農(nóng)村小學(xué)以趣增效在足球教學(xué)中的應(yīng)用實踐

李柏輝

摘要：作為基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，在小學(xué)體育教學(xué)活動中加強(qiáng)體育足球教學(xué)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉。而在農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)活動中，由于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識較差，課程設(shè)計缺乏針對性和有效性，導(dǎo)致其整體教學(xué)質(zhì)量得不到有效提升?；诖耍诒敬窝芯恐芯途C合農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)中存在的問題，采用以趣增效的教學(xué)方法，有效提升農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)整體質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);以趣增效;足球教學(xué);策略

前言：由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)活動中體育教學(xué)被忽視，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個人的成長與發(fā)展。而在足球運(yùn)動教學(xué)活動中，課程設(shè)置不夠科學(xué)合理，學(xué)生的運(yùn)動量缺乏，運(yùn)動的普及程度相對較低，增加了農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)難度。在農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)活動中，由于教學(xué)設(shè)施不夠完善，缺乏優(yōu)秀的教育師資作為保障，導(dǎo)致其整體的教學(xué)質(zhì)量得不到有效提升，阻礙了農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)發(fā)展。在農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)活動中，兼職教師，跨專業(yè)教師教學(xué)的現(xiàn)象普遍存在，整個教學(xué)活動缺乏專業(yè)性，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)發(fā)展。對此，在農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)活動中，教師要綜合農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)狀，采用以趣增效的教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)足球課堂的趣味性和實踐性，有效激發(fā)學(xué)生好奇心，提升其整體教學(xué)質(zhì)量。

1.轉(zhuǎn)化教學(xué)思想，增強(qiáng)教學(xué)趣味性

在農(nóng)村小學(xué)足球體育教學(xué)活動中，教師可以采用以趣增效的教學(xué)理念，有效轉(zhuǎn)化教育思想。在加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新的同時，綜合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需要，不斷優(yōu)化調(diào)整教學(xué)方案，有效增強(qiáng)小學(xué)體育課堂的趣味性和實踐性，為學(xué)生構(gòu)建一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。因而在小學(xué)體育教學(xué)活動中，教師要充分認(rèn)識到加強(qiáng)足球教學(xué)的重要性，且能夠通過有效的教學(xué)設(shè)計，讓更多的學(xué)生能夠在足球運(yùn)動中獲得良好學(xué)習(xí)體驗，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識[1]。例如，在足球運(yùn)動教學(xué)中，要更加注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，通過有效的理論教學(xué)，讓學(xué)生能夠正確開展足球運(yùn)動，并且能夠嚴(yán)格按照要求，規(guī)范自身的行為和著裝，保障足球體育教學(xué)活動能夠順利開展。通過更具有趣味性的教學(xué)設(shè)計，讓更多的學(xué)生能夠參與到課堂當(dāng)中，增強(qiáng)小學(xué)足球課堂的啟發(fā)性，讓更多學(xué)生能夠自主參與到課堂當(dāng)中。為了有效消除學(xué)生的緊張情緒，在足球運(yùn)動活動開展之前，還需要教師能夠帶領(lǐng)學(xué)生共同開展熱身運(yùn)動。在熱身運(yùn)動開展過程中，不斷強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動意識，有效激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使得學(xué)生能夠積極主動的參與到足球運(yùn)動當(dāng)中。在足球運(yùn)動教學(xué)中，還需要教師能夠綜合其他學(xué)科，充分結(jié)合足球運(yùn)動的特殊性，加強(qiáng)對學(xué)生興趣的激發(fā)，讓學(xué)生能夠在具體的足球運(yùn)動中得到身心上的放松與調(diào)整。而通過為學(xué)生營造一個充滿趣味性的運(yùn)動環(huán)境，在增加課堂趣味性的同時，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技巧和技能。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，增強(qiáng)課堂吸引力

在小學(xué)足球教學(xué)活動中，通過采用以趣增效的教學(xué)方式，不斷增強(qiáng)足球教學(xué)的有效性，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，不斷提高學(xué)生足球運(yùn)動能力。由于受到教育資源的限制，因而在農(nóng)村小學(xué)足球運(yùn)動教學(xué)活動中，需要教師能夠開展多元化的教學(xué)方式，有效增強(qiáng)小學(xué)足球課堂的趣味性，調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，達(dá)到以趣增效的教學(xué)目標(biāo)。因而在足球課程開展過程中，則需要教師能夠綜合幼兒的學(xué)習(xí)需要，開展針對性的教學(xué)活動和訓(xùn)練內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生足球運(yùn)動技巧的鍛煉，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動能力和水平。在具體教學(xué)活動中，教師可以結(jié)合相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的鍛煉，通過長期訓(xùn)練，有效增強(qiáng)小學(xué)足球課堂的吸引力，使得更多的學(xué)生能夠積極主動的參與到體育課堂當(dāng)中，提升課堂的有效性。而在足球教育活動開展過程中，教師要充分認(rèn)識到加強(qiáng)足球運(yùn)動教學(xué)的積極作用和重要影響。在實際教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)足球知識和運(yùn)動規(guī)則的講解，指導(dǎo)學(xué)生開展對抗比賽。而借助科學(xué)的足球游戲，以借助競技的方式，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生能夠形成良好的學(xué)習(xí)體驗，增強(qiáng)學(xué)生參與意識。

3.做好資源開發(fā)，加強(qiáng)引導(dǎo)教育

為了全面提升小學(xué)足球課堂教學(xué)質(zhì)量，教師要加強(qiáng)課程資源開發(fā)，不斷增強(qiáng)足球運(yùn)動的趣味性，使得更多學(xué)生能夠積極主動參與到課堂當(dāng)中，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的鍛煉和培養(yǎng)。而在足球運(yùn)動開展過程中，教師要結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)理念和手段，不斷增強(qiáng)足球課堂的趣味性，加強(qiáng)對學(xué)生耐力，爆發(fā)力，肺活量，肌肉強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠形成堅毅的品格。通過加強(qiáng)教學(xué)資源開發(fā)，在足球運(yùn)動過程中，加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉和心理素質(zhì)鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動意識，加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)[2]。通過采用以趣增效的教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)資源開發(fā)，在提升農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)整體質(zhì)量的同時，加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和水平。在具體教學(xué)活動中，綜合學(xué)生的實際發(fā)展?fàn)顩r開展專業(yè)性的指導(dǎo)，提升小學(xué)足球課堂的有效性。教師在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身體育素質(zhì)。在具體教育活動中，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，使得學(xué)生能夠掌握足球運(yùn)動的技能，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語

總之，在農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)活動中，通過加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)，采用語氣增效的教學(xué)方法，不斷深化素質(zhì)教育，提升其整體教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)學(xué)生個人成長與發(fā)展。因而在農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)活動中教師要綜合農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合實際教學(xué)活動中存在的問題，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，保障相應(yīng)教學(xué)活動能夠順利開展，有效推動我國足球教育事業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]牟國發(fā).農(nóng)村小學(xué)足球教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生合作意識的策略研究[J].當(dāng)代體育科技，2020，10（16）：160-161.

[2]丁志剛.如何提高農(nóng)村小學(xué)體育足球教學(xué)中的趣味性[J].當(dāng)代體育科技，2020，10（01）：139+141.

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