徐晶晶
走進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股股幽香。循著香味兒,我走到了一棵樹(shù)下。只見(jiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮已經(jīng)布滿了皺紋,摸上去很粗糙,樹(shù)葉也有些發(fā)黃,我找不到花香的來(lái)源。我輕輕地扒開(kāi)綠葉叢,驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒。慢慢地扒開(kāi)樹(shù)葉兒,滿滿的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn),灑落在樹(shù)葉叢中,又如一顆顆金色的小閃片,在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。
桂花的香氣與樹(shù)葉的清香融合在一起,香得高貴而純潔;泥土也被桂花的香氣浸染,散發(fā)出一陣淡淡的清香,給人心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉輕輕搖晃,桂花跳起了輕快的舞蹈。我輕輕地?fù)崦鸹?,覺(jué)得它濕濕的、柔柔的、滑滑的。我撿起地上飄落的桂花,小心地將它們放在花枝上。我想也許它很快就會(huì)被風(fēng)兒重新吹回到地面上,但它一定想家了,一定是還想回去看看它的家、它的兄弟姐妹,看看它們是否過(guò)得很好……
我仰起頭,細(xì)細(xì)打量這些桂花:金色的花瓣兒伸向四個(gè)方向,在花兒的中心,有幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊,我摸了摸,覺(jué)得手心癢癢的。桂花們有時(shí)有些淘氣,老是躲在樹(shù)葉后面和我們捉迷藏;有時(shí)也充滿了好奇心,讓風(fēng)兒帶上自己去周游地面;有時(shí)還像個(gè)小淑女,乖乖地坐在花枝上,聆聽(tīng)下課后孩子們銀鈴般的笑聲;還有些時(shí)候,桂花們簇?fù)碓谝黄?,聞一聞淡淡的書香?/p>
看著,看著,我陶醉在了花香中,我想了又想,也許桂花的生命僅有幾個(gè)星期,或許它很容易就被風(fēng)兒吹落在地上,任人踐踏;但是它們懂得把握好時(shí)機(jī),在秋天來(lái)臨之時(shí),開(kāi)出美麗的花兒。滿樹(shù)的花兒,沒(méi)有一朵是開(kāi)錯(cuò)了的。它們認(rèn)真地對(duì)待自己唯一的秋天,把自己的生命奉獻(xiàn)給了人類。它們求的不是一首贊歌,而是在離開(kāi)前,一次最甜美的微笑和人們聞到桂花香時(shí)說(shuō)的一句“真香啊”。
(指導(dǎo)教師:趙桂珠)
【簡(jiǎn)評(píng)】本文以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了校園里美麗的桂花,抓住桂花的清香來(lái)寫。開(kāi)頭以不見(jiàn)其物,只聞其香來(lái)突出桂花的這一特點(diǎn);接著寫了桂花的美麗姿態(tài),豐富了文章內(nèi)容;最后又回到桂花的清香。通過(guò)對(duì)清香的感受,贊揚(yáng)了桂花認(rèn)真對(duì)待秋天、用生命奉獻(xiàn)脈脈清香的高貴品質(zhì)。