學(xué)生黨建視角下高職院校新媒體中心建設(shè)研究

孫東屏

摘? 要：加強(qiáng)新媒體建設(shè)是高職院校學(xué)生黨建工作的迫切需求，當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建新媒體建設(shè)工作存在組織各自為政、缺乏全能型新媒體人才、創(chuàng)新意識不足被動(dòng)宣傳等現(xiàn)實(shí)問題。加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建新媒體中心建設(shè)應(yīng)該以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，做好建設(shè)規(guī)劃，夯實(shí)物質(zhì)制度基礎(chǔ);統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校新媒體資源，保持方向一致;創(chuàng)新新媒體平臺(tái)建設(shè)，形成特色品牌。具體建設(shè)策略上要構(gòu)建完備組織機(jī)構(gòu)，打造高效工作流程，制定長效激勵(lì)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建;新媒體中心;建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2021）08-0172-04

Abstract： Strengthening the construction of new media is an urgent need for the Party construction of students in vocational colleges. At present， there are some practical problems in the new media construction of higher vocational college students' Party construction， such as the lack of independent organization， the all-round new media talents， the innovation consciousness and the passive publicity. Xi Jinping thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era should be the guide to strengthen the construction of new media center for student Party construction in higher vocational colleges. The construction of new media center for student Party construction in higher vocational colleges should firstly make a good construction plan to consolidate the material system foundation， secondly lead the school's new media resources to keep the same direction， and finally innovate the construction of new media platform to form a characteristic brand. The construction of new media center for student Party construction in higher vocational colleges should construct complete organization， build efficient working process and establish long-term incentive mechanism.

Keywords： Party construction for students; New Media Center; construction

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議講話中明確指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！盵1]把新媒體運(yùn)用于高校學(xué)生黨建工作，是貫徹落實(shí)黨中央精神的根本要求，也是推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的必由之路。近年來，隨著新媒體的迅速發(fā)展，黨建宣傳工作面臨著新的挑戰(zhàn)也孕育著新的機(jī)遇，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“人在哪兒，宣傳思想工作的重點(diǎn)就在哪兒，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間，那就也應(yīng)該成為我們黨凝聚共識的新空間?！盵2]當(dāng)前大學(xué)生都是95后和00后，他們被稱為“互聯(lián)網(wǎng)一

代”，他們的信息接收方式有著典型的新時(shí)代特征：手機(jī)不離手，碎片化接收信息，喜歡即時(shí)性互動(dòng)交流等。

總結(jié)新媒體的主要特征有三點(diǎn)：一是環(huán)境的開放性，新媒體從源頭到傳播到接收方覆蓋全社會(huì)全方面全生活，具有強(qiáng)大的開放性;二是主客體的交互性，新媒體具有強(qiáng)大的交互功能，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的即時(shí)交流;三是信息的海量性，海量的信息使人眼花繚亂，越想獲取信息越失去耐心，而紛擾太多能真正抓住的有用信息卻是有限的。以上新媒體的三點(diǎn)特征與大學(xué)生的信息接收方式都給傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作提出挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)黨建融合新媒體建設(shè)研究是學(xué)生黨建工作的現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代呼喚。

一、學(xué)生黨建新媒體中心建設(shè)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前高校學(xué)生黨建應(yīng)對新媒體的迅速發(fā)展局面相對處于被動(dòng)狀態(tài)，尚未能整合全校媒體宣傳資源成立新媒體中心，依舊是各自作戰(zhàn)，可能存在懂理論的卻不懂技術(shù)，而懂技術(shù)的卻沒能把握宣傳的正確方向等尷尬局面。據(jù)筆者走訪調(diào)研結(jié)果，在廣東省內(nèi)高職院校中建設(shè)全校性的學(xué)生黨建新媒體中心為數(shù)不多，新媒體在學(xué)生黨建融合建設(shè)的實(shí)際情況基本是處于各級新媒體組織各自為政的狀態(tài)，學(xué)校只是從監(jiān)督審核工作上發(fā)揮作用，沒有形成系統(tǒng)的建設(shè)方案。因此，基于現(xiàn)實(shí)的渙散狀態(tài)，急需從學(xué)校學(xué)生黨建新媒體的高度整合各方資源，建設(shè)新媒體中心，配備專業(yè)人才，形成系統(tǒng)化工作架構(gòu)，建立成熟的策劃-采編-撰稿-發(fā)稿工作流程。因此，加強(qiáng)對高職院校學(xué)生黨建新媒體中心建設(shè)的研究顯得尤為迫切。

