廖寧波 羅薇
摘要:按照國家新一輪教育教學(xué)改革的安排,云南省于2019年秋季全面推行新課改,實(shí)行新課程、老高考。由于各種原因,我校錄取的學(xué)生大多是無法考上一中或其他學(xué)校的,所錄學(xué)生文化知識(shí)水平基本處于本地最低層次,生源基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。就實(shí)際教學(xué)來看,瀘源中學(xué)所錄的絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、人生缺乏規(guī)劃與方向。為了解決存在的問題,我校果斷采取了一系列措施,也取得了一定成效。
關(guān)鍵詞:生涯規(guī)劃課;實(shí)施策略;主要措施;成效
一、校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的原則
1、開設(shè)生涯規(guī)劃課程,注重結(jié)合實(shí)際、著眼高考、放眼未來,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、專業(yè)、未來職業(yè)和人生的規(guī)劃指導(dǎo)。針對(duì)現(xiàn)存問題和結(jié)合我校實(shí)際,我校于2019年在派出19人參加國際生涯規(guī)劃師培訓(xùn)并獲得證書的基礎(chǔ)上全面開設(shè)高中生涯規(guī)劃課,運(yùn)用專業(yè)人員、專業(yè)知識(shí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)業(yè)規(guī)劃、未來職業(yè)規(guī)劃和選科等指導(dǎo)教育。
2、重視頂層設(shè)計(jì),統(tǒng)一思想、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,設(shè)立專門處室強(qiáng)力推動(dòng)生涯規(guī)劃課程的實(shí)施。2019年9月份設(shè)立學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)生涯規(guī)劃課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施,適時(shí)督促落實(shí)生涯規(guī)劃課程的各項(xiàng)工作,為我校生涯規(guī)劃課程的順利開展提供了重要保證。
3、注重校本課程設(shè)計(jì)與開發(fā),做到借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合。自我校生涯規(guī)劃課程實(shí)施以來,生涯規(guī)劃中心組織開發(fā)生涯規(guī)劃指導(dǎo)校本課程,因地制宜、因人而異、因時(shí)而變的開展了生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)與開發(fā)。
二、校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的內(nèi)容
1、開展理想信念教育。我校生涯規(guī)劃課程教會(huì)學(xué)生適應(yīng)高中、學(xué)會(huì)選科、樹立目標(biāo)、堅(jiān)定理想、激發(fā)斗志,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),逐漸養(yǎng)成受用一生的良好習(xí)慣。具體目標(biāo)包括初高中過渡教育、入學(xué)適應(yīng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、文理科選擇、時(shí)間管理、自我探索、生涯意識(shí)喚醒等。
2、教授生涯規(guī)劃基本知識(shí)。我校生涯規(guī)劃課程從生涯興趣、生涯價(jià)值觀、職業(yè)生涯、職業(yè)興趣與職業(yè)分類等方面教授生涯規(guī)劃課常規(guī)知識(shí),教會(huì)學(xué)生了解生涯規(guī)劃,提升生涯規(guī)劃素養(yǎng),使其初步具備生涯規(guī)劃技能。教學(xué)內(nèi)容主要給學(xué)生學(xué)習(xí)基本的生涯規(guī)劃理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃能力。
3、開展高考志愿填報(bào)指導(dǎo)教育。我校生涯規(guī)劃課程進(jìn)一步協(xié)助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃和生涯決策,幫助他們了解志愿選擇與填報(bào),熟悉高考錄取規(guī)則和志愿填報(bào)。教學(xué)內(nèi)容主要包括高校專業(yè)建設(shè)與高校發(fā)展情況、專業(yè)選擇、就業(yè)指導(dǎo)、考前調(diào)適輔導(dǎo)、志愿填報(bào)和職業(yè)選擇目標(biāo)輔導(dǎo)等。
三、校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用取得的成效
1、學(xué)生自我了解更全面,未來規(guī)劃更合理
通過生涯規(guī)劃課程的開設(shè),極大的幫助高一年級(jí)學(xué)生了解自己的興趣愛好、未來的專業(yè)和職業(yè),對(duì)我國的高校及高校專業(yè)有一定了解,具備一定的學(xué)科判斷與學(xué)科選擇、職業(yè)判斷與職業(yè)選擇能力。有了這些基礎(chǔ),他們?cè)谶x科時(shí)能夠根據(jù)自己的興趣愛好、未來規(guī)劃選擇適合的科目,從而使選擇結(jié)果更符合學(xué)生實(shí)際,也對(duì)今后新高考的開展更有參考價(jià)值。
2、理想信念更堅(jiān)定,奮進(jìn)目標(biāo)更努力
如上所述,由于我校招生批次的影響,總體上我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)自己的學(xué)業(yè)、人生缺乏規(guī)劃與方向。而且學(xué)生的思想、理想信念和三觀都極容易受外界因素的影響而波動(dòng),進(jìn)而影響甚至破壞學(xué)生的既定人生規(guī)劃,使部分學(xué)生迷茫、困惑、不知所措。我校生涯規(guī)劃課的開設(shè),引導(dǎo)學(xué)生走出初高中銜接低谷、增強(qiáng)自信,樹立正確的目標(biāo)、理想,幫助學(xué)生明確了高中學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想目標(biāo),科學(xué)把控學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、休息放松等之間的關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)風(fēng)貌有改觀,學(xué)習(xí)主動(dòng)更積極
學(xué)生有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的理想信念,再加上生涯規(guī)劃課的持續(xù)開展,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來有了努力的方向,奮斗意識(shí)被喚醒、學(xué)習(xí)潛能被激發(fā),學(xué)會(huì)吃苦耐勞、奮力拼搏,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不斷提高,一改以前無所事事、違紀(jì)較多的現(xiàn)狀,大家在學(xué)習(xí)上你追我趕,早讀、中午激情宣誓、晚輔和自習(xí)時(shí)間教室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生精神風(fēng)貌良好。
4、課堂教學(xué)效率高,學(xué)考過關(guān)有提升
隨著學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變而來的,是學(xué)生課堂聽課效率、學(xué)習(xí)效率的提高,這直接促進(jìn)了我校的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試、高考中各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升。盡管2017年大幅擴(kuò)招以來,學(xué)生生源質(zhì)量逐年下降,學(xué)生基礎(chǔ)越來越差,但得益于學(xué)校堅(jiān)定不移的堅(jiān)持和貫徹“不談生源,只求改變”的理念以及生涯規(guī)劃課程的全面實(shí)施,2020屆、2021屆和2022屆的學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)率不但沒有大幅下滑,在某些科目、某些方面還有所上升,2020、2021屆的高考也超額完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
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數(shù)理報(bào)(學(xué)習(xí)實(shí)踐)2021年6期