第四單元 修改潤色

彭宏云

回顧自己以往的寫作情況，如寫了哪些文章，哪幾篇寫得好，哪幾篇不太好，好或不好的原因是什么，等等。以《談?wù)勎业膶懽鳌窞轭}，寫一篇作文。不少于600字。

“好文章不是寫出來的，是改出來的?！毙薷暮蜐櫳菍懽鬟^程的重要組成部分。《文心雕龍》所言，“意少一字則義闕，句長一言則辭妨”。曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次”，“字字看來都是血，十年辛苦不尋?！?，方有千古名著存世。修改潤色一般自己進(jìn)行，反復(fù)多次，也可以和同學(xué)互批互改。

第一步：語感審讀。快速通讀全文，對文章內(nèi)容和表達(dá)情況進(jìn)行審讀。畫出錯別字、病句、用錯的標(biāo)點(diǎn)符號，直接用紅筆在原文進(jìn)行修改。對有疑問的地方劃線或者做上標(biāo)記。

作文批改可使用一些符號，用“○”圈出錯別字，并在旁邊改正;用“//”進(jìn)行分段;用“————”劃出有問題的句子，并在上面適當(dāng)修改。

第二步：批注質(zhì)疑。再次通讀全文，批注、質(zhì)疑、修改有疑問的地方：哪些地方讀起來感覺特別好？是怎樣實(shí)現(xiàn)的？哪些地方讀起來比較別扭，表達(dá)過于平淡或蒼白，缺乏感染力？也可以請同學(xué)提出修改建議。

第三步：修改潤色。先從宏觀上修改，篇幅是否達(dá)標(biāo)？不達(dá)標(biāo)的適度補(bǔ)充內(nèi)容。選材是否圍繞中心？與中心無關(guān)的材料要刪減或替換。主題是否鮮明？扣題是否緊密？詳略是否得當(dāng)？立意是否深刻或具有新意？謀篇布局是否需要改造？是否采用一定表現(xiàn)手法（細(xì)節(jié)描寫、景物描寫、側(cè)面描寫等）？段落層次是否清晰？對這些內(nèi)容要反復(fù)斟酌、修改。再從微觀上修改潤色。語言是否簡練通順，是否生動形象，是否使用適當(dāng)句式、修辭來增強(qiáng)表現(xiàn)力？最后從文面上看，句號、引號、問號等標(biāo)點(diǎn)符號使用是否準(zhǔn)確？字跡是否工整，卷面是否整潔？

修改完畢，可以重寫謄正或打成電子版，作為素材積累，后期仍然可以修改升格，好的作品可以嘗試投稿。