藝?yán)黼p修的“干圖人”

專業(yè)名稱：建筑學(xué)

專業(yè)分類：建筑類

講述人：小賢（劉賢，浙江理工大學(xué)）、小蓮（陳單蓮，鄭州大學(xué)）

適合人群：空間想象能力、造型能力和表現(xiàn)能力比較好，兼具藝術(shù)和理工科思維，具備良好的溝通能力的人

建筑學(xué)是一個什么樣的專業(yè)？

小蓮 由于建筑學(xué)和土木工程等工程類專業(yè)密切相關(guān)，因此很多人對它存在誤解。在踏入建筑學(xué)的殿堂之前，我甚至以為建筑學(xué)學(xué)子以后就是奔波于工地上的“搬磚人”。然而，隨著了解的逐步深入，我發(fā)現(xiàn)它其實是一門很有藝術(shù)氣息的專業(yè)。我們在學(xué)習(xí)制圖與構(gòu)造等理工科目時，也要學(xué)習(xí)建筑心理學(xué)、中西建筑史等人文科目。

小賢 我和你恰恰相反。因為我之前聽身邊的學(xué)長學(xué)姐說，建筑學(xué)需要學(xué)素描、水彩、馬克筆繪畫等，并且現(xiàn)在有許多高校都要求加試美術(shù)，所以我一直認(rèn)為這個專業(yè)就是學(xué)畫畫與設(shè)計。但后來我才知道，建筑學(xué)畢竟是一門工科專業(yè)，從基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、力學(xué)，到材料、聲光熱知識，再到實踐性比較強(qiáng)的建筑技術(shù)、設(shè)計和規(guī)劃以及相關(guān)計算機(jī)軟件課程等，這個專業(yè)都有所涉及。脫離了建筑基礎(chǔ)知識，光是靠藝術(shù)想象的“摩天大樓”缺少地基，終究是搖搖欲墜的。

小蓮 總的來說，建筑學(xué)是一門理性與浪漫交織的、橫跨工程技術(shù)與人文藝術(shù)的、綜合性極強(qiáng)的交叉學(xué)科專業(yè)。而我們這些未來的建筑師，就理所當(dāng)然地要成為一名“藝?yán)黼p修”的高級技術(shù)人才，要掌握相當(dāng)?shù)墓こ讨R、繪圖技巧，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，才能在這個行業(yè)里面充當(dāng)“領(lǐng)頭羊”的角色。只是單純地喜歡畫圖而對建筑學(xué)缺少了解的同學(xué)，請接下這桶涼水——現(xiàn)實中建筑師的職業(yè)生涯也許與你想象中的有巨大差別。

小賢 對，掌握好藝術(shù)與理性的“組合拳”，才是建筑師行走江湖的絕技。

和其他理工科專業(yè)比，這個專業(yè)在學(xué)習(xí)上有什么特點？

小蓮 建筑學(xué)與其他專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，專業(yè)課大都采用小組分工合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，老師會對小組學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。我們在課堂上會制作建筑模型和配景，練墨線、排線、手繪等。設(shè)計規(guī)范常識也是在這一次次有趣的課堂活動里積累起來的。我們考試的形式也明顯不同于其他專業(yè)，一般沒有統(tǒng)一的筆試或者測試，而是分為多次的“大作業(yè)”，每個學(xué)習(xí)階段需要完成一個大作業(yè)。這就是為什么說建筑學(xué)不是一個“急功近利”的專業(yè)，它不像其他專業(yè)期末考前可以“緊急突擊”。

小賢 建筑學(xué)學(xué)子需要有吃苦耐勞的精神，耐得住漫長的訓(xùn)練，才能享受建筑師畫圖紙“飛靈感”的時刻。課后的學(xué)習(xí)也是多種多樣的，我們要練習(xí)仿宋體的規(guī)范書寫、看不同藝術(shù)流派的案例分析，還可以聽講座、參加沙龍、學(xué)習(xí)攝影、學(xué)習(xí)處理圖片等。

學(xué)習(xí)這個專業(yè)需要注意什么？

小蓮 建筑學(xué)學(xué)子自稱“干圖人”，因為我們有時候需要熬夜甚至通宵趕大作業(yè)。大作業(yè)是一個長時間的工作，它并不是在截止日期前幾天才突然發(fā)布的。只有合理安排好我們的學(xué)習(xí)與生活，有效地利用我們碎片化的時間，方可免去熬夜畫圖的辛勞。深夜里畫圖并不浪漫，而且容易出錯，我們平常應(yīng)保持健康的作息習(xí)慣，不要把自己變成勞累的“僵尸”。

小賢 深表贊同。改變學(xué)習(xí)與生活的心態(tài)，才能享受建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。對了，建筑學(xué)還是一個高消費(fèi)的專業(yè)，學(xué)?？赡軙髮W(xué)生買鉛筆、墨線筆、丁字尺、拷貝板、模型材料等。在你購買之前，要想好自己真正的需求是什么，切勿盲目攀比。

