，晚上1、2點下班，盡管工作很辛苦，但可以提高自己的專業(yè)技術水平和得到更豐富、更多的社會工作經驗，更可以了解和學習到企業(yè)的管理方式和運營模式，何樂而不為。工作之余，他還努力進修，提高自身修養(yǎng)與專業(yè)技能。

第三次迷宮

每個人擁有一個屬于自己的夢想。因為愛汽車，他學了修汽車，與汽車為伴。生活本是如此平凡。黃小鎮(zhèn)很感謝母校的老師一直關注他的成長，并拋出橄欖枝邀請他回校任教，因為學校缺乏車身修復噴漆的輔導老師。是繼續(xù)在企業(yè)上班還是回母校？黃小鎮(zhèn)在人生的第三個十字路口——第三次迷宮中繼續(xù)選擇，思量再三，他選擇了自小的夢想，在工作兩年后，回到了交校任教，實現(xiàn)了自己的育人夢。

該怎樣與學生相處？這些與自己差不多的孩子，應該如何去讓他們愛上自己所學專業(yè)？“己所不欲，勿施于人”，換位思考，他站在學生的角度，應該他以前也是同樣的起跑線，或許心更相同。如他在閃亮班主任所言：用自己獨特的笑容感染學生，以自己交校優(yōu)秀畢業(yè)生的傳承帶領著學生奔跑，用自己的扎實的專業(yè)特長影響學生。

效果是明顯的，任職期間，黃小鎮(zhèn)曾多次帶領學生參加各類技能競賽，都取得了好成績，在汽車修復比賽中成績斐然，并作為指導老師帶隊參加全國中職汽車運用維修技能大賽——PPG車身噴漆比賽，如大賽標語：攜手競技，放飛夢想。

人生有多少個十字路口，這與每個人所經歷的事情都息息相關，迷宮存在于每個人的腦海中靠著每個人對自身的肯定，突破一個個的死胡同，走出困住自己的迷宮，努力向前，綜合考慮自己的優(yōu)勢與缺失，取長補短，一如既往，最終豁然開朗。這不關夢想的大小，實現(xiàn)了才是人生價值的最大體現(xiàn)。黃小鎮(zhèn)學長實現(xiàn)由中職車身修復的大孩子轉為“孩子王”的華麗轉身。“天道酬勤，敢于面對每次迷宮，努力前行。前路漫漫，戒驕戒躁，且行且珍惜。這是小鎮(zhèn)師兄給我們最大的感受。