（一）“校-院”各級新聞宣傳組織各自為政，力量分散

當(dāng)前高職院校的新媒體傳播模式以“學(xué)校-學(xué)院”二級宣傳為主，學(xué)校的新媒體平臺(tái)建設(shè)情況也參差不齊，受限于黨委宣傳部門的工作人員的專業(yè)化水平和建設(shè)資金投入水平，有的高校甚至連校一級新媒體平臺(tái)沒有建立，而有的則混淆了新媒體傳播與傳統(tǒng)媒體宣傳的區(qū)別，將新媒體傳播平臺(tái)也作為發(fā)布“嚴(yán)肅性”新聞和通知的平臺(tái)，導(dǎo)致關(guān)注度低，用戶黏性不足，無法發(fā)揮新媒體的互動(dòng)宣傳作用。此外，二級學(xué)院的新媒體平臺(tái)建設(shè)也不盡人意，受學(xué)院的學(xué)科技術(shù)水平的影響，有的學(xué)院如計(jì)算機(jī)學(xué)院、文學(xué)院等有開設(shè)與新媒體運(yùn)營相關(guān)專業(yè)的院系，其新媒體平臺(tái)建設(shè)水平要比其它學(xué)院要高出一個(gè)層級，而其他非相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)院則在新媒體建設(shè)上存在著技術(shù)受限、運(yùn)營局限等難題。當(dāng)前，各二級學(xué)院的新媒體平臺(tái)建設(shè)也僅限于微信公眾號建設(shè)，發(fā)文的質(zhì)量和關(guān)注度也是參差不齊。

（二）工作人員采編撰稿能力長短不一，缺乏全能型新媒體人才

當(dāng)前高職院校新媒體平臺(tái)的構(gòu)成人員絕大部分是學(xué)生，但并不是所有平臺(tái)組織都能對學(xué)生工作人員進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，即使有進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，學(xué)生也面臨著升學(xué)畢業(yè)需要傳幫帶的傳承迭代困境。因此，現(xiàn)實(shí)中，高職院校新媒體建設(shè)的學(xué)生工作人員采編撰稿能力長短不一，指導(dǎo)老師也存在配備不足這一困難，更遑論每一個(gè)新媒體建設(shè)平臺(tái)都能保證有全能型人才留駐其中。這就需要從全校范圍內(nèi)進(jìn)行建設(shè)規(guī)劃，整合資源，成立全校性新媒體建設(shè)中心，配備專門工作人員，建設(shè)長效性培訓(xùn)和工作機(jī)制，才能真正推動(dòng)新媒體與學(xué)生黨建宣傳工作的融合。

（三）策劃創(chuàng)新意識不足，被動(dòng)宣傳效果不佳

當(dāng)前，由學(xué)生主體組建而成的高職院校各級黨建新媒體組織，都存在一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，那就是學(xué)生大部分都處于被動(dòng)接受命令狀態(tài)，等通知采訪、等發(fā)文要求，缺乏自主的策劃意識和創(chuàng)新意識，甚至有些新媒體公眾號的文章都是轉(zhuǎn)載自別處，原創(chuàng)性推文內(nèi)容少之又少。建設(shè)高校黨建新媒體中心要突破以上被動(dòng)局面，從機(jī)構(gòu)設(shè)置和激勵(lì)機(jī)制上進(jìn)行合理規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)工作的熱情和創(chuàng)新動(dòng)力，才能形成黨建新媒體建設(shè)源源不斷的靈感源泉。

二、學(xué)生黨建新媒體中心的建設(shè)思路分析

學(xué)生黨建新媒體中心的建設(shè)須在明確總體建設(shè)要求與目標(biāo)，保持方向正確性的大前提下結(jié)合上述分析的高職院校新媒體中心建設(shè)現(xiàn)狀存在的問題擬定切實(shí)可行的具體建設(shè)思路。

（一）建設(shè)高職院校學(xué)生黨建新媒體中心總體要求

與目標(biāo)

要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把新媒體中心建設(shè)擺在高職院校意識形態(tài)引領(lǐng)工作的突出位置。落實(shí)人員、場地與資金配備，整合校內(nèi)新媒體資源，成立新媒體中心，形成統(tǒng)攬學(xué)校新媒體建設(shè)工作的主要機(jī)構(gòu)。新媒體建設(shè)中心要主動(dòng)研究新媒體傳播規(guī)律，掌握新媒體技術(shù)，建設(shè)學(xué)校新媒體平臺(tái)，增強(qiáng)對師生的吸引力，擴(kuò)大宣傳影響力，有效引領(lǐng)學(xué)校意識形態(tài)。高職院校要依托新媒體平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，形成各校特色鮮明的黨建和學(xué)生工作品牌。

