“四勤”法寫好作品梗概

林叢

在我們需要向他人介紹一本書，當(dāng)然不限于書還包括電視劇、電影、話劇、戲曲等諸多藝術(shù)門類作品時(shí)，就需要我們用最簡單的語言，將作品進(jìn)行一個(gè)概括性地?cái)⑹?，這就是作品梗概。

以六年級(jí)上冊(cè)第五課《魯濱遜漂流記》為例，原作共有8萬字左右，但課本中的作品梗概卻只有800字左右，就把整個(gè)故事的來龍去脈講清楚了。那我們要怎么樣才能寫好一個(gè)作品梗概呢？那就需要做到“四勤”

第一，就是要做到眼勤。認(rèn)真閱讀原作，要到熟讀于心，把握原文內(nèi)容，也就是我們常說的“書讀百遍其義自見”，這是寫作品梗概的基礎(chǔ)條件。

第二，就是要做到手勤。在閱讀原作時(shí)，借助目錄，對(duì)每個(gè)段落、每個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)歸納并記錄，，列出思維導(dǎo)圖。在此時(shí)要注意的就是要鍛煉自己提取主要信息的能力，將一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容省略，把握要點(diǎn)，簡潔明了地概括章節(jié)內(nèi)容。同時(shí)注意適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，做到過渡自然，語意清楚且連貫。

第三，就是要做到腦勤。在閱讀原作時(shí)，要用心、用腦地讀。每一個(gè)作品的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這些要素要搞清楚，一個(gè)作品的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局也要梳理清晰。

第四，就是要做到嘴勤。在前面三個(gè)步驟完成后，我們稍加調(diào)整、整合就可以寫出故事梗概了;但我們寫出的梗概是否能讓其他人聽懂、是否能吸引其他人，就需要我們讀給其他人，并根據(jù)對(duì)方的反饋稍作調(diào)整，就可以完成作品梗概了。