曾旺 陳祥謙
【摘要】5G、AR、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等成為當下人們關注的焦點,面對媒體技術的日新月異,播音員主持人要善于利用技術賦能,強化自己的傳播技能。本文將立足于技術革命分析傳播現(xiàn)狀,從人格化傳播的學理邏輯與素養(yǎng)教育的技術邏輯出發(fā),探索主持傳播之提升策略。
【關鍵詞】技術;主持傳播;實踐;表達
中圖分類號:TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.03..066
從工業(yè)革命開始,人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,技術變革使得當下主持傳播呈現(xiàn)出新的特點,其特點主要體現(xiàn)為傳播內(nèi)容多元、傳播媒介多樣、傳播渠道眾多,主持傳播面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。本文將分析當下的傳播現(xiàn)狀,把握學理與技術邏輯的兩條主線,多層次探析主持傳播實踐,并提出切實可行的提升策略。
1. 技術革命催生的傳播現(xiàn)狀
技術的發(fā)展加速著新媒體時代的到來,眼下,多元與開放并立,競爭和無序亦成為常態(tài),一批批浮華之風崛起,自然主義盛行,傳播生態(tài)出現(xiàn)了巨大的語言危機。
1.1 語言套作化
互聯(lián)網(wǎng)時代,滋生了語言套作化的現(xiàn)象。例如2017年朱廣權在主持節(jié)目時說的“地球不爆炸,我們不放假,風里雨里節(jié)日里,我們都在這里等著你”,經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳播被廣泛應用到各行各業(yè)反復套作。
1.2 表達多樣化
互聯(lián)網(wǎng)時代出現(xiàn)了一大批網(wǎng)絡詞匯表達著人們的情感,這種新鮮時髦的表達方式頗受大眾追捧,而這些網(wǎng)絡熱詞的主要特點是“新詞豐富、水平不一”。需要注意的是,新媒體時期使得傳播主體多樣化,其必然會導致個性風格的多樣化,其中語言異化、語調(diào)不規(guī)范現(xiàn)象頗有愈演愈烈之勢,洋土、方普雜糅等混合語的現(xiàn)象存在于主持傳播中,這類現(xiàn)象如果不加規(guī)制,容易破壞語言表達系統(tǒng)。
1.3 語用功利化
廣播電視時代,主持傳播的語用功能有著較強的藝術性、儀式化特征,新媒體繁榮時代,主持傳播的語用功能雖擴大,其所秉持的藝術性仍不可拋棄?,F(xiàn)如今,語用功利化矛盾突出。在網(wǎng)絡直播中,求點贊打賞等,主持傳播的藝術性遭遇到前所未有的挑戰(zhàn),長此以往給社會主義精神文化造成極大地破壞。
2. 技術革命背景下建構主持傳播邏輯的策略
技術的升級使得現(xiàn)實體驗感不斷增強,傳播格局從以往的廣電媒體中心化變成為開放共享的去中心化,時空的界限被打破,主持傳播出現(xiàn)了越來越多的人際互動,事實流、意見流、情感流等各種信息活躍交匯,構成了鮮活、豐富與不可重復的新的傳播內(nèi)容價值點,主持傳播此時已是機遇與挑戰(zhàn)并存,急需建構明晰的學理邏輯與技術邏輯。
2.1 人格化傳播的學理邏輯
縱觀播音主持藝術的發(fā)展,無論是廣播電視時期還是如今的新媒體時期,每一次技術的更迭與進步,主持傳播都有不可替代的文化價值。從廣播電視時期熱線電話的接入到新媒體時期Ai智能化主持人的頻頻亮相,主持傳播的危機一直都存在。施拉姆曾說:“傳播是各種各樣技能中最富人性的?!泵鎸ξC大可不必過分憂慮,在傳播中要具有人文關懷意識,強化互動,加強與受眾之間的情感聯(lián)系,主持傳播將大有可為。
2.2 素養(yǎng)教育的技術邏輯
眼下,在技術革命的推動下,主持傳播的工作者們面臨的將是傳播內(nèi)容更為豐富、傳媒技術更為先進、媒介通道更為復雜的形勢。因此,素養(yǎng)教育尤為重要,一般來說,素養(yǎng)教育主要包含:一是思想文化素質(zhì),只有具備廣博的知識文化素養(yǎng),才能在實踐中強化知識結構的廣度和深度,適應專業(yè)化生存;二是政治導向,在實踐中要樹立馬克思主義新聞傳播觀、唯物主義的世界觀和科學社會主義的方法論,弘揚主旋律,發(fā)揚社會新風尚;三是媒介素養(yǎng),總體包括在媒介知識、媒介觀念、媒介能力和媒介道德,在實踐中要立正確的網(wǎng)絡觀,形成完善的媒介知識結構,找到正確解讀媒介信息的視角,培養(yǎng)不被媒介信息所牽制的能力,成為積極的媒介使用者;四是情感歸屬,情感歸屬體現(xiàn)在語言的溫度與深度上,通過實踐便將不自覺地生成藝術美。
