游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用

尹潔

【摘要】想讓學(xué)生準(zhǔn)確地了解和掌握信息技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，因?yàn)橐酝慕虒W(xué)方式跟不上當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的信息技術(shù)內(nèi)容也隨著時(shí)代的變化而發(fā)生了轉(zhuǎn)變，所以教師為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)就要改變教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的教學(xué)主要體現(xiàn)在課堂。教師不僅要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也要為學(xué)生提供最新的教學(xué)方式。游戲化的教學(xué)方式就非常符合新課程改革的教學(xué)方式，那么教師該如何將游戲的教學(xué)方式帶進(jìn)課堂為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，又如何將這兩部分內(nèi)容有效的結(jié)合起來(lái)為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)，這是教師需要注重的一個(gè)關(guān)鍵性的教學(xué)內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】游戲化教學(xué)方式? ?初中信息技術(shù)課堂

【正文】對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，合理的學(xué)習(xí)信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展是非常有利的，現(xiàn)在很多的中職學(xué)校也都很注重信息技術(shù)這個(gè)專業(yè)，所以為了給學(xué)生鋪更多的學(xué)習(xí)道路，這一方面的教學(xué)教師要格外引起重視。游戲化的教學(xué)是指將游戲和教學(xué)很好的結(jié)合起來(lái)，教師可以根據(jù)一些游戲活動(dòng)將課本的知識(shí)融入進(jìn)游戲中，這樣也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)時(shí)更加輕松。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

學(xué)生要學(xué)好一門(mén)學(xué)科的前提不僅要了解這門(mén)課程的知識(shí)內(nèi)容，也要對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣，這樣才能保證學(xué)習(xí)的知識(shí)有效果。教師要想讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，首先就要將信息技術(shù)帶進(jìn)課堂，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)信息化的上課環(huán)境，讓學(xué)生能夠在這個(gè)環(huán)境中感受到信息技術(shù)的魅力。教師可以利用信息技術(shù)為學(xué)生提供一些游戲來(lái)讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。首先教師要明確游戲化的教學(xué)開(kāi)展要有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，然后再讓學(xué)生獲取處理信息化問(wèn)題的能力。教師要讓學(xué)生明確，現(xiàn)在教師的教學(xué)方式也離不開(kāi)信息化，所以可以先讓學(xué)生明白信息技術(shù)對(duì)于學(xué)生的教學(xué)有很重要的作用，另外學(xué)會(huì)信息技術(shù)的知識(shí)對(duì)學(xué)生的發(fā)展也會(huì)起到關(guān)鍵性的作用。

例如教師在為學(xué)生授課時(shí)，教師可以利用信息技術(shù)化的授課方式來(lái)為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到信息化的課堂氛圍。一方面教師可以利用信息技術(shù)來(lái)輔助學(xué)生的教學(xué)，這樣的教學(xué)方式不僅可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)還可以讓學(xué)生更多的了解信息技術(shù)。初中生的學(xué)習(xí)興趣可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，喚起他們的探索精神。所以教師就可以利用多媒體來(lái)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)聲像俱佳的課堂，讓學(xué)生在形象逼真的屏幕圖像和動(dòng)畫(huà)功能的教學(xué)方式下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面，在新課程的改革背景下，學(xué)生的信息技術(shù)教育也引起了學(xué)校的關(guān)注，要讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)和基本技能，就要注重于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。很多學(xué)生自知生活在一個(gè)信息化發(fā)達(dá)的時(shí)代，但是對(duì)信息化的基本知識(shí)沒(méi)有興趣，就像很多學(xué)生喜歡玩手機(jī)，玩電腦，但是不喜歡學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作，對(duì)于這樣的學(xué)生，教師就要給他們提供這樣信息技術(shù)化的課堂。

二、教師要注重上課方式

在新課程的改革背景下，教師要改變教學(xué)方式就要體現(xiàn)在學(xué)生的課堂上。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展的時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)成為了初中生非常重要的一門(mén)課程。首先教師在為學(xué)生上課時(shí)，就要以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)的知識(shí)是不太好理解的，所以教師要圍繞學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)為學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。教師也可以為學(xué)生安排一些關(guān)于信息技術(shù)的小游戲，要想讓學(xué)生了解信息技術(shù)，首先就要讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)所需要用到的工具。教師就可以為學(xué)生舉行一些信息技術(shù)所用的工具練習(xí)小游戲，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)信息技術(shù)是為了在實(shí)操方面有更好的效果。

例如教師可以給學(xué)生一個(gè)鼠標(biāo)，讓學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的一些基本操作，這樣就可以為學(xué)生奠定實(shí)操學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教師也可以給學(xué)生提供鍵盤(pán)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)鍵盤(pán)也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生了解鍵盤(pán)，明確鍵盤(pán)上的鍵有哪些功能，另外還要培養(yǎng)學(xué)生的打字速度，一般情況下用到的軟件就是“金山打字小游戲”，這個(gè)軟件不僅可以提高學(xué)生的打字速度，也可以讓學(xué)生熟悉鍵盤(pán)功能鍵的位置。這個(gè)軟件里面也有很多的游戲，教師可以讓學(xué)生舉行一些小比賽，這樣教師就可以讓學(xué)生在做游戲的同時(shí)就能夠?qū)W習(xí)到信息技術(shù)的知識(shí)。

三、將游戲和知識(shí)有效結(jié)合

教師在為學(xué)生安排一些有關(guān)于信息技術(shù)的游戲時(shí)，也要貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以教師就要在游戲中落實(shí)書(shū)面的知識(shí)，這樣可以讓學(xué)生更好的體會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外教師要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，就是要將這些知識(shí)運(yùn)用到操作中。學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)不僅只是要會(huì)用在答題上面，一定要將這些知識(shí)實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用到計(jì)算機(jī)的操作中，這樣才能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，這是教師需要注意的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。

【結(jié)束語(yǔ)】

游戲化的教學(xué)對(duì)學(xué)生的教學(xué)要求來(lái)說(shuō)，是當(dāng)今教育方式中比較推崇的一種教學(xué)方式，這樣的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生在做游戲時(shí)就能學(xué)習(xí)，可以緩解學(xué)生的壓力，也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程的興趣。另外游戲化教學(xué)方式也有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，所以教師要好好研究這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生的學(xué)習(xí)起到更好的作用。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]朱珍."游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用." 文理導(dǎo)航（中旬） .09（2021）：95-96.5CB24FFF-784E-4E31-BDBC-D1C0EF5B63AA