（二）建設(shè)高職院校學(xué)生黨建新媒體中心的具體思路

1. 要做好建設(shè)規(guī)劃，夯實(shí)物質(zhì)制度基礎(chǔ)

首先，配備新媒體中心必要建設(shè)資源，高職院校加強(qiáng)黨建新媒體中心建設(shè)，學(xué)校黨委要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，凝聚力量，多方籌措人力物力資源，研究制定相關(guān)管理制度，為新媒體中心建設(shè)提供必要支持和保障。要配備新媒體中心必要建設(shè)資源，引進(jìn)或培養(yǎng)新媒體運(yùn)營管理骨干和技術(shù)人才，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組、管理辦公室和職能部門，設(shè)立中心主任、副主任等具體職位，配備中心專職工作人員，保障人力資源供給，形成新媒體中心人才梯隊(duì);要為新媒體中心劃撥固定辦公地點(diǎn)，給予專項(xiàng)建設(shè)資金支持。其次，擬定新媒體中心具體管理制度，如研究制定新媒體中心工作人員選聘辦法及管理辦法、考核評優(yōu)管理辦法、輿情應(yīng)急管理預(yù)案等管理制度，規(guī)范新媒體中心具體工作。最后，理清新媒體中心層級管理結(jié)構(gòu)，學(xué)校新媒體中心作為學(xué)?？倲埿旅襟w宣傳工作的負(fù)責(zé)部門，對各二級學(xué)院新媒體工作小組具有領(lǐng)導(dǎo)和管理權(quán)，各二級學(xué)院新媒體工作小組要在學(xué)校新媒體中心的指導(dǎo)下開展工作。同時(shí)，各二級學(xué)院新媒體工作小組可推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校新媒體中心，擴(kuò)大院系品牌活動(dòng)宣傳。

2. 統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校新媒體資源，保持方向一致

在新媒體中心建設(shè)的基礎(chǔ)上，高職院校要對全校各職能部門、各二級學(xué)院、各學(xué)生社團(tuán)的新媒體平臺(tái)進(jìn)行資源整合和規(guī)范管理，堅(jiān)持在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握新時(shí)代高校意識形態(tài)引領(lǐng)工作和校園文化發(fā)展的先進(jìn)方向，從有利于學(xué)校立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)、有利于學(xué)校形象塑造、有利于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和有利于學(xué)生健康成長出發(fā)，形成“一面旗幟，多種表達(dá)”的工作格局，保持意識形態(tài)方向的一致性，推動(dòng)高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。只有從學(xué)校層面對校內(nèi)新媒體平臺(tái)進(jìn)行總體把關(guān)和方向指引，才能把握住高職院校意識形態(tài)教育的主動(dòng)性，才能更好地引導(dǎo)校園主流輿論。

3. 創(chuàng)新新媒體平臺(tái)建設(shè)，形成特色品牌

高職院校學(xué)生黨建新媒體中心要緊密結(jié)合新媒體技術(shù)發(fā)展趨勢，貼近學(xué)生需求與實(shí)際，努力建設(shè)一批具有較大活躍度和影響力的新媒體平臺(tái)：如，微博、微信公眾號平臺(tái)，在關(guān)注度足夠的前提下對內(nèi)容升級改版，投入主力進(jìn)行建設(shè)，設(shè)置貼近學(xué)生需求能進(jìn)一步發(fā)揮輿論引導(dǎo)力的欄目，為學(xué)生提供資訊查詢、服務(wù)辦理、在線解答等特色服務(wù)，讓平臺(tái)成為廣大學(xué)生貼心的校園助手和生活伙伴;嘗試開通抖音、虎牙直播、Bilibili等新媒體官方賬號，根據(jù)不同新媒體平臺(tái)性質(zhì)進(jìn)行資源開發(fā)并發(fā)布與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容。尤其，在防控新冠肺炎疫情期間，發(fā)揮學(xué)校黨建新媒體平臺(tái)對開展疫情防控政策宣傳、開展線上主題教育活動(dòng)、進(jìn)行師生在線互動(dòng)、增進(jìn)網(wǎng)課學(xué)習(xí)交流、共享學(xué)習(xí)資源促進(jìn)學(xué)生在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方面有著不可替代的重要作用。高職院校黨建新媒體平臺(tái)的建設(shè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)在哪，新媒體平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容指引就要到哪，這樣才能走進(jìn)學(xué)生，也被學(xué)生所認(rèn)可關(guān)注，才能發(fā)揮教育引導(dǎo)作用。