3. 主持傳播實踐能力提升策略
白巖松曾在第三屆中國主持傳播論壇上提及主持人的接受要素構成時說:“在互聯(lián)網(wǎng)時代,技術越來越不停地迭代,,透過2019年主持人大賽,基本的技術不再是問題,人們更加關注主持人閱歷、人格魅力以及能給觀眾提供什么內(nèi)容?!闭\然,我們應正視技術困境的現(xiàn)實,積極探索主持人的構成要素,多方面探析主持傳播提升策略。
3.1 場景化訓練,鍛煉多樣態(tài)表達
數(shù)字計算使得現(xiàn)實與虛擬的交互體驗感得到增強,媒介化表達成為當下主持傳播必備的職業(yè)技能,面對不同媒介要能及時調(diào)整話語樣態(tài),迅速適應。在日常訓練中,可以通過AR技術進行數(shù)字化操作,模擬真實場景,建立多維動態(tài)語境,鍛煉播音員主持人即情即景的評述能力。央視主持人撒貝寧主持法制類節(jié)目廣受好評,主持真人秀節(jié)目、晚會文娛類節(jié)目也能游刃有余,甚至在參與互聯(lián)網(wǎng)直播帶貨也不遜色??梢娨蔀閮?yōu)秀的主持人,只有加強訓練,才能面對更多的挑戰(zhàn)。
3.2 細節(jié)化關注,培養(yǎng)多角度視角
習近平書記在全國思想工作會議上多次提到“要不斷提升中華文化影響力”,讓世界了解中國,講好中國故事仍是主持傳播的主要命題。而在講好中國故事的過程中,往往需要注重對于細節(jié)的呈現(xiàn),細節(jié)在互聯(lián)網(wǎng)時代更具關注度與內(nèi)涵價值,例如2020-2021年播出的影視劇《江山如此多嬌》《山海情》一個個精彩細節(jié)故事,讓觀眾看到了扶貧干部與勞動人民的偉大,使得該影視劇廣受社會各界的關注;董卿主持節(jié)目的成功靠細節(jié)取勝,而細節(jié)來源于十分充分的準備工作。不難看出,多角度關注細節(jié),方能在主持傳播中挖掘出時代價值。
3.3 多身份建構,提升話語技巧
技術革命造成了傳受邊界意識模糊,閱聽人在不同的媒介中扮演著不同的角色,“人人皆可發(fā)聲”的口號呼吁著自我身份的確立,無論是“主播”還是“打賞者”都希望突出自我,按照法國社會學家布迪厄的理論學說,在同樣的場域受到資本、自主性和貫習的影響,角色的邊界會迷糊,這就要求在傳播主體在主持傳播中積極參與多身份的建構,
一般來說,主持人所充當?shù)慕巧珣斒菑秃系?,主持人角色應該由個人角色、媒介角色、社會角色三種角色構成。例如電商直播賣貨節(jié)目,主持傳播者就需要兼具主持人、銷售員、顧客體驗者、受眾等多種身份,同時還得根據(jù)商品和和直播內(nèi)容屬性確定話語表達風格,提升話語技巧。
3.4 體智化呈現(xiàn),豐富傳播手段
所謂體智化指的是體態(tài)語在主持傳播中的運用,無論是傳統(tǒng)的廣播電視,還是抖音、淘寶等新媒體直播平臺,體態(tài)語的呈現(xiàn)具有十分豐富的內(nèi)涵:空間距離上具有指示意義;面部表情具有情緒的顯露;身姿行動具有引導溝通的功能。意大利人在說話時因手勢豐富而聞名,手勢的使用不僅能傳遞更加直觀的情感,還可以促進傳播者在表達中找尋更加細膩的語言,完成一次良性“內(nèi)循環(huán)”。2021年3月4日下午全國政協(xié)十三屆四次會議開幕式上,中國殘疾人藝術團團長邰麗華帶隊演繹手語版國歌,讓人震撼,體智化呈現(xiàn)正是提升主持傳播綜合能力的手段。
3.5 人機合作,強化傳播效果
技術的革新給了越來越多的人登臺舞袖的機會,你方唱罷我登場,通過媒介技術的更迭變化,人們樂于通過功能多樣的技術展示自我。主持傳播實踐中不能忽視人機合作,要充分利用技術,與時俱進,確立良好的話語表達范式,使得傳播效果最大化,例如美化妝容、場景換裝、聲效切換等等,都可以在主持傳播實踐中有效地使用。
4. 結語
麥克盧漢曾預言:“時代的趨勢是視覺行動行將壓倒口語,不過,好幾百年好萊塢最終實現(xiàn)了這一目標。等到視覺錯覺完全勝出時,口語就憑借廣播和對講機回歸了?!毙旅襟w技術為主持傳播提供了廣闊的發(fā)展前景,盡管前路漫漫,荊棘叢生,但我們可喜地看到播音主持藝術又有了新的寶藏可尋,主持傳播實踐需要一批批有志之士不忘初心,牢記傳播使命,把握好人格化傳播的學理邏輯與素養(yǎng)教育的技術邏輯,去不斷提升自我,構建一個多元豐富、臻美至善的傳媒生態(tài)格局。
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作者簡介:曾旺(1990.12—),男,湖南長沙人,湖南工業(yè)大學文學與新聞傳播學院研究生;陳祥謙(1963—),男,湖南株洲人,湖南工業(yè)大學文學與新聞傳播學院教授,碩士生導師。