小蓮 平時寒暑假的時候，我們也可以去各地旅行以擴(kuò)大眼界，打開思想的大門。親身體驗當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)情，會讓我們的閱歷更加豐富，思維變得更加靈敏。只靠一張簡簡單單的圖紙，你永遠(yuǎn)想不出完美的建筑到底是什么樣的。

小賢 流傳在建筑學(xué)學(xué)子中的一句話就是“萬物皆可建筑”，與其他設(shè)計類專業(yè)的學(xué)子不一樣，建筑學(xué)學(xué)子有融會貫通的“建筑思維”。對于我們來說，思考和想法是非常重要的，只有不斷鍛煉我們的“建筑思維”，靈感才會源源不斷地流出。

首先，建筑是服務(wù)于人的，我們要認(rèn)識人，了解不同時代、不同地區(qū)的人的文化飲食、生活習(xí)慣，探索未來人們的目標(biāo)和需求，塑造未來建筑的形體。其次，我們需要了解時代，俗話說：“事因于世，而備適于事?！绷私馍鐣慕?jīng)濟(jì)、政治、文化等影響因素，我們才能更好地發(fā)揮創(chuàng)造。最后，要了解百花爭艷的藝術(shù)派別，我們老師給我們布置的寒假作業(yè)就是去剖析大師們的建筑藝術(shù)作品，并把它們畫成剖面圖。一些理性的邏輯往往隱藏于藝術(shù)作品之中，這對我們啟發(fā)很大。

我想報考建筑學(xué)，需要注意什么？

小賢 很多人有這樣的疑惑：一樣是建筑學(xué)，為什么一些學(xué)校是“工學(xué)學(xué)士學(xué)位”，一些學(xué)校是“建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位”？答案是只有通過了全國高等院校建筑學(xué)專業(yè)教育評估的大學(xué)才可以頒發(fā)建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，其他大學(xué)頒發(fā)的就是工學(xué)學(xué)士學(xué)位。比如我所在的學(xué)校頒發(fā)的就是工學(xué)學(xué)士學(xué)位，而小蓮所在的學(xué)校頒發(fā)的就是建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。若畢業(yè)后要報考一級注冊建筑師，建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)三年后可以報考，工學(xué)學(xué)士則畢業(yè)五年后才可以報考。

小蓮 對，想報考建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以關(guān)注一下所報考學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)是否通過評估，以此作為參考標(biāo)準(zhǔn)。在國內(nèi)大學(xué)中，“建筑老八?！薄敖ㄖ掳诵！钡慕ㄖW(xué)等學(xué)科發(fā)展較好，位居全國院校前列，實力毋庸置疑，在中國建筑界威望很高。對很多用人單位來說，“建筑老八?！薄敖ㄖ掳诵！钡奈膽{其實就是我們找工作的敲門磚。

“建筑老八?！?清華大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)

“建筑新八?！?湖南大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)

小賢 新高考改革之后，選考中的物理基本成了建筑學(xué)專業(yè)的必考科目，而歷史也是建筑學(xué)專業(yè)中的一個重要的科目。如果同學(xué)們想要報考建筑學(xué)，推薦的科目組合方式是“物理+歷史+地理”。對于還未實施新高考的省份來說，建筑學(xué)專業(yè)只面向理科生招生。同學(xué)們報考的時候還要格外注意報考學(xué)校是否對美術(shù)有要求，有些學(xué)校是需要加試素描的。

建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景如何？

小蓮 建筑學(xué)具有廣闊的市場前景，是就業(yè)前景最好的專業(yè)之一。雖然建筑行業(yè)走過了二十一世紀(jì)初的黃金時代，近幾年呈現(xiàn)下降趨勢，有些人甚至將其納入“夕陽行業(yè)”中，但目前我國建筑行業(yè)還存在很大的人員短缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足水漲船高的社會需求。由于建筑學(xué)專業(yè)性極強(qiáng)，無可替代，因此這個專業(yè)仍是“鐵飯碗”。我們也可以預(yù)見，在今后很長的一段時間里，建筑學(xué)仍將會是一個熱門的專業(yè)。

小賢 建筑學(xué)的就業(yè)方向多樣，畢業(yè)生可以進(jìn)入設(shè)計院、設(shè)計事務(wù)所就業(yè)，可以攻讀碩士或博士學(xué)位后留在高校進(jìn)行任教，也可以考取公務(wù)員從事城市規(guī)劃工作，還可以從事房地產(chǎn)開發(fā)工作等。如果藝術(shù)基礎(chǔ)良好的，甚至可以轉(zhuǎn)學(xué)室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計、服裝設(shè)計、美術(shù)設(shè)計。在學(xué)習(xí)建筑學(xué)過程中獲得的知識、設(shè)計軟件的運(yùn)用能力、邏輯思維與人文素養(yǎng)，能促進(jìn)你在其他設(shè)計行業(yè)的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，真正實現(xiàn)“條條道路通羅馬”。