總之，學(xué)生黨建新媒體中心成立后建設(shè)的各類新媒體平臺(tái)都要致力于傳好政策、寫好文章、講好故事、發(fā)好聲音、搞好服務(wù)、做好互動(dòng)，積極在廣大師生中樹立良好形象，打造品牌欄目與精品項(xiàng)目，擴(kuò)大校園影響力。

三、學(xué)生黨建新媒體中心建設(shè)策略分析

文章在現(xiàn)狀研究的基礎(chǔ)上從整合資源、建立架構(gòu)、編制流程、創(chuàng)新制度管理等角度研究如何建設(shè)高校學(xué)生黨建新媒體中心，突破以往研究僅就新媒體融合學(xué)生黨建的理論層面探討，從實(shí)際建設(shè)角度提出具體建設(shè)研究方案，將學(xué)生黨建新媒體建設(shè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)踐可行性探討，提出高職院校學(xué)生黨建新媒體中心建設(shè)策略如下：

（一）構(gòu)建完備組織機(jī)構(gòu)

組織架構(gòu)是高職院校黨建新媒體中心建設(shè)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行理論研究和實(shí)踐建設(shè)研究的邏輯起點(diǎn)，可從縱向和橫向兩個(gè)維度研究高職院校黨建新媒體中心的組織架構(gòu)如何構(gòu)建。

首先，縱向角度思考如何理清校級新媒體中心與各二級院系新媒體建設(shè)小組的層級關(guān)系和組織機(jī)構(gòu)管理程序。高職院校黨建新媒體中心負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理各二級院系新媒體建設(shè)小組，一方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，另一方面發(fā)揮監(jiān)督作用;高職院校黨建新媒體中心建設(shè)二級學(xué)院新媒體管理部門，對接各二級學(xué)院新媒體建設(shè)小組的管理工作，也服務(wù)于二級學(xué)院新媒體建設(shè)小組的投稿與擴(kuò)大宣傳需求，兩者具體關(guān)系圖如圖1所示。

其次，橫向角度思考構(gòu)建高職院校學(xué)生黨建新媒體中心的組織機(jī)構(gòu)，從人員配置上需要配備專職教師工作人員負(fù)責(zé)組建新媒體中心，設(shè)立新媒體中心管理辦公室，辦公室設(shè)主任、副主任和具體工作人員。根據(jù)工作內(nèi)容模塊進(jìn)行職能劃分并組建：策劃部、采編部、信息發(fā)布部、綜合管理部、外聯(lián)部等基本部門，每個(gè)部門配備1名指導(dǎo)教師，可由輔導(dǎo)員或者專任教師兼任，同時(shí)面向全校招聘5-10學(xué)生工作人員。各職能部門分工協(xié)作，并統(tǒng)一接受新媒體中心辦公室的統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。學(xué)校黨建新媒體中心組織架構(gòu)如圖2所示。

最后，各部門的具體職能是：1. 管理辦公室負(fù)責(zé)新媒體中心日常辦公管理、財(cái)務(wù)管理，擬定新媒體中心管理制度和年度、月度、周度工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)各方面資源、關(guān)系。2. 策劃部：根據(jù)重大時(shí)政熱點(diǎn)和主題教育要求開展新媒體推送內(nèi)容方案策劃，提前構(gòu)思主題、活動(dòng)形式、推送平臺(tái)、互動(dòng)方式等。3. 采編部：負(fù)責(zé)新媒體發(fā)布內(nèi)容的文稿撰寫和圖文編輯，分主題分平臺(tái)撰寫編輯發(fā)送內(nèi)容。4. 信息發(fā)布部：對接采編部稿件，運(yùn)用新媒體技術(shù)將稿件對應(yīng)發(fā)布到相應(yīng)的新媒體平臺(tái)。5. 對外聯(lián)絡(luò)部：負(fù)責(zé)開展校外新媒體學(xué)習(xí)交流，聘請校外專家開展系列培訓(xùn)，同時(shí)對接各院系新媒體組織，接收各院系優(yōu)秀新媒體作品投稿并審稿后交由信息發(fā)布部發(fā)布。

（二）打造高效工作流程

新媒體中心要緊密結(jié)合新媒體技術(shù)發(fā)展趨勢，貼近學(xué)生需求與實(shí)際，努力建設(shè)一批具有較大活躍度和影響力的新媒體平臺(tái)。新媒體中心作為網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)引領(lǐng)和監(jiān)控負(fù)責(zé)單位，要有規(guī)范的工作流程，確保輿論引導(dǎo)方向的準(zhǔn)確性。同時(shí)，作為新聞宣傳部門，時(shí)效性和引領(lǐng)性是其工作的首要定位，為保證學(xué)校學(xué)生黨建新媒體中心根據(jù)新媒體平臺(tái)發(fā)布的流程設(shè)置具體工作流程如下：

