浙江省嘉興市秀水高級中學 (314000) 馮雪蓮
解決導數(shù)中的不等問題有很多的方法,而通過構造函數(shù),利用求導數(shù)解決問題就是一個非常有效的方法,本文中通過分析、點評幾個典型題例,介紹此法在解題中的一些運用方法和解題體會,希望能對讀者朋友有所幫助.
此處的不等式是通過求導判斷某函數(shù)的單調(diào)性來解的.
例1 已知函數(shù)的定義域為R,f(-1)=2,對任意x∈R,f′(x)>2,則f(x)>2x+4的解集為.
解析:設g(x)=f(x)-2x-4,由f′(x)>2得g′(x)=f′(x)-2>0,于是g(x)是R上的增函數(shù),又由f(-1)=2得g(-1)=f(-1)+2-4=0,由f(x)>2x+4得g(x)>0=g(-1),所以有x>-1.
評注:本題中解決問題的關鍵是如何利用給出的導數(shù)條件為解不等式服務,通過構造一個與它們都有聯(lián)系的函數(shù)化解了難點,此處新構造一個函數(shù)是解題的最重要的環(huán)節(jié).
例2 已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=2,f′(x)<1,則不等式f(x2) 解析:由于f′(x)<1,則f′(x)-1<0,設g(x)=f(x)-x+C(C為常數(shù)),則g′(x)=f′(x)-1<0,所以g(x)是單調(diào)減函數(shù),由f(1)=2知g(1)=f(1)-1+C=1+C,由于f(x2) 評注:此題雖然也是解不等式問題,但破解函數(shù)的復合環(huán)節(jié)也比較重要,如果按照例1的方法直接構造與欲解不等式相關的函數(shù)會遇到很多的麻煩. 通過構造函數(shù)將需要比較的兩式大小問題轉化為求函數(shù)最值問題. 例3 已知f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-3,若對一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,試確定實數(shù)a與4的大小. 評注:此題是用分離變量法解題的典型題目,a≤h(x)恒成立就是a≤h(x)min,a≥h(x)恒成立就是a≥h(x)max,這里要注意變量分離時的等價性. 例4 設函數(shù)f(x)在R上的導函數(shù)為f′(x),且2f(x)+xf′(x)>x2,試比較f(x)與0的大小. 解析:由2f(x)+xf′(x)>x2知:當x=0時,f(0)>0;當x>0時,不等式兩邊同乘以x,則2xf(x)+x2f′(x)>x3>0,即(x2f(x))′>0,設h(x)=x2f(x),則h′(x)<0,所以h(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,又h(0)=0,故h(x)=x2f(x)>0,于是f(x)>0;當x<0時,不等式兩邊同乘以x,則2xf(x)+x2f′(x) 評注:通過抓住題意,利用兩式積的函數(shù)的求導法則構造出函數(shù)h(x)=x2f(x),通過分類討論機智地解決了大小的判斷,有根有據(jù),推理順暢. 先將待證的不等式轉化為一個函數(shù)不等式,然后利用求導方法解題. 例5 已知實數(shù)a>ln2-1,當x>0時,證明:ex>x2-2ax+1. 證明:設f(x)=ex-x2+2ax-1,則f′(x)=ex-2x+2a,再設g(x)=ex-2x+2a,則g′(x)=ex-2,當x∈(0,ln2)時,g′(x)<0;當x∈(ln2,+∞)時,g′(x)>0,所以[g(x)]min=g(ln2)=2-2ln2+2a,由a>ln2-1得[g(x)]min>0,即f′(x)>0,于是f(x)是單調(diào)增函數(shù),則當x>0時,有f(x)>f(0)=0,即ex>x2-2ax+1. 評注:通過構造函數(shù),將證明不等式轉化為求函數(shù)最值問題,經(jīng)過兩次求導數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性解決了判斷問題,這是求相關導數(shù)綜合題中的常見方法. 評注:題中針對x∈N*的重要特征,機智地將要證明的不等式f(x)≤x-1,轉化為證明1+ln(x-1)≥x-1,破解了解題難點,簡化了解題過程. 通過求某函數(shù)的最值構造不等式或者對參數(shù)分段討論解決. 例7 已知函數(shù)f(x)=(a+1)lnx+ax2+1,設a<-1,若對任意x1,x2∈(0,+∞),都有|f(x1)-f(x2)|≥4|x1-x2|,求a的取值范圍. 評注:解題時先根據(jù)函數(shù)f(x)的單調(diào)性,將已知不等式轉化為另一個函數(shù)的單調(diào)性問題,再由導數(shù)列出不等式,然后得到參數(shù)范圍,整個解題過程設計精巧,令人耳目一新. 例8 已知f(x)=ae2x+(a-2)ex-x.若f(x)有兩個零點,求a的取值范圍. 評注:解題中的取點過程用到了放縮的技巧,而完成大小比較時是通過兩次建立函數(shù),然后再求導、判斷單調(diào)性、求值解決的,充分體現(xiàn)了函數(shù)的解題作用.二、判斷大小
三、證明不等式
四、求參數(shù)范圍