課堂之外亦為師
——中國關工委成立30周年10位先進工作者事跡簡介

對青少年的關心教育，從來都不止于課堂之內(nèi)。退休老教師、科普老院士、家庭教育推廣者、公益書院發(fā)起人、課外活動組織者——關心下一代工作者，青少年課堂之外的老師。

付慧珍

天津市河東區(qū)關工委副主任

付慧珍從事關心下一代工作20年。她組織社區(qū)青少年假期冬夏令營50多次，帶孩子們?nèi)ド絽^(qū)開展手拉手活動，是孩子們口中的“紅領巾奶奶”；她把自家房子貢獻出來作為社區(qū)孩子的課后輔導活動場地，2017年，這個活動室被命名為“全國少先隊名師工作室”。

楊國堂

河北省石家莊市藁城區(qū)教育局關工委秘書長

楊國堂指導區(qū)中小學落實家長學?！笆小薄拔迓鋵崱蹦繕耍M建家庭教育講師團，下鄉(xiāng)講課300 多場，聽眾累計5 萬人；開展名師講堂和線上教學，主編《新時代中小學家長學校辦學指南》等，填補家長學校管理、教學參考的空白。

沙國河

遼寧省大連化物所研究員 中國科學院化學學部院士

87 歲的沙國河院士不僅是一位為國家發(fā)展、民族振興作出杰出貢獻的科學家，更是一位熱衷于向青少年普及推廣科學知識、培育未來科學家的科普推動者。沙國河院士和夫人余道容，十多年來共資助了新疆、四川等地20 個孩子，為困難孩子捐資捐物達40 多萬元。

朱曉非

吉林大學關工委常務副秘書長

吉林大學“M·M”學習研究會始建于1983年。朱曉非與關工委老同志們不斷開創(chuàng)五老幫助大學生學習馬克思主義理論的新方式，形成全員育人、全程育人、全方位育人合力，構(gòu)建以新老“M·M”學習研究會牽手共建 “青馬工程”新模式。

汪國云

浙江省杭州市建德市關工委宣講團副團長

2011年初，汪國云將個人萬余冊藏書搬到老家，創(chuàng)辦了純公益“大同書院”，為當?shù)亓羰貎和峁┟赓M傳統(tǒng)文化講座和閱讀服務。十年來，他從城里到鄉(xiāng)下來回奔波了近十萬公里，400 多個星期天，組織留守兒童開展各類讀書活動,共接待讀者4 萬人次。

梁邦定

安徽省合肥市巢湖市關工委關愛留守流動兒童教育示范學校校長

老教師梁邦定退休后看到留守兒童疏于管教，節(jié)假日里進網(wǎng)吧、下池塘、打架斗毆，他內(nèi)心焦慮。2014年，左腿高位截肢的他拄著雙拐，奔走呼吁，辦起了“巢湖市留守流動兒童教育示范學?！?，讓8 個自然村25 名留守兒童走進了學校。

唐明生

福建醫(yī)科大學關工委副主任

11年來，唐明生在愛人患病需要照顧的情況下，克服困難，深入各學院，主動對接周邊中小學、街道社區(qū)，開展理想信念、黨史國情宣講。他參與組織校關工委“月談會”，主講40 場；參加各種座談會20 場、各類主題教育活動73 場。他表示，要將宣講活動做滿200 場。

石品

華北水利水電大學關工委主任

2015年，華北水利水電大學學生孟瑞鵬舍身救人，光榮犧牲，被團中央授予“全國優(yōu)秀青年”稱號，被教育部授予“全國優(yōu)秀大學生”稱號。石品多年來致力于孟瑞鵬事跡的宣傳和精神的弘揚，組織了一系列學習孟瑞鵬的活動，用身邊榜樣教育學生。

林電雄

廣東省深圳市鹽田區(qū)關工委主任

在林電雄帶領下，“中英街3·18 警示日”主題教育活動日臻成熟，每年都開展深港兩地青少年共同參與的愛國主義教育活動；同時，他帶領區(qū)關工委深度發(fā)掘轄區(qū)特色文化資源，先后培育出“疍家文化傳承”“小候鳥”關愛項目等特色品牌。

王曉玲

重慶市江津區(qū)關工委常務副主任

王曉玲調(diào)研發(fā)現(xiàn)中小學生中存在浪費糧食現(xiàn)象，便協(xié)調(diào)一家糧油加工企業(yè)建立“江津區(qū)青少年愛糧節(jié)糧教育社會實踐基地”，讓學生們在勞動實踐中接受教育，懂得珍惜勞動成果。她與區(qū)教委在全區(qū)60 余所中小學建立了“心理健康咨詢室”，化解青少年心理健康問題。