1. 策劃構(gòu)思

策劃部在年初要初步構(gòu)思全年新媒體發(fā)布內(nèi)容及相應(yīng)的發(fā)布平臺(tái)，做好年度構(gòu)思計(jì)劃。在月初擬定每月重點(diǎn)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，做好每月品牌活動(dòng)策劃。此外，要保持時(shí)事敏銳度，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題做出相應(yīng)輿論引導(dǎo)，尤其在重大紀(jì)念日和節(jié)日等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，要提前策劃并做好相關(guān)準(zhǔn)備，制作有內(nèi)涵有觀點(diǎn)有熱度的線上品牌活動(dòng)及相應(yīng)推文。在實(shí)際工作過程中，要至少提前一周策劃好下一周每天的推送內(nèi)容。

2. 圖文采編

采編要根據(jù)策劃部的構(gòu)思策劃提前三天撰寫發(fā)布稿件內(nèi)容，并報(bào)指導(dǎo)教師審核。圖文采編工作要在技術(shù)上邀請數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，在語言呈現(xiàn)形式上要緊貼時(shí)代熱點(diǎn)，善用網(wǎng)絡(luò)“流行語”，用學(xué)生喜聞樂見的方式設(shè)計(jì)表現(xiàn)主題內(nèi)容。

3. 信息發(fā)布

信息發(fā)布部將采編部確定的稿件按照新媒體平臺(tái)上”要求，運(yùn)用新媒體編輯技術(shù)進(jìn)行再次編輯并報(bào)指導(dǎo)教師審核通過后發(fā)布。

4. 跟蹤反饋

信息發(fā)布部要跟蹤新媒體平臺(tái)發(fā)布內(nèi)容的閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量，對于需要進(jìn)行后臺(tái)互動(dòng)的發(fā)布內(nèi)容要安排專人進(jìn)行后臺(tái)信息處理并把握輿論轉(zhuǎn)向及時(shí)反饋有效信息至管理辦公室。具體工作流程如圖3所示。

（三）制定長效激勵(lì)機(jī)制

高職院校新媒體建設(shè)中心將在學(xué)校思想政治教育和黨建宣傳方面發(fā)揮著重要的引導(dǎo)重要，其重要性也將越來越突出。從高職院校整體黨建工作開展的角度出發(fā)，建設(shè)符合學(xué)校黨建教育需求的新媒體中心，常態(tài)化發(fā)揮新媒體建設(shè)中心服務(wù)黨建工作的作用需要需從資金配備和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)等方面加以保障。

1. 資金配置

高職院校須按學(xué)生黨建新媒體中心年度工作計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算劃撥固定資金用于新媒體中心建設(shè)，資金用途包括：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、辦公室日常管理經(jīng)費(fèi)、指導(dǎo)教師課酬、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)金等。

2. 激勵(lì)機(jī)制

高職院校黨建新媒體中心可根據(jù)工作人員的表現(xiàn)制定年度評優(yōu)制度，如評選“最佳部門”和具體新媒體運(yùn)營單項(xiàng)獎(jiǎng)，此外，還可以根據(jù)新媒體作品所產(chǎn)生的熱度和效應(yīng)設(shè)立突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，如“最熱發(fā)布獎(jiǎng)”，在激勵(lì)機(jī)制的牽引下，使黨建新媒體中心的建設(shè)涌現(xiàn)源源不斷的創(chuàng)作動(dòng)力。

3. 培訓(xùn)提升

高職院校在招聘學(xué)生黨建新媒體中心工作人員時(shí)要甄別其是否真正熱愛新媒體運(yùn)營工作，熱愛才能產(chǎn)生持久動(dòng)力，此外，高職院校要從專業(yè)化角度建設(shè)黨建新媒體中心，可通過邀請專家對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)或定期開展“校-院”兩級工作交流和問題研討，通過這些措施以提升其運(yùn)營能力和技術(shù)水平從而激發(fā)其工作熱情和創(chuàng)意。

在新媒體快速發(fā)展的今天，高職院校黨建工作要與時(shí)俱進(jìn)，從把握引導(dǎo)方向、夯實(shí)制度管理、投入必要物資、完善工作流程、建立長效激勵(lì)機(jī)制等方面建設(shè)好新媒體中心，方能更好占領(lǐng)高職院校黨建新媒體建設(shè)的